劉 鳳
(鞍山師范學院 音樂學院,遼寧 鞍山 114000)
談美聲演唱中的“氣”與“點”的訓練
劉 鳳
(鞍山師范學院 音樂學院,遼寧 鞍山 114000)
歌唱表演中離不開“氣”與”點”,只有將二者完美結合在一起,才能使演唱富有感染力和穿透力,才能打動人心,獲得成功。因此,歌唱技巧的練習,應提髙對“氣”和“點”練習的重視,幫助學生掌握“氣”和”點”的技巧。
美聲;演唱;技巧練習
歌唱的發(fā)聲訓練,是提升歌唱水平的途徑。我們在進行發(fā)聲訓練時,一定要做好對“氣”與“點”的控制,在保證聲音圓潤、音質優(yōu)美的前提下循序漸進地進行髙音或低音的練習。練習時,要注意區(qū)別自己聽到的聲音與真實聲音的差異性,并找對發(fā)聲的感覺,對這種感覺進行反復的思索、鞏固和練習,最終將發(fā)聲感覺變?yōu)榘l(fā)聲習慣,只有這樣,才能從根本上提升我們的歌唱水平?!皻狻迸c“點”的控制作為發(fā)聲訓練的重點內容,對歌唱水平的提高有重要作用。如果歌唱發(fā)聲訓練不懂得如何控制“氣”與“點”,歌唱水平就無法通過發(fā)聲訓練得到提高。本文將針對歌唱技巧訓練中的“氣”與“點”展開研究和分析。
美聲藝術歷史悠久,是一種表演性極強的藝術形式。美聲藝術表演過程主要是通過聲音完成的,所以表演中對聲音的巧妙運用非常重要。歌唱技巧訓練中的“氣”與“點”練習非常重要?!皻狻笔歉璩母?,只有在氣息的帶動下人才能發(fā)聲,通過身體內腔的氣流帶動聲帶進行震動才能發(fā)出各種各樣、髙低不同的聲音。“氣” 不僅可以輔助發(fā)聲,還可以使聲音更穩(wěn)定、更優(yōu)美,沒有氣息的支持,聲音就會變得蒼白無力、單薄松散、缺乏穿透力,也就無法進行歌唱表演。但僅能發(fā)聲是遠遠不夠的,還要在持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)聲情況下掌握聲音的共鳴,找到聲音共鳴集中的“點”。例如,在《我的太陽》的演唱中聲音必須渾厚,具有穿透力,這就需要找到“點”,通過對“點”的把握來凋節(jié)聲音?!包c”是演唱者氣息所在的位置,只有在良好的氣息支持下才能正確找到“點”?!皻狻焙汀包c”相輔相成,不可分割,沒有“氣”就找不到“點”,如果不能找到點演唱中就會出現亂用力、聲音缺乏通透性的現象。一些學生在演唱、練習中沒有正確地找到“點”,為了追求音量,加大喉部力量,不僅使聲音失去了藝術感染力,造成聲音扭曲、渙散,更對聲帶產生了傷害,造成了喉部負擔,這樣十分不利于后續(xù)的學習。造成這種現象的主要原因就是因為這部分學生對“氣”和“點”并沒有一個清晰的認識,沒有找到“點”,沒有科學地運用“氣”。學生只有掌握了“氣”和“點”的技巧,其聲音表現技巧和專業(yè)技能才會有所提高。因此,在歌唱訓練中必須提髙對“氣” 和“點”的重視。
通過前文對“氣”和“點”的分析不難看出,美聲歌唱練習中對“氣”和“點”進行訓練很有必要性和重要性。想要成為一個成功的歌唱表演者,離不開對“氣”和“點”技巧的熟練掌握,加強對”氣”和”點”的訓練勢在必行。本文通過以下幾點來分析歌唱訓練中“氣”和“點”的訓練方法:
(一)腹式呼吸進行“氣”的練習。腹式呼吸是練習“氣”的好方法。人類正常呼吸的方式是利用胸腔進行氣體交換的,但由于胸腔內氣體量較少,這種呼吸方式只適合于日常講話,不足以為美聲演唱中的聲音提供足夠的支持,無法滿足演唱需要。為了提高氣息量,并使其保持一定時間,達到能夠支持演唱的程度,就要進行更為“深入”的呼吸——腹式呼吸。腹式呼吸是將氣息吸入胸腔以下,利用橫膈膜控制“氣”的進出,達到完美支持發(fā)聲的目的。腹式呼吸的過程中要注意身體放松,上身挺直,吸氣要深,動作要緩慢,要用鼻子吸氣。
(二)找“點”練習,提升聲音穿透力。不論是西方的古典唱法,還是中國的民族唱法,都十分講求聲音的穿透力和聲音的洪亮。找到正確的發(fā)聲點不僅能提高音量,消除環(huán)境對聲音的干擾,還能夠使聲音更具感染力和穿透力,進一步提升歌曲自身的美感。在找“點”練習中應通過讓學生演唱音域跨度大的歌曲,幫助學生感受氣息變化,嘗試在高音部的頭部共鳴、中音部的鼻腔共鳴、低音部胸腔共鳴之間反復切換,從而讓學生體會到“點”與“氣”的關系,讓學生掌握“點”的技巧。
總之,音樂是以聲音為藝術形式反映人類現實生活情況的藝術,能夠打動人的心靈,是最能抒發(fā)人類內心情感的藝術形式。人的喜、樂、悲、歡都能夠通過音樂來表達。音樂在現代藝術體系中占有主導地位,古今中外人們都喜歡音樂,而歌唱是音樂體系中的重要形式。美聲學習對于培養(yǎng)學生的音樂審美能力,使學生掌握音樂知識和音樂技能,促進學生全面發(fā)展有著積極作用。美聲演唱十分注重技巧的運用,只有通過不斷地訓練才能熟練掌握美聲歌唱技巧,在技巧的輔助下演唱者才能發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。
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1007-0125(2015)11-0073-01