崔凱
歷史悠久的中國(guó)曲藝是深受廣大民眾喜愛(ài)的藝術(shù),也是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。
中華說(shuō)唱表演藝術(shù)(曲藝)在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,秉承“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的價(jià)值理念,以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式,持續(xù)傳揚(yáng)著正能量、正趣味,養(yǎng)心、育人,哺育了世世代代中華兒女,特別是那些沒(méi)有機(jī)會(huì)識(shí)文斷字的普通民眾,在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)段內(nèi)全靠接受說(shuō)唱藝術(shù)了解歷史、明辨善惡、鑒賞美丑、認(rèn)可正確的道德評(píng)判尺度,以及在樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面產(chǎn)生潛移默化的影響。所以說(shuō),曲藝是和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的藝術(shù),在民族文化傳承方面具有無(wú)可替代的作用。
進(jìn)入新時(shí)期以來(lái),面對(duì)文化多元化、藝術(shù)多樣化、傳播現(xiàn)代化的大趨勢(shì),曲藝面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),多媒體、自媒體、網(wǎng)絡(luò)劇、微博、微信、微電影的迅猛崛起,吸引了大多數(shù)青少年的眼球,正在影響和改變曲藝的創(chuàng)作、表演和傳播方式。目前,除相聲、評(píng)彈、娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)以及部分地區(qū)性的少數(shù)曲種生存狀態(tài)尚可,許多曲種都顯現(xiàn)出衰退、老化現(xiàn)象,有些曲種甚至失去了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,只有在公益性文化服務(wù)和專業(yè)性比賽中才有展示的機(jī)會(huì),只能依賴于“被保護(hù)”維持生命。出現(xiàn)這種不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)文化需求和藝術(shù)發(fā)展的狀況,有客觀因素,也有傳統(tǒng)曲藝自身保守、觀念陳舊的問(wèn)題,其中專業(yè)教育和學(xué)科建設(shè)滯后是阻礙曲藝科學(xué)發(fā)展的主要因素。
一、曲藝教育落后于時(shí)代。
千百年來(lái),中國(guó)曲藝一直以師父帶徒弟、口傳心授的方式進(jìn)行所謂的藝術(shù)教育。實(shí)踐證明,這種門(mén)戶式的教育方式,對(duì)于某一曲種的傳承和培養(yǎng)職業(yè)藝人確是行之有效的辦法,各個(gè)曲種或流派在不同的歷史階段也都出現(xiàn)過(guò)優(yōu)秀的藝人。但是,曲藝這種原始教育方式存在的缺憾和弊端也是顯而易見(jiàn)的:一是自成一家的局限性。過(guò)去的師父教徒弟,主要是傳授跑江湖的生存經(jīng)驗(yàn)和賣藝賺錢(qián)的本事,在曲藝這個(gè)江湖之中又非常講究門(mén)派,不屬同門(mén)同派的藝人很少在一起切磋藝術(shù),所以有“寧舍一錠金,不給一句春”(指春典、藝訣或作品)之說(shuō)。門(mén)戶之見(jiàn)容易造成近親繁殖與基因退化。這就是在過(guò)去漫長(zhǎng)的時(shí)代里,優(yōu)秀的藝人常見(jiàn),而大藝術(shù)家十分鮮見(jiàn)的主要原因。
新中國(guó)成立以后,有些進(jìn)入到專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體和藝術(shù)院校的民間藝人,突破了以往師承關(guān)系的局限,有機(jī)會(huì)接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和理論,并在與其他藝術(shù)門(mén)類的名家、同道交往中改變和豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu),眼界大開(kāi),藝術(shù)觀有了根本性改變,加上個(gè)人悟性和努力,方才產(chǎn)生了曲藝有史以來(lái)從未涌現(xiàn)過(guò)的一大批具有一定學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)的著名曲藝藝術(shù)家,他們?yōu)閭鹘y(tǒng)曲藝地位的提升和新中國(guó)的曲藝事業(yè)繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);二是知識(shí)面狹窄的局限。過(guò)去的說(shuō)唱藝人受過(guò)正規(guī)教育的極少,講究一招鮮吃遍天,專業(yè)技能是他們吃飯的本錢(qián),往往在某一地區(qū)、某一曲種范圍內(nèi)也出現(xiàn)過(guò)出類拔萃的職業(yè)藝人,但離開(kāi)了本行、本土、本工活,便顯得捉襟見(jiàn)肘、無(wú)能為力了。有些藝人幾乎一輩子就靠一兩部書(shū)或幾塊活行走江湖,他們能傳授給徒弟的也就是一些單純的技藝和經(jīng)驗(yàn),最好的藝人也不過(guò)是“肚囊寬綽”、“藝人的肚子、雜貨鋪?zhàn)印倍?,怎么可能培養(yǎng)出知識(shí)淵博、具有文學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)修養(yǎng)的優(yōu)秀人才呢?