根植學(xué)校文化 發(fā)展校本德育

齊兵

北京市第二十五中學(xué)原名為育英學(xué)校，由美國基督教公理會(huì)創(chuàng)辦于1864年，是中國近代史上最早引進(jìn)西方科學(xué)和現(xiàn)代教育的學(xué)校之一，被譽(yù)為中國素質(zhì)教育之先驅(qū)。學(xué)校先后培育出14位院士及一大批文藝、體育、科技領(lǐng)域的英才。學(xué)校于2012年被評(píng)為北京市首批百年學(xué)校，2015年被評(píng)為北京市學(xué)校文化建設(shè)示范校。悠久的歷史、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教育文化、古樸典雅的校園環(huán)境，是一筆寶貴的資源。學(xué)校以此為切入點(diǎn)，通過各種形式，探索出根植于深厚文化中的校本德育的有效途徑。

提煉育英精神，明確教育目標(biāo)

在準(zhǔn)備150年校慶的過程中，經(jīng)過認(rèn)真梳理和提煉，學(xué)?？偨Y(jié)出百年前傳承至今的校訓(xùn)“致知力行”即為育英精神之核心。先秦經(jīng)典《禮記·大學(xué)》寫道：“致知在格物，物格而后知致。”格物致知，意思是窮究事物原理，從而獲得知識(shí)?！抖Y記·中庸》寫道：“力行近乎仁?！币馑际桥?shí)踐，就能夠接近仁義的境界。學(xué)校認(rèn)為，“知行為學(xué)者之目標(biāo)，致力為治學(xué)之發(fā)端，二者之關(guān)切，自不待言之而后明矣。學(xué)生生活，即為致知力行之生活，推言之，終人之一生，亦無非知行二事。舉人類生活一切勞績(jī)，亦無非知行二者也。”“知行”文化繼承了中國傳統(tǒng)文化的精華，又充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育培養(yǎng)有用人才的宗旨。“知行”教育的主要內(nèi)涵是：文化多元、個(gè)性彰顯、厚學(xué)篤行、仁愛康健。學(xué)校的辦學(xué)理念是“讓每一個(gè)學(xué)生都有成就感”。育英精神的提煉使根植于學(xué)校文化的校本德育建立在科學(xué)的理念框架中。

以此為基礎(chǔ)，學(xué)校制定出依托歷史文化進(jìn)行校本德育的目標(biāo)：全體學(xué)生了解校史，理解育英精神;激發(fā)學(xué)生熱愛母校、熱愛老師和同學(xué)、熱愛祖國的真情;學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友，知行并進(jìn)，個(gè)性發(fā)展，全面提高素質(zhì)。

多種形式開展教育活動(dòng)

走訪杰出校友。近三年來，學(xué)校組織學(xué)生309人次，手持錄音筆，走訪杰出校友173位，聽老校友口述歷史，回憶母校良好的教育對(duì)他們?nèi)松闹匾绊憽?0歲高齡的詞壇泰斗莊奴校友告訴學(xué)生，他在育英讀書的時(shí)候養(yǎng)成了每日閱讀古詩詞的習(xí)慣，這滋養(yǎng)了他的歌詞創(chuàng)作，寫出了《小城故事》《又見炊煙》等數(shù)千首膾炙人口的佳作。育英貝滿合唱團(tuán)的骨干李頤黎校友，以音樂助力想象、創(chuàng)新能力的發(fā)展，呵護(hù)著中國航天員問鼎蒼穹。姜昆校友從當(dāng)年學(xué)校的文藝部部長(zhǎng)成長(zhǎng)為一代相聲大師。柳傳志校友于上世紀(jì)90年代創(chuàng)立了聯(lián)想公司，并使其發(fā)展成為中國民族企業(yè)的旗幟。這些校友的實(shí)踐闡釋了育英文化的核心內(nèi)容——致知力行。學(xué)校將采訪的稿件登載在學(xué)校網(wǎng)站上，向?qū)W生播放其中的精彩錄像，并請(qǐng)采訪者與同學(xué)一起分享采訪心得。出版了圖書《母校以你為榮》《育英記憶》，作為學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的校本教材。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們了解了校友們艱苦奮斗的經(jīng)歷、堅(jiān)持不懈的探索實(shí)踐，深切體會(huì)到了學(xué)校鼓勵(lì)全面發(fā)展、尊重學(xué)生個(gè)性、知行共進(jìn)的教學(xué)理念。

