躬耕教研三十五 服務(wù)至上譜人生

何歡歡 藍(lán)仙寶 朱婷婷

摘 要：本文回憶了饒偉鋒老師作為35年教研員的辛勤躬耕，講述了賦予他“老頑童”“零距離大哥”“教改領(lǐng)頭羊”等稱呼的由來。饒偉鋒老師35年的教研歷程為一線教育者譜出了陽光般的美妙舞曲，向社會、教師傳遞了正能量。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；教研；教改；麗水；教研員；饒偉鋒

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-2410（2015）09-0056-02

一個(gè)成功者，用他的努力、汗水和機(jī)遇詮釋著人生的真諦。開朗的性格、和善的為人、細(xì)致的處事、積極的工作，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)；持之以恒、堅(jiān)持不懈，是奠定人生成功的基石。

饒偉鋒——這個(gè)名字在麗水、浙江乃至全國聞名遐邇，演繹著躬耕教學(xué)教研的服務(wù)人生。他被同行稱為“老頑童”“零距離大哥”“教改領(lǐng)頭羊”“名師打造手”“活雷鋒”“大家長”，一干就是35年。他在擔(dān)任體育教研員的時(shí)間里，麗水市的學(xué)校體育發(fā)生了翻天覆地的變化。

他是老頑童

他，是一個(gè)性格開朗、能說會道之人，教學(xué)手段豐富多彩，教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，激趣教學(xué)法深得學(xué)生喜愛，被同仁們公認(rèn)為浙江省體育教學(xué)界的老頑童。

在課堂教學(xué)及組織教研過程中，他將肢體語言演繹得淋漓盡致，并鼓勵(lì)老師們合理運(yùn)用多變的教學(xué)方法；在組織各類體育教研活動(dòng)中，要求設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，新穎多樣。如2015年8月11一13日在麗水舉行的“市普通高中體育與健康教學(xué)疑難問題解決培訓(xùn)”活動(dòng)，他主動(dòng)參與，率先垂范，示范跨欄、技巧、武術(shù)操、球類等動(dòng)作，讓培訓(xùn)者驚嘆不已；在處理市教學(xué)科研大小事情上，他都用積極而又樂觀的態(tài)度對待，每一件事情的結(jié)果都是那么的完美。

他是零距離大哥

在平常的生活中，人們已習(xí)慣稱他為“饒導(dǎo)”“掌門人”“饒老大”，其實(shí)就是饒大哥的意思。一方面是他的工作職位關(guān)系，另一方面是他對人謙遜的態(tài)度，具有強(qiáng)烈的親和力。雖然他是市教研員，但在遇見熟悉的人，哪怕是不太熟識的同仁，他都會主動(dòng)地友好地打招呼，問候?qū)Ψ?。這時(shí)，作為一線教師，心中會突然涌現(xiàn)一股暖流。在向嘉賓介紹體育教師時(shí)，他總是用發(fā)展的眼光把這位教師的優(yōu)點(diǎn)提煉出來進(jìn)行介紹；時(shí)常會聽到客人對他開玩笑說：“你處處都能為老師著想，用光環(huán)罩著老師，難怪你身邊的老師都個(gè)個(gè)陽光滿面，干勁十足。”在教學(xué)指導(dǎo)時(shí)，他總是先說優(yōu)點(diǎn)，再提建議，最后還不忘鼓勵(lì)我們。他，總能用幽默、風(fēng)趣的語言打消別人的緊張情緒，讓受課者帶著疑問來，載著知識走，抱著希望飛。不管什么時(shí)候，他總以大哥的姿態(tài)出現(xiàn)，處處呵護(hù)著、疼愛著、指導(dǎo)著我們。

他是教改“領(lǐng)頭羊”

體育課程改革，是對原體育課程的揚(yáng)長避短和補(bǔ)充完善，是對新理念的挑戰(zhàn)與檢驗(yàn)。在他35年的教研生涯中，經(jīng)歷了六次體育課程改革與完善。每次教改，他都沖在前沿，及時(shí)學(xué)習(xí)教改信息，領(lǐng)會課程理念，正確把握教改方向，引領(lǐng)一線教師保持清醒的頭腦，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

作為教研員，他曾參與新課程體育教學(xué)改革，并擔(dān)任教材的編委。在他擔(dān)任教研員的第二年，就成立了麗水地區(qū)教育學(xué)會中小學(xué)體育專業(yè)委員會，創(chuàng)刊《處州體育信息交流》，這是免費(fèi)為老師們提供的體育教學(xué)交流平臺。其中王占春、曲宗湖兩位專家分別在《處州體育信息交流》上面題了詞，王占春教授的題詞是“體育科學(xué)研究是決定體育方針政策的依據(jù)”，曲宗湖教授的題詞是“力爭體育教學(xué)改革之典范”。