尤其在當(dāng)下高等教育基本普及的情況下,曲藝從業(yè)者倘若比普通觀眾文化程度還低,肯定會(huì)越走路越窄;三是有名無(wú)實(shí)的師徒關(guān)系影響傳承。新時(shí)期曲藝的師承關(guān)系較過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。過(guò)去的藝人收徒是真?zhèn)鲗?shí)授,徒弟入門(mén)要和師父簽生死合同,三年學(xué)藝期間,除了要孝敬師父(師徒如父子),長(zhǎng)了本事能“上買賣”了,演出收入全部歸師父,出徒以后賺錢(qián)才歸自己。所以,教和學(xué)都是認(rèn)真的?,F(xiàn)在拜師基本上是拜門(mén)、拜腕兒,便于在江湖中安身立命,與“傳道、授業(yè)、解惑”沒(méi)有多大關(guān)系,有些名家收徒十幾名或幾十名,有些師徒之間一年也見(jiàn)不了幾回面,偶爾見(jiàn)面也只能做比成樣地指點(diǎn)一二,根本學(xué)不到多少真本事。如果遇到德行較差的師父?jìng)魇谕降芤恍┩衢T(mén)邪道更是糟糕。因?yàn)檫@些局限和弊端的客觀存在,造成了曲藝教育不但落后,更制約了曲藝后備人才的科學(xué)化培養(yǎng)。在我國(guó)藝術(shù)教育事業(yè)迅猛發(fā)展的今天,公辦的曲藝教育機(jī)構(gòu)也只有蘇州評(píng)彈學(xué)校、中國(guó)北方曲藝學(xué)校(現(xiàn)已合并到天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院)等屈指可數(shù)的幾座學(xué)校,大量的民辦或私人創(chuàng)辦的曲藝表演培訓(xùn)學(xué)?;蛐“?,所謂教學(xué)基本上還是口傳心授,極不正規(guī)。少數(shù)掛靠在某些大學(xué)里的本科曲藝班也是帶括弧的“曲藝培養(yǎng)方向”性質(zhì),曲藝專業(yè)高等教育舉步維艱。由于曲藝教育落后,目前已經(jīng)出現(xiàn)了曲藝原創(chuàng)力不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、優(yōu)秀作品難產(chǎn),一些號(hào)稱曲藝新生代的從業(yè)者,要么依賴網(wǎng)絡(luò)段子七拼八湊應(yīng)付買賣,要么肢解傳統(tǒng)作品賣藝賺錢(qián),曲藝生態(tài)鏈極其脆弱。面對(duì)著其他文學(xué)藝術(shù)門(mén)類不但有大批的本科畢業(yè)生源源不斷地充實(shí)到業(yè)界之中,還培養(yǎng)出許多本專業(yè)的碩士、博士研究生發(fā)揮著領(lǐng)軍作用的新常態(tài),我們曲藝人情何以堪?再不著急,曲藝必將落后于時(shí)代發(fā)展,我們上對(duì)不起祖宗,下對(duì)不住后人。
二、曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
曲藝教育落后的根本原因不是曲藝界認(rèn)識(shí)不夠或努力不足,而是由于曲藝學(xué)術(shù)支撐和曲藝學(xué)學(xué)科理論構(gòu)建欠缺所至。
許多曲藝門(mén)里的有識(shí)之士,早就意識(shí)到?jīng)]有高等教育作為支撐曲藝藝術(shù)就不能可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),同時(shí)也在不斷嘗試與藝術(shù)院校合作創(chuàng)辦曲藝專業(yè)本科教育。遼寧科技大學(xué)堅(jiān)持了十二年招考曲藝培養(yǎng)方向的本科生,取得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。可是,從總體上看,我們對(duì)曲藝高等教育準(zhǔn)備不足,缺少科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性,缺教材、缺師資、缺規(guī)劃,基本上是跟著感覺(jué)走,與“口傳心授”沒(méi)有本質(zhì)差別,教學(xué)成果和科研成果均不理想。著名文藝評(píng)論家、中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科組召集人仲呈祥先生在為姜昆所著的《馬季老師給我的思考》所作的序言中指出:“我深知,不僅姜昆,還有任上的中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)分黨組書(shū)記董耀鵬等曲藝界學(xué)者,都極有見(jiàn)地提出了‘中國(guó)曲藝學(xué)這門(mén)實(shí)際上早已存在而被藝術(shù)學(xué)界忽略了的新學(xué)科建設(shè)的緊迫任務(wù),呼吁在國(guó)務(wù)院頒發(fā)的學(xué)科目錄中的藝術(shù)學(xué)門(mén)類下增設(shè)(實(shí)際是補(bǔ)上)‘中國(guó)曲藝學(xué)的一級(jí)學(xué)科位置,并逐步在高等學(xué)校里開(kāi)設(shè)曲藝的??啤⒈究颇酥裂芯可逃??!薄盀榱苏嬲鋵?shí)和踐行習(xí)近平總書(shū)記的‘把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣,強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程的重要指示,我們理應(yīng)刻不容緩地把‘中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)的神圣使命和任務(wù),早日提到議事日程上來(lái)?!边@無(wú)疑是我們曲藝界期盼已久的利好信息,但我們也應(yīng)該知道,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)曲藝學(xué)”學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)究竟有多難?