舉辦育英大講堂。學(xué)校利用豐富的杰出校友資源開設(shè)高端講壇，邀請(qǐng)姜昆、王潔實(shí)、李頤黎、塘萍、卓立、李觀鼎、彭俐、孫曉青、九夜茴等校友做客育英大講堂。相聲名家姜昆主講《弘揚(yáng)民族民間文化》;中國載人航天工程載人飛船系統(tǒng)總體副主任設(shè)計(jì)師李頤黎主講《空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)——神舟號(hào)飛船與天宮一號(hào)的空間交會(huì)對(duì)接》;文化學(xué)者李觀鼎校友主講《走出淺閱讀》;解放軍報(bào)社社長(zhǎng)孫曉青校友主講《腹有詩書氣自華》。《匆匆那年》作者九夜茴（2001屆畢業(yè)生王曉頔）校友說，是母校培養(yǎng)了她對(duì)文學(xué)的興趣，滋養(yǎng)了她的文學(xué)作品，是母校的素質(zhì)教育成就了她。因此，育英大講堂是一個(gè)知識(shí)的寶庫、智慧的殿堂，激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、探求真理的強(qiáng)烈愿望。

通過開辦校史課、旗前講話，介紹學(xué)校歷史文化。學(xué)校的歷史和文化彰顯著學(xué)校的價(jià)值觀和育人理念，知校、愛校要從了解學(xué)校歷史開始。學(xué)校每年都為全體新生講解校史，使他們系統(tǒng)了解百年名校的發(fā)展歷程。此外，還通過30次旗前講話介紹學(xué)校歷史故事、杰出校友事跡。學(xué)校悠久的歷史文化、校友們的奮斗事跡，無時(shí)無刻不激勵(lì)著學(xué)生們?cè)谔剿鞯牡缆飞喜粩嗲靶小?/p>

制作并觀看多種宣傳育英文化的展墻、視頻、展館、畫冊(cè)。學(xué)校先后制作了杰出校友墻、介紹100位杰出校友的宣傳片、李如松校長(zhǎng)浮雕銅像、學(xué)校文化展室“知行館”，此外，還編制了40分鐘的《古韻今輝育英才》校史紀(jì)錄片、編印了《古韻今輝》畫冊(cè)。這些充滿藝術(shù)性的文化精品具有豐富的感染力，學(xué)生們愛看、愛讀，動(dòng)心、動(dòng)情。學(xué)校的歷史、文化、人物都一一形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，深深地刻在學(xué)生們的腦子里。

邀請(qǐng)金隅男籃入校交流。學(xué)校有著體育教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的體育人才。幾年前，學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球成績(jī)嚴(yán)重下滑。針對(duì)這個(gè)問題，學(xué)校采取了一系列措施，同學(xué)們努力訓(xùn)練，不怕吃苦。在2014年阿迪達(dá)斯全國高中籃球聯(lián)賽上，男籃隊(duì)員捧起了北京賽區(qū)第二名的獎(jiǎng)杯;初中籃球成績(jī)躍居?xùn)|城區(qū)前列。2014年5月22日，獲得全國男籃職業(yè)聯(lián)賽冠軍的北京金隅籃球隊(duì)攜CBA冠軍杯“牟作云”杯來到學(xué)校交流并舉行友誼賽?；@球名將、校友張衛(wèi)平、張?jiān)扑?、陳世冬來到了活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)。冠軍杯以學(xué)校校友、原中國籃球協(xié)會(huì)主席牟作云命名，既表達(dá)了中國籃球界對(duì)于牟作云先生的崇敬，也代表了所有育英人的驕傲。本次活動(dòng)主題“金隅育英 ?攜手至尊”含義深刻，增加了學(xué)生們對(duì)于學(xué)校體育傳統(tǒng)的了解，激發(fā)了全民健身的熱情。在這個(gè)過程中，學(xué)生們加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，克服了困難，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“致知力行”的教育理念。

