腳下有夢想進(jìn)退皆文章—全國青少年校園足球特色學(xué)校杭州市景芳中學(xué)校園足球經(jīng)驗介紹

本刊報道

腳下有夢想進(jìn)退皆文章—全國青少年校園足球特色學(xué)校杭州市景芳中學(xué)校園足球經(jīng)驗介紹

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走進(jìn)杭州市景芳中學(xué)的大門，就會被地面的石雕吸引，地面的幾個大字“腳下有夢想，進(jìn)退皆文章”是學(xué)校的校訓(xùn)，也寓意著學(xué)校開展校園足球的理念，校長姜建平告訴記者，在學(xué)校開展足球?qū)τ趯W(xué)校教育行政管理員人員來說，必須正確的認(rèn)識到校園足球育人功能的重要性，作為全國青少年校園足球特色學(xué)校，景芳中學(xué)的學(xué)生熱愛足球，尤其是女孩子們更喜歡足球運動，足球讓學(xué)生們充滿夢想，也讓他們正確看待輸贏，里面大有文章可為。作為首批浙江省體育（足球）特色學(xué)校，景芳中學(xué)早已將“以足球文化為載體，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的課題研究融入了學(xué)校的教育教學(xué)實踐中，現(xiàn)在正進(jìn)一步豐富大課間足球操活動，繼續(xù)完善校本課程的體系化建設(shè)，大力開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，推進(jìn)中小學(xué)銜接后備隊伍的梯隊建設(shè)，追求“成長，在有意義的每一天”的景中校園精神。

以發(fā)展校園足球為出發(fā)點，提升特色品質(zhì)

景芳中學(xué)在開展校園足球工作時確定了總體思路：發(fā)展校園足球，帶動學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。立足校園足球聯(lián)賽，積極帶動其他體育項目發(fā)展；立足足球校本課程體系開發(fā)及實踐，提高足球運動參與、覆蓋面；立足《以足球文化為載體，促進(jìn)學(xué)生健康成長》的課題研究，帶動學(xué)生素質(zhì)的全面提升；立足足球大課間開展，形成學(xué)校足球特色亮點；立足以足球為特色的校園文化建設(shè)，踐行“立德樹人”教育理念。

多年來，該校全面落實黨的教育方針，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了學(xué)校足球特色。校園足球運動開展碩果累累，女足斬獲浙江省青少年校園足球聯(lián)賽總決賽初中女子冠軍、杭州市中學(xué)生女子足球五連冠和江干區(qū)中學(xué)生女子足球十連冠；男足獲得了杭州市校園足球總決賽初中男子第一名，十年來在江干區(qū)中小學(xué)生足球賽中獲得七次冠軍。詹澤雯、劉丹萍、劉鑫、張若楠等女足隊員在中國國家女子少年足球隊集訓(xùn)時順利入選國少隊。男足隊員厲盼盼進(jìn)入廣州恒大足球?qū)W校，陳子超、富森作為足球特長生分別進(jìn)入寧波大學(xué)和蘇州大學(xué)校隊。足球特色已經(jīng)成為景芳中學(xué)的一張“金名片”。

以發(fā)展校園足球為著力點，助力課程改革

以足球校本課程為載體，盤活足球課堂：該校充分挖掘自身的足球優(yōu)勢、辦學(xué)理念，利用現(xiàn)有的資源，以校本課程開發(fā)為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育工作、拓展足球項目的功能、挖掘足球文化的內(nèi)涵、用足球文化促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉和體育運動、加強愛國主義和集體主義教育、磨練堅強意志，培養(yǎng)良好品德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。景芳中學(xué)形成了符合該校實際的課程體系，為教育工作帶來新鮮的活力，使之更貼近于學(xué)生。目前各學(xué)科均已開發(fā)出足球校本課程并付諸教學(xué)實施，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到了學(xué)科知識與足球知識學(xué)習(xí)兩不誤。

