河北省臨城中學(xué)：科技教育成就夢想創(chuàng)新教育引領(lǐng)未來

河北省臨城中學(xué)科技教育從無師資、無專職人員、無經(jīng)驗的“三無”零起點開始起步，摸索著走到今天，取得了令人矚目的成績，形成了學(xué)校自己的特色，并獲得了全國科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校、全國創(chuàng)新名校等榮譽稱號。

尋路與啟程

在學(xué)校高考升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率連續(xù)十七年位居邢臺市之首的成績面前，如何在新課程改革的大形勢下，更快更好地發(fā)展？學(xué)校提出了“特色化、名牌化、成才化”的發(fā)展戰(zhàn)略，其中“特色化”就是指學(xué)校大力開展科技創(chuàng)新教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

2010年11月，學(xué)校決定將發(fā)展科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的特色，并確定了“先小后大，先易后難，校內(nèi)外相結(jié)合，邊活動邊提高”的工作思路。為了更好、更快地促進科技教育健康發(fā)展，2013年3月，學(xué)校決定把科技創(chuàng)新教育抓實，抓細(xì)，做大，做強，并把科技創(chuàng)新教育做成臨城中學(xué)的一大特色。2013年學(xué)校承辦了邢臺市“全國科普日”主場活動和邢臺市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽，并把學(xué)校的科技教育活動向社會各界做了全面展示，收到了良好的社會反響。隨后的青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日、走進河北省科技館等大型科普活動，有力地調(diào)動了學(xué)生參與科技教育活動的積極性，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批科技愛好者。緊接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)北上南下拜名師，請學(xué)者，聘專家，并與多所院校、館所、企業(yè)開展共建學(xué)生綜合實踐活動基地，有力地促進了科技教育的順利開展。

健行與奮進

經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校成立了臨城中學(xué)科技創(chuàng)新教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了科技教育長遠(yuǎn)規(guī)劃，建立健全了科技教育活動規(guī)程，組建了一支由70余名老中青相結(jié)合的專（兼）職科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)校依托理化生實驗室、通用技術(shù)實驗室、數(shù)字實驗室、微機室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)、圖書館等有利條件，開展多層次的青少年科普教育活動。學(xué)校堅持以“科技活動”為平臺，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)”為主線，建立了科技制作、計算機技術(shù)、機器人、水火箭、軟陶、太空種子種植實驗等課外活動小社團和以班級為單位的科技（興趣）活動小組，校園科技氛圍濃郁。

在硬件保障的情況下，學(xué)校全面開展科技活動，形成了“人人接受創(chuàng)新教育，人人參加創(chuàng)新實踐活動，人人學(xué)會創(chuàng)新思維，人人具有初步創(chuàng)新能力”的局面。

收獲與激勵

一系列的科技創(chuàng)新教育活動提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學(xué)生的成長?？萍冀逃殉蔀閷W(xué)校的特色，學(xué)校的科技教育活動情況曾多次登載在《中國教育報》《邢臺教育》《牛城晚報》，產(chǎn)生了良好的社會反響。