學(xué)唱《跟著太陽追著夢(mèng)》。著名曲藝家塘萍校友、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂編輯室主任柴志英校友歷時(shí)一年，共同為紀(jì)念建校150周年活動(dòng)創(chuàng)作了歌曲《跟著太陽追著夢(mèng)》。“歲月悠悠過得快，校園桃李爭(zhēng)艷開，同學(xué)少年常相聚，根深葉茂育英才。唱起來，跳起來，我的青春我的愛。跟著太陽追著夢(mèng)，我的世界，我的未來！”學(xué)校組織學(xué)生熱情學(xué)唱，學(xué)校廣播站每天在校園播放數(shù)次。在優(yōu)美動(dòng)聽的旋律中，學(xué)生們感受著校園文化，追求美好的理想。

爭(zhēng)創(chuàng)徐冠華班、錢煦班和柳傳志班。徐冠華校友曾任中國科技部部長(zhǎng)，錢煦校友是國際著名科學(xué)家，柳傳志校友是聯(lián)想公司創(chuàng)始人，學(xué)校分別在初中部、高中部、國際部開展?fàn)巹?chuàng)徐冠華班、錢煦班和柳傳志班系列教育活動(dòng)。高考前夕，遠(yuǎn)在美國的錢煦校友接到錢煦班學(xué)生的問候信件后，當(dāng)天回信，寫道：“你們高中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，每天的辛苦努力，絕對(duì)都是值得的，我很高興‘錢煦班的力量激勵(lì)著你們。我深信，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上你們會(huì)勢(shì)如破竹、節(jié)節(jié)勝利?！痹摪嘣诟呖贾校究粕暇€率達(dá)到100%?？梢?，榜樣的力量、激勵(lì)的作用是無窮的。

舉行150年校慶慶典和“用愛堅(jiān)守”文藝演出。校慶慶典群賢畢至，師生歡聚一堂。文藝演出史詩般的氣勢(shì)，演繹了育英教育的偉大歷程，學(xué)生們參與其中，深受震撼與鼓舞。

校本德育，碩果累累

在育英精神的感召下，學(xué)校的素質(zhì)教育不斷向前推進(jìn)。學(xué)校每年都舉行科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和體育節(jié)，其中籃球、合唱活動(dòng)已傳承百年，其水平穩(wěn)居北京市前列。學(xué)校成為北京市科技教育示范校、北京市民族民俗傳統(tǒng)文化基地校、北京市翱翔計(jì)劃課程基地校，在體育、科技、藝術(shù)、讀書等領(lǐng)域多次在全國和市區(qū)級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。近年來，學(xué)校被《北京日?qǐng)?bào)》等多家主流媒體評(píng)為“學(xué)生成長(zhǎng)最具幸福感”的品牌校、普法工作北京市先進(jìn)單位和首都文明單位。

二十五中的校本德育來源于百年學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生發(fā)于具有時(shí)代特色和教育改革精神的當(dāng)代綜合德育實(shí)踐，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化。他們從熱愛母校美麗的校園，進(jìn)而熱愛母校輝煌的歷史、熱愛母校的老師、熱愛生活、熱愛祖國、熱愛世界。杰出校友給同學(xué)們樹立了具體可學(xué)的榜樣，知行教育為學(xué)生構(gòu)建了素質(zhì)全面提升的平臺(tái)。

編輯 ?汪倩