試析如何以黨建為核心推進(jìn)思想政治工作

朱靜

摘要：當(dāng)前高校的黨建形勢比較樂觀，思想政治工作總體建設(shè)也比較成功，但是其中也存在很多問題是不容我們忽視的。面對著如今新的思想政治教育大環(huán)境，高校的教育工作者也應(yīng)該針對這些新問題和新挑戰(zhàn)，積極地建設(shè)起以黨建為核心的高校思想正式工作新格局，更好的將黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮出來，為思想政治工作的地位打下良好的保障。

關(guān)鍵詞：黨建；思想政治工作；核心

【分類號】D267

高校不僅是人才培養(yǎng)的搖籃，為我們國家培養(yǎng)出了眾多的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，同時(shí)又是一個(gè)重要的思想陣地，用來宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等，讓大學(xué)生都可以樹立起正確的社會(huì)主義榮辱觀。對于高校來說，加強(qiáng)其中的黨建工作可以使我們的學(xué)生隊(duì)伍更加朝氣蓬勃，同時(shí)還可以培養(yǎng)出更多的人才來建設(shè)我們的社會(huì)主義事業(yè)。因此我們要非常重視大學(xué)生的黨建工作，將其看作是學(xué)生工作的重點(diǎn)和中心來加以研究，爭取為祖國培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞娜瞬?。正是基于這種認(rèn)識，所有的搞笑交易工作者都應(yīng)該從思想和認(rèn)識山統(tǒng)一起來，不斷提高理論水平，不斷探索如何以黨建工作為核心推動(dòng)學(xué)生的思想政治工作。

1高校學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀

近年來各個(gè)高校的思想政治教育工作都進(jìn)展的比較長順利，取得了良好的成效，對于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定起了很重要的作用，在高等教育改革方面有著明顯的推動(dòng)作用，但是仍然有一些問題存在，并且這些問題是不容我們忽視的：一少部分學(xué)生沒有積極的理想信念，缺乏政治信仰，從而導(dǎo)致這些學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感和誠信理念、沒有正確的價(jià)值取向、不重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感，并且也沒有吃苦耐勞、艱苦奮斗這些良好的品德，心理素質(zhì)極差。同時(shí)近年來迅速發(fā)展起來的互聯(lián)網(wǎng)，一方面為人生的生活帶來了很多的樂趣和色彩，同時(shí)也在無形中傳播了色情和暴力等文化垃圾，青年學(xué)生正處在成長階段，時(shí)間觀、人生觀和價(jià)值觀都還沒有完全形成，受到這些不良的影響很可能會(huì)出現(xiàn)扭曲。對于當(dāng)前高校黨建工作來說，一個(gè)重要的難題就是如何將互聯(lián)網(wǎng)的積極作用充分的發(fā)揮出來，將其消極作用抵制下去。同時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展也為大學(xué)生黨員教育工作提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，各國在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中交往越發(fā)頻繁，文化全球化已經(jīng)成為了一種發(fā)展趨勢，各種消費(fèi)和生產(chǎn)方式以及觀念意識在不斷的相互滲透中吸收和包容，擴(kuò)大了文化的傳播范圍。尤其是我國在家吐了世界貿(mào)易組織以后，國際經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)也開展的越發(fā)頻繁，這些都很大的沖擊了大學(xué)生的意識形態(tài)領(lǐng)域，對學(xué)生的思想認(rèn)識造成了影響。很多學(xué)生在社會(huì)質(zhì)疑制度的認(rèn)識方面還不夠清晰，這種情況下很容易懷疑社會(huì)主義的前途，共產(chǎn)主義信仰也會(huì)變得不夠堅(jiān)定。所以新時(shí)期想要做好高校大學(xué)生黨員教育，就必須想辦法加強(qiáng)黨的機(jī)體免疫力，讓大學(xué)生在任何形式下都可以抵擋住非無產(chǎn)階級思想。

2以黨建為核心來推動(dòng)思想政治工作

學(xué)生在思想意識方面出現(xiàn)上述問題，其形成原因有很多種，但是最重要的原因還是沒有有效和強(qiáng)有力的引導(dǎo)。想要克服這一點(diǎn)，就必須將我黨的組織優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，做好學(xué)生的培養(yǎng)教育工作，以黨建工作來推動(dòng)思想政治工作的發(fā)展。將黨建工作的核心地位落到實(shí)處切實(shí)做好黨建工作，既是一個(gè)有效的辦法來保證新時(shí)期高校學(xué)生思想政治工作，又是一個(gè)高校黨組織必須解決的重要任務(wù)。大學(xué)生政治教育和黨建工作而這并不是分離開來的，只有將二者有機(jī)的結(jié)合起來，才能讓黨建工作發(fā)揮出對思想政治教育工作的帶動(dòng)作用，同時(shí)用扎實(shí)的思想政治教育工作來進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，增強(qiáng)工作中的效果和感染力，使其變得更加具有針對性，開創(chuàng)出大學(xué)生思想政治教育的新局面。

2.1高度重視起理論武裝工作

我們所做的一切工作都離不開馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀等，這是一些行動(dòng)的理論指南，同時(shí)這也是保證全國人民團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)和精神支柱，高校的思想理論陣地必須是馬克思列寧主義。而想要保證馬克思主義的指導(dǎo)地位，就要堅(jiān)持信念理想這個(gè)中心，全黨都要用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己，廣大的青年學(xué)生也要以這些重要的思想來教育和武裝自己。