我們?nèi)鄙傩┦裁幢匾臈l件?第一難是構(gòu)成“中國(guó)曲藝學(xué)”學(xué)術(shù)體系的分支理論嚴(yán)重欠缺。中國(guó)曲藝的曲種諸多,發(fā)展歷史不一,書(shū)曲類說(shuō)唱藝術(shù)已有千余年歷史,分布于全國(guó)各地的不同曲種至少有四百余種,可是,現(xiàn)今可以查到的曲藝類書(shū)籍?dāng)?shù)量有限,其中絕大部分是作品和個(gè)體從藝經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性資料,學(xué)術(shù)理論類的資料極少,甚至可以說(shuō)是支離破碎。大多數(shù)曲種都沒(méi)有形成本體的學(xué)術(shù)體系,各個(gè)分支理論研究薄弱,特別是作為舞臺(tái)表演藝術(shù),曲藝表演理論體系是不可或缺的學(xué)術(shù)根基,目前還是一窮二白,平常表演者常說(shuō)的“語(yǔ)言藝術(shù)”、“聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)”、“一人多角、說(shuō)法現(xiàn)身”、“四門(mén)功課”等等,都是說(shuō)唱形式的表象形態(tài),與表演理論無(wú)關(guān)。這一理論貧乏的現(xiàn)狀勢(shì)必給中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科定位、學(xué)科方向和發(fā)展層次構(gòu)建,造成巨大的困難。第二難是學(xué)科帶頭人難找和學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍力量薄弱。由于曲藝人才培養(yǎng)的特殊性所致,曲藝?yán)碚摻ㄔO(shè)和學(xué)術(shù)研究本來(lái)就是短板,許多曲藝表演藝術(shù)家往往缺少理性思維和邏輯思考能力,常把個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐體會(huì)和藝訣、春典當(dāng)學(xué)術(shù)表達(dá);一些從事過(guò)曲藝創(chuàng)作或理論研究的人士又大多沒(méi)有登臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出來(lái)的理論文章總有隔靴搔癢之感;也有少數(shù)其他領(lǐng)域的專家學(xué)者熱愛(ài)曲藝,但畢竟沒(méi)在曲藝這個(gè)江湖中行走,即便愿意參與曲藝學(xué)學(xué)科構(gòu)建,也有信息不對(duì)稱、語(yǔ)法難溝通的障礙。業(yè)界之內(nèi),像姜昆先生、田連元先生等既有豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又有理性思考能力的專家實(shí)為鳳毛麟角,面對(duì)浩大的學(xué)科理論研究工程,我們將會(huì)遇到的難度可想而知。第三難是缺少可以依托的學(xué)科基地和科研實(shí)驗(yàn)條件。任何一個(gè)新學(xué)科的創(chuàng)建,都應(yīng)該依托某一座大專院?;蚺c本專業(yè)有關(guān)的科研機(jī)構(gòu)來(lái)保障運(yùn)行,同時(shí)還要有能夠承擔(dān)科研成果轉(zhuǎn)換的專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果。可嘆的是全國(guó)擁有曲藝工作者和從業(yè)者最少十萬(wàn)余眾,卻沒(méi)有一座曲藝藝術(shù)學(xué)院,曲藝研究機(jī)構(gòu)有限,而且都存在人力、財(cái)力不足而無(wú)能為力的實(shí)際困難。
既然中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)關(guān)乎到當(dāng)下和未來(lái)曲藝事業(yè)的興衰存亡,那么無(wú)論有多大的困難也要下決心克服,迎難而上,這是姜昆主席、董耀鵬書(shū)記和中國(guó)曲協(xié)主席團(tuán)達(dá)成的共識(shí),并已經(jīng)啟動(dòng)了前期工作:一是中國(guó)曲協(xié)正式與遼寧科技大學(xué)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同開(kāi)發(fā)編寫(xiě)高等教育曲藝類本科專業(yè)教材,首批教材編寫(xiě)提綱已經(jīng)基本敲定,正在積極推進(jìn)編撰工作。二是現(xiàn)存曲藝類書(shū)目的調(diào)查工作已經(jīng)基本完成,《中華曲藝書(shū)目?jī)?nèi)容提要》和《中國(guó)少數(shù)民族曲藝藝術(shù)》的編寫(xiě)工作正在進(jìn)行。三是籌備創(chuàng)辦全國(guó)高校曲藝教育論壇,聽(tīng)取來(lái)自教學(xué)實(shí)踐的一線聲音,深化曲藝在高等院校的影響。四是全面加強(qiáng)曲藝學(xué)術(shù)理論研究工作,扎實(shí)推進(jìn)一切有利于中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)的相關(guān)工作。
中國(guó)曲藝學(xué)學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)重要工程,需要全國(guó)曲藝界同心協(xié)力、攻堅(jiān)克難、全力推進(jìn),還需要爭(zhēng)取學(xué)術(shù)界、教育界和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心支持。只要我們抓住機(jī)遇、真抓實(shí)干,一定會(huì)完成這項(xiàng)既是史無(wú)前例又是功在千秋的光榮使命。