試論高校大學(xué)生足球裁判人才的培養(yǎng)前景

劉錦瑜(西安體育學(xué)院 陜西西安 710068)

試論高校大學(xué)生足球裁判人才的培養(yǎng)前景

劉錦瑜
(西安體育學(xué)院 陜西西安 710068)

足球裁判員是足球比賽中不可或缺的重要一大環(huán)節(jié),而足球裁判員的培養(yǎng)將關(guān)系到足球比賽整個環(huán)節(jié)能否順利開展和公平競爭的重要保障。由于當(dāng)前我國足球裁判員受來自內(nèi)外因素以及審批制度等方面的壓力和局限性,高校體育院系逐漸地成為培養(yǎng)足球裁判人才的重要發(fā)展方向和后備儲蓄力量基地,該文從足球裁判員須具備的基本心理素質(zhì)、專業(yè)水平、英語水平以及思想品質(zhì)等方面對高校大學(xué)生進(jìn)行逐一的培養(yǎng)做以下探討。

足球裁判員 高校大學(xué)生 培養(yǎng)

作為“世界第一運動”的足球運動,在當(dāng)今世界體育項目之中仍然是影響力之最、開展活動之廣的具有其本身特有的豐富內(nèi)涵和感染力的一門體育“藝術(shù)”。特別是在高校大學(xué)生之中,深受大學(xué)生的喜愛和推崇。隨著我國高校校園的不斷壯大以及體育運動場地設(shè)備的完善,越來越多的人參與運動項目之中,足球運動的盛世開來以及大學(xué)校園足球聯(lián)賽的蓬勃高漲,這需要我們培養(yǎng)出更多的具有非常專業(yè)的裁判能力以及具備良好的裁判素養(yǎng)的走球裁判員,而在當(dāng)前,我國的足球裁判員主要是源于我國各大體育院校的大學(xué)生,因此,高校大學(xué)生是培養(yǎng)我國足球運動員的重點培養(yǎng)對象以及體育發(fā)展事業(yè)的后備力量。足球比賽的順利進(jìn)行和開展離不開足球裁判員的公正的裁判態(tài)度以及敬業(yè)的足球精神。因此,充分發(fā)揮我國高校體育院校自身發(fā)展優(yōu)勢以及加強(qiáng)我國高校大學(xué)生足球裁判員的培養(yǎng),具有深遠(yuǎn)的意義和發(fā)展前景。

1 足球裁判員在高校大學(xué)生中的培養(yǎng)優(yōu)勢

1.1足球運動深受大學(xué)生的喜愛

足球運動是一項激烈的競爭對抗體育運動,因此,深受大學(xué)生的喜愛,特別是近年來伴隨著精彩激烈的全國大學(xué)生聯(lián)賽的盛況舉行,使得足球運動在我國各大高校中迅速發(fā)展,已經(jīng)成為大學(xué)生業(yè)余生活中的重要組成部分,走進(jìn)大學(xué)生生活之中,可以分外感受到大學(xué)生對足球運動的喜愛和追捧,特別是對于足球裁判員這一特殊身份的足球運動角色,在高校大學(xué)生之中的足球愛好者占有很大的分量和意義,同時更愿擔(dān)當(dāng)此勝任以及熱愛競賽裁判工作。因此,培養(yǎng)大學(xué)生足球裁判員的計劃大勢所趨,同時符合當(dāng)前的發(fā)展目標(biāo)和方向。

1.2高校體育院校具有雄厚的師資力量以及體育教學(xué)設(shè)施

在我國各大高等院校中,許多足球教師已經(jīng)成為國家“一級”甚至“國家級”足球裁判員的殊榮身份,他們不論是在足球理論知識上還是在足球裁判理論上都有很深的造詣和指導(dǎo),同時也經(jīng)常參加國內(nèi)各省市地區(qū)的高校足球比賽的裁判執(zhí)法活動,因此,在具有豐富的足球執(zhí)法經(jīng)驗和指導(dǎo)理論。除此之外,高校體育教師在長期的從事體育教育事業(yè)之中,其本身就具有過硬的教學(xué)水平以及教學(xué)能力,因此,在培養(yǎng)大學(xué)生足球裁判員的過程中,能夠很好地發(fā)揮體育教師的教學(xué)手段和教學(xué)方法,為培養(yǎng)具有足球裁判員,打下堅實的基礎(chǔ)。