他不僅帶頭上研討課，還辛勤筆耕。在省級以上專業(yè)報(bào)刊雜志發(fā)表60多篇文章，在省級以上學(xué)術(shù)交流論文20多篇，在地級以上有關(guān)報(bào)刊刊登體育消息和簡訊80余則。特別是2013年第5期《體育教學(xué)》封面上的“花式籃球”深深地吸引了我們的眼球，這是《體育教學(xué)》雜志“情系操場，攜手前行”基層送教活動(dòng)首站之行落腳浙江麗水的專題報(bào)道。此次活動(dòng)中，多家電視臺對麗水學(xué)校體育教學(xué)模式進(jìn)行了報(bào)道，并給予了高度評價(jià)。

《體育教學(xué)》雜志首次對麗水體育“一校一品”的體育特色教學(xué)、蓮都區(qū)“基于課堂觀察行動(dòng)改進(jìn)”的體育教研模式以專題報(bào)道形式呈現(xiàn)給了全國的專家和一線教師，也成為全國各校學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)校體育特色教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)展示，這與他的努力是分不開的，這是對麗水學(xué)校體育工作的肯定，更是對麗水學(xué)校體育工作的一種激勵(lì)和鞭策。

他是名師打造手

一個(gè)地方的名師越多，則該地方的師資力量、研究氛圍、教學(xué)效果越會蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，他深知這個(gè)道理，所以非常重視體育教師的隊(duì)伍建設(shè)。他在體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)上提出了四線并舉的策略，即年輕教師培訓(xùn)模塊、資深教師培訓(xùn)模塊、骨干教師培訓(xùn)模塊、名優(yōu)教師培訓(xùn)模塊，四個(gè)模塊思路清晰，層次分明，既有分線，又有融合。正是這一陽光策略，打造出了一個(gè)個(gè)真才實(shí)學(xué)、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)的名師隊(duì)伍（表1）。

他是“活雷鋒”

雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@正是他的真實(shí)寫照，他踐行著諾言，堅(jiān)守到現(xiàn)在。

每學(xué)期，他都會到全市各學(xué)校聽課40節(jié)以上，下基層學(xué)校70多所，幫助一線教師解決課堂中的疑難問題。對于一些上公開課、參加評優(yōu)課的老師，他都會利用休息時(shí)間與其精心研討。他還通過網(wǎng)絡(luò)為外省近30多位一線教師免費(fèi)送資料，通過電話、QQ等方式給他們予以指導(dǎo)。一位寧波老師感慨說：“市教研員到各縣這樣趕來趕去指導(dǎo)還真第一次見到，可謂放下架子，忘我工作，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)至上呀！”

他是一個(gè)大家長

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”他就是麗水市一線體育教師的母親、大家長。下面幾個(gè)鏡頭是他35年記事本的幾頁回放。

記得有位體育教師家中失火，財(cái)物被燒得精光，他知道后馬上四處發(fā)動(dòng)捐款近萬元，幫助這位老師渡過了難關(guān)。

還記得2014年9月6日，中秋小長假的第一天，麗水市教科院五樓會議室歡歌笑語，來自麗水市各縣市區(qū)的49名體育教師代表歡聚一堂，共度佳節(jié)，讓這些老師感覺到雖然身在外地，卻感受到了家庭的溫暖。此舉讓外籍體育教師心潮澎湃，感動(dòng)不已，更加堅(jiān)定了扎根麗水、奉獻(xiàn)青春的信念。同時(shí)，他也非常珍惜教師的教學(xué)科研成果，在活動(dòng)中充當(dāng)著攝像的角色，拍下眼前隨時(shí)流逝的美麗瞬間。

每逢教師節(jié)，他總會拎著水果和教學(xué)資料去市屬學(xué)校體育組看望一線老師；每年過年，他打電話或寄賀卡祝老教師節(jié)日快樂。也許你會認(rèn)為這只是一個(gè)非常平常的舉動(dòng)，但對于老師們來說是多么珍貴的一個(gè)動(dòng)作，我們無不為他的細(xì)節(jié)服務(wù)而感動(dòng)。

付出總會有回報(bào)，陽光總在風(fēng)雨后。他的工作得到上級部門的肯定，多次受譽(yù)省教育廳、省體委先進(jìn)工作者，各有關(guān)專業(yè)報(bào)刊雜志優(yōu)秀特約記者和特約通訊員，被麗水市教育局評為優(yōu)秀教育工作者，并被編入《中國體育名人大典》。

他今年就要退休了，我們在此深深的祝福饒老師：

鐵打營盤流水兵，

躬耕一線付青春。

三十五載月伴云，

體育精神輔同仁。