在青年學(xué)生的教育中，要積極開展學(xué)生業(yè)余黨校教育以及“兩課”教學(xué)，這是學(xué)生教育的載體，努力將學(xué)生的政治素質(zhì)和思想教育的水平提高。在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展過程中離不開鄧小平理論的指導(dǎo)，努力建設(shè)出一支具有高素質(zhì)和扎實(shí)理論基礎(chǔ)的隊(duì)伍。對于重大課題中理論知識不足、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)欠缺以及錯(cuò)誤思潮斗爭不夠的情況，要積極和實(shí)際的學(xué)風(fēng)、理論聯(lián)系起來，密切的對思想理論動(dòng)向進(jìn)行關(guān)注，培養(yǎng)出陣地意識，不僅要使用正確而成熟的觀點(diǎn)和理論來進(jìn)行學(xué)生的教育，對于各種錯(cuò)誤的思想理論和觀點(diǎn)也要堅(jiān)決的抵制、批判，不能提供機(jī)會(huì)和場所和傳播錯(cuò)誤的理論。

2.2將學(xué)生在思想認(rèn)識和工作生活中遇到的問題解決

高校各級黨組織要深入學(xué)生之中，將工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變得更加切合實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難等并及時(shí)解決，切實(shí)做到為學(xué)生排憂解難，將黨組織的關(guān)懷滲透到學(xué)生生活的方方面面，這對于加強(qiáng)黨組織的凝聚力有很大作用。同時(shí)高校在進(jìn)行大學(xué)生黨建工作的同時(shí)要善于進(jìn)行局勢的分析，認(rèn)清楚新任務(wù)和新形勢，改變以往黨務(wù)工作者不善于或者不樂于教育其他黨員的問題。重視黨員培養(yǎng)工作中的系統(tǒng)化和制度化。大學(xué)生黨員的教育并不是一個(gè)階段的，而是一種終身教育，想要做好教育和管理工作的首要所在，就是從思想上加強(qiáng)認(rèn)識，不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對黨的認(rèn)知，還要讓大學(xué)生對這些理論的信念更加堅(jiān)定。

2.3發(fā)揮學(xué)生黨員榜樣的感召力

青年學(xué)生在大學(xué)階段處于一個(gè)不斷發(fā)展和成熟的過程，具有很大的發(fā)展?jié)摿秃軓?qiáng)的可塑性。所以組織上入黨并不是大學(xué)生黨員教育的最后一步，入黨以后的教育和培養(yǎng)更是不可或缺的，只有他們始終的處于發(fā)展和進(jìn)步的過程中，才能真正成為榜樣，為其它的大學(xué)生做好引導(dǎo)和示范，給大學(xué)生黨建工作帶來積極的推動(dòng)和改善。

首先是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生黨員的“質(zhì)”和“量”兩關(guān)把好，這也是大學(xué)生黨建工作的中心內(nèi)容。不管學(xué)生是入黨前還是入黨后，都要有相應(yīng)教育內(nèi)容的安排，全面的考察學(xué)生在各個(gè)階段的表現(xiàn)，這些考察的結(jié)果就是重要的標(biāo)準(zhǔn)，判斷學(xué)生是否可以入黨、是否可以成為一個(gè)合格的黨員。其次是建立起政治教育的新機(jī)制，讓黨支部和黨小組深入學(xué)生組織中心，作為學(xué)生的政治核心來對學(xué)生的工作和生活進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，保證向著正確的方向而前進(jìn)，保證學(xué)生可以全面的健康成長。尤其需要注意的是學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，在發(fā)展的過程中要堅(jiān)持質(zhì)和量的辯證統(tǒng)一，掌握好二者之間的關(guān)系，保證質(zhì)量的同時(shí)也要提高數(shù)量。黨的生命是質(zhì)量，這是需要放在首位的，而數(shù)量的規(guī)模也配合質(zhì)量的要求，爭取做到保證一個(gè)學(xué)生黨員思想成熟再去發(fā)展下一個(gè)。各校之間、各系之間應(yīng)該努力避免出現(xiàn)攀比發(fā)展黨員數(shù)量的行為，也不應(yīng)該以此作為組織工作的成績指標(biāo)。但是在保證質(zhì)量優(yōu)先的同時(shí)，時(shí)代緊迫感和高度的政治責(zé)任感也是不可或缺的，必須增強(qiáng)發(fā)展的力度努力發(fā)展學(xué)生黨員。在看待學(xué)生的時(shí)候要注意使用辯證和發(fā)展的眼光，對于他們身上的缺點(diǎn)和不足不可以偏概全，尊重青年學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，不可過于苛求而拒絕那些符合要求的學(xué)生。學(xué)生黨建工作不僅要努力的發(fā)展黨員，還要發(fā)揮出自身的帶領(lǐng)作用，幫助全體同學(xué)都做到德智體美勞全面發(fā)展，將學(xué)生黨員的主體作用發(fā)揮出來，對思想政治教育的功能進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化。同時(shí)黨員模范也要將自身的先鋒作用和表率作用發(fā)揮出來，用自身的人格力量來推動(dòng)政治教育工作的深入開展。學(xué)生黨支部在管理黨員積極積極分子的時(shí)候，要制定出科學(xué)的工作計(jì)劃。切實(shí)做好黨員發(fā)展工作，對學(xué)生的思想狀況要高度重視，定期進(jìn)行研究，培養(yǎng)好的那些入黨積極分子，讓學(xué)生黨員不僅積極的投入組織工作，還要做好思想政治教育工作，成為其中的骨干力量。以往學(xué)生黨支部的工作方式比較單一，活動(dòng)形式單調(diào)，對這一點(diǎn)要積極的豐富活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生思想政治教育工作中的示范性號召力更好的發(fā)揮出來。

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