1.3高校足球聯(lián)賽的蓬勃發(fā)展,為學(xué)生提供了堅實的實習(xí)環(huán)境

在高等體育院校中,各高校以及高校學(xué)校每年都會舉辦各種各樣級別的足球體育比賽,因此為培養(yǎng)學(xué)生裁判員提供了良好的臨時執(zhí)法機(jī)會以及大學(xué)生心理訓(xùn)練的培養(yǎng),再加上不同院系的學(xué)生在日常體育活動中也會舉辦或大或小的體育比賽,也會培養(yǎng)學(xué)生裁判員提供了多方面的培訓(xùn)機(jī)會。由于校園內(nèi)的比賽水平以及比賽激烈程度都各不相同,這更利于發(fā)展學(xué)生裁判員的實踐能力和裁判標(biāo)準(zhǔn)的提高,教師在教學(xué)中,通過理論和實踐的相結(jié)合,從理論到實踐,從實踐到理論,對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)和鍛煉,進(jìn)而使學(xué)生的裁判理論和實踐執(zhí)法逐漸地上升到一個深的層次和較高水平。這不僅有利于臨場執(zhí)法的提高,而且還有利于加深學(xué)生相互之間的友誼和交際圈的擴(kuò)充,這為學(xué)生今后的工作水平、學(xué)習(xí)能力以及以后的發(fā)展道路上具有很大的現(xiàn)實意義。

1.4有利于推動高校足球運動的發(fā)展以及社會發(fā)展效益

在高等院校中,足球體育教師不僅僅在教學(xué)方面有著很大的工作任務(wù),而且在擔(dān)任足球裁判這一責(zé)任上其工作量也是很大,因此,培養(yǎng)大學(xué)生裁判員可以減輕體育教師的工作量,讓教師可以有更多的時間和精力投入到科研工作上來,為學(xué)校的科研工作盡可能的做出多的貢獻(xiàn),同時也會基層的足球裁判員提供了很大發(fā)展機(jī)會和發(fā)展空間,從而培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀裁判員。除此之外,還為足球運動的理論發(fā)展推向另一個發(fā)展局面,通過學(xué)生裁判員的中間地帶為社會、為社區(qū)的群體足球運動創(chuàng)造出新的生命力,從而使我國足球運動不僅僅在高等院校中展現(xiàn)出生命的活力,而且還在社會上使足球運動展現(xiàn)出亮麗的一環(huán)。

2 當(dāng)前高校大學(xué)生足裁判員能力的素質(zhì)要求

2.1專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)

由于足球裁判員其本身具有的特殊的多元化以及系統(tǒng)化雙重特性,這就要求學(xué)生裁判員不僅要具備一定的裁判原則性和競賽制度,同時要要求其不斷地提高各種競賽項目的掌握以及與之相關(guān)的科學(xué)理論知識的把握,從而在面對不同類型的足球比賽都表現(xiàn)出自身的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。此外,還要加強(qiáng)足球裁判專業(yè)的業(yè)務(wù)能力的提高,針對大學(xué)生裁判員業(yè)務(wù)能力的顯現(xiàn)主要體現(xiàn)在裁判員的基礎(chǔ)能力,其中包括其自身的體力方面的表現(xiàn)、裁判姿勢的規(guī)范與否、識別判罰能力的準(zhǔn)確可靠性以及在賽場上出現(xiàn)的特殊狀況做出的正確處理等等。

2.2基本的道德素養(yǎng)

一個公正嚴(yán)明的足球裁判員必須具備基本的道德準(zhǔn)則以及職業(yè)的執(zhí)法動機(jī),從而才能使一場足球比賽畫上完美的句號。職業(yè)道德每個裁判員最基本也是必須具備的道德準(zhǔn)則,是每個參與比賽的足球運動員進(jìn)行體育公平競爭的前提和保證,也是足球裁判員自覺形成的職業(yè)內(nèi)在素求,而其這種內(nèi)在自身約束力的標(biāo)準(zhǔn)與否,將直接體現(xiàn)出一個足球裁判員能否以崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感投身于足球事業(yè)之中,同時也決定了其最終能否加入到優(yōu)秀的裁判員行列之中。