同時，根據(jù)浙江省深化義務(wù)教育課程改革指導(dǎo)意見和該校實際情況，目前學(xué)校已經(jīng)制定景芳中學(xué)課程實施方案。接下來，學(xué)校將進(jìn)一步完善足球校本課程體系，擴充數(shù)量、提高質(zhì)量，形成“足耀景芳、足跡杭州、足閱天下、足步未來”的校本課程體系。足球校本課程由該校學(xué)科教師任教，目前已經(jīng)開發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育學(xué)科的足球校本課程。

足球教學(xué)采用1+1模式，即每周一節(jié)足球課，這節(jié)足球課由足球訓(xùn)練課和足球校本課程完成。足球訓(xùn)練課由杭州市體育中心委派的教練和學(xué)校體育教師共同完成。該校目前有體育教師6人，其中，中國足協(xié)D級教練員、國家一級足球裁判一人，國家二級足球運動員、國家二級裁判一人。接下來，由教育部牽頭聘請的英籍足球外教JOHN BROWN將入駐學(xué)校，專業(yè)指導(dǎo)校足球運動員及常規(guī)足球課的開設(shè)。

以足球大課間為突破點，彰顯學(xué)生活力：根據(jù)學(xué)校足球特色和學(xué)校實際，在大課間時間安排了以足球為核心的大課間活動，讓每一個學(xué)生都能接觸足球、放松自我。同時，為了豐富學(xué)生大課間活動的方式，學(xué)校正在研究改進(jìn)足球操，使之與中國傳統(tǒng)武術(shù)、太極運動相結(jié)合，成為展現(xiàn)景芳中學(xué)特色和彰顯學(xué)生活力的重要載體。

以發(fā)展校園足球為落腳點，促進(jìn)體質(zhì)健康

以球健體，促進(jìn)隊員們強壯體魄的形成。姜建平校長認(rèn)為足球運動對學(xué)生身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等都得到了很好的發(fā)展。學(xué)校修改了原有的聯(lián)賽機制，分為班級足球聯(lián)賽、東西明星賽和師生對抗賽。班級足球聯(lián)賽命名為“校長杯”，將比賽改為三節(jié)，第一、三節(jié)男隊員比賽、第二節(jié)女隊員比賽。各班除上場隊員外，組建啦啦隊組、小記者組、攝影組、后勤保障組，要求全部學(xué)生都能以不同的身份參與到學(xué)校聯(lián)賽中來，體驗足球運動的魅力。聯(lián)賽結(jié)束后，學(xué)校組織全明星投票，選出全明星隊員，組成東、西明星隊，在學(xué)校足球節(jié)上進(jìn)行比賽展示；同時，師生對抗賽也將作為每年元旦迎新系列活動的重要組成部分。

以發(fā)展校園足球為制高點，踐行立德樹人

景芳中學(xué)以“腳下有夢想，進(jìn)退皆文章”為學(xué)校校訓(xùn)。足球是用腳踢的，全校師生的人生之路要靠大家一步一個腳印地去走，夢想要腳踏實地才能實現(xiàn)。足球比賽中“進(jìn)”是進(jìn)攻，“退”是防守，“進(jìn)”、“退”之間大有文章，學(xué)校辦學(xué)要“進(jìn)”，那就是創(chuàng)新，也要“退”，那就是總結(jié)、傳承。目前，學(xué)校已經(jīng)完成體現(xiàn)足球特色的LOGO設(shè)計、球門形狀的宣傳欄制作、足球形狀的地面校標(biāo)制作、足球特色照片上墻、足球榮譽墻制作等，后期學(xué)校還將制作校園足球文化墻、體現(xiàn)足球特色的學(xué)校宣傳片等，讓走入景芳中學(xué)的每一個人都能感受到學(xué)校濃郁的足球特色和足球氛圍。希望通過校訓(xùn)引領(lǐng)、課題深入、聯(lián)賽開展、氛圍營造，讓每一位景芳中學(xué)的學(xué)生將足球的公平競爭、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、意志頑強、永不言棄的精神滲透到自己的學(xué)習(xí)和生活中去，踐行“立德樹人”的教育理念。

校園足球聯(lián)賽中被球員吸引的小球迷