2.3良好的心理素質(zhì)

足球運動其本身就有激烈的身體對抗以及賽場狀況的復(fù)雜多變,而其運動本身自有的特殊性質(zhì),就要求足球裁判員在比賽中要有過硬的執(zhí)法能力的以及非同尋常的心理素質(zhì),因此,足球裁判員不僅在之前的素質(zhì)要求之上,還要具備良好的心理素質(zhì)。在足球比賽之中,能夠用平和的心態(tài)去看待,并且要表現(xiàn)出良好的自信心和高度的感知能力,同時還要隨時注意和觀察兩方的比賽競賽狀況,這就要求足球裁判員要有敏銳的思維能力以及應(yīng)變能力的提高,使自己始終處于以不變應(yīng)萬變的思想境界之中。

3 培養(yǎng)大學(xué)生足球裁判能力的主要途徑

3.1選出裁判人才,制定培養(yǎng)計劃

首先,各高等院校要根據(jù)自身學(xué)校的具體情況或比賽、或考試、或推薦,挑選出符合標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生足球裁判員,同時制定出一定的教學(xué)計劃和以及科學(xué)地培訓(xùn)計劃,從而使學(xué)生在掌握一定的流程,保障培養(yǎng)體系的順利開展,讓每個大學(xué)生裁判員做到心里有數(shù)。其次,歌體育院校領(lǐng)導(dǎo)要積極的申報將其作為重點培養(yǎng)對象的培訓(xùn)計劃報表,在經(jīng)費上要保障培養(yǎng)體系的完整性,為順利展開培養(yǎng)計劃做好一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),從而使高校成為培養(yǎng)足球裁判員的重要基地;除此之外,學(xué)校還要經(jīng)常組織一些資深水平的專業(yè)裁判人員舉辦足球裁判培訓(xùn)班貨裁判理論知識講座,從而為大學(xué)生提供更多的高級別裁判機(jī)會,為中國足球儲備更多的裁判力量。

3.2加強(qiáng)實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)和點評

在經(jīng)過一定的較系統(tǒng)、較組織的足球比賽規(guī)則和裁判法則的理論知識學(xué)習(xí)以及裁判技巧的掌握之后,大學(xué)生裁判員要置身于實踐比賽環(huán)節(jié)之中,強(qiáng)化訓(xùn)練,從而全面提高學(xué)生的裁判技能、臨場執(zhí)法能力以及分析、解決問題的能力的加上和鞏固,針對臨場裁判的不足教師要及時的給與指導(dǎo)和改正,同時可以讓學(xué)生主動承擔(dān)一些不同級別的裁判工作,盡可能地學(xué)生提供一些較高層次和水平的足球比賽裁判工作的培訓(xùn)和鍛煉,考驗學(xué)生的心理素質(zhì)、裁判能力以及毅力等方面的深入提高,為學(xué)生以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

4 結(jié)語

隨著現(xiàn)代足球運動的飛速發(fā)展,足球戰(zhàn)法也得到全面的提升,從傳統(tǒng)的集體戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹碓绞軞g迎的全攻全守戰(zhàn)術(shù),使得足球比賽在賽場上對抗程度愈來愈高、速度愈來愈快。競爭愈來愈激烈,在另一方面,也對足球裁判員提出了更高的要求,使得其必須加強(qiáng)自身裁判能力以及判罰的公正性和嚴(yán)謹(jǐn)性,進(jìn)而才能使足球比賽順利進(jìn)行,使足球運動戰(zhàn)術(shù)科學(xué)地以及可持續(xù)的進(jìn)行發(fā)展。

[1]孔祥.論普通高校學(xué)生足球裁判員的培養(yǎng)[J].商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010(2):124-128.

[2]王崇.試論當(dāng)前高校大學(xué)生足球裁判員培養(yǎng)的優(yōu)勢分析與路徑[J].武魂,2013(3):82-83.

[3]齊波.大學(xué)生足球裁判員裁判能力的培養(yǎng)[J].體育世界,2013 (8):33-34.

[4]謝耿芳.普通高校體育專業(yè)培養(yǎng)足球裁判人才的可行性探討[J].肇慶學(xué)院學(xué)報,2002(5):44-45,48.

G807.4

A

2095-2813(2015)01(c)-0173-02