實驗室衛(wèi)生與消毒

劉波　陸雯

摘要 ：由于實驗室人員復(fù)雜，因此保證實驗室的衛(wèi)生安全問題一直以來受到廣泛的關(guān)注。本文通過對于實驗室的衛(wèi)生以及消毒做出研究，對于實驗室環(huán)境、標(biāo)本模型、消毒設(shè)施出現(xiàn)的不衛(wèi)生以及不規(guī)范的情況做出分析，出現(xiàn)這些情況的原因，并對實驗室環(huán)境、標(biāo)本模型、消毒設(shè)施出現(xiàn)的不衛(wèi)生以及不規(guī)范的情況給出解決方式以及采取相應(yīng)的政策，使得實驗室保證在衛(wèi)生的情況下經(jīng)行實驗，希望引起足夠的重視。

關(guān)鍵詞 ：實驗室 衛(wèi)生與消毒 隱患 健康

實驗室場所為探究實驗結(jié)果，練習(xí)技術(shù)的場所，動手操作也是證明理論性的中心環(huán)節(jié)，在這里也是特別容易出現(xiàn)疾病的主要場所。由于這個場所當(dāng)中有所需模型、教具，這類物品的交叉使用，同時人員復(fù)雜，個體的衛(wèi)生以及自身的健康情況不相同，再加上實驗室又一定配置儲存、運用以及培養(yǎng)細菌的裝置，若不小心就能夠傳播各種疾病，出現(xiàn)不可挽回的后果。本文對實驗室出現(xiàn)的疾病隱患和對應(yīng)的方式以及對策做出了研究，希望能夠引起相應(yīng)的重視。

1、 不衛(wèi)生隱患問題

（1）在實驗室當(dāng)中的大部分實驗員來自不同的生活環(huán)境，可能有一部分實驗員缺少很好的自我衛(wèi)生習(xí)慣，因此進入房間當(dāng)中，所需要標(biāo)本、模型讓其操作道具，每一種模型會有很多人進行接觸，標(biāo)本在我們不知不覺當(dāng)中已經(jīng)變成了無形病毒的傳播能夠存在的介質(zhì)，再加上某些實驗員的不良習(xí)慣，尤其是部分實驗員有吃食物的愛好，就能夠使得病從口腔進入身體的情況出現(xiàn)。

（2） 實驗室當(dāng)中標(biāo)本、物品很多，在實驗員運用后，對于標(biāo)本、模型采用置之不理得態(tài)度，能夠使得標(biāo)本以及道具沾染細菌。

（3） 實驗室的消毒儀器并不能進行全面殺毒滅菌，甚至一部分的實驗室沒有進行消毒殺菌儀器，如紫外線消毒燈、消毒柜、消毒室等專業(yè)消毒場所以及儀器。

（4） 實驗室人員沒有完全使用實驗室制度來進行操作或者沒有依照實驗室的相關(guān)要求學(xué)生進行試驗。

（5） 有些試驗要求使用“菌羅”以及儲存“菌落”的實驗室不可以完全按照要求，在實驗室操作實驗員決定沒有必要完全按照操作進行，因此對自我造成傷害。

2、應(yīng)對措施

2.1 增加衛(wèi)生教育

對實驗員增加衛(wèi)生知識教育有著不可忽略的作用，對于自我習(xí)慣的良好養(yǎng)成在一般的生活以及工作當(dāng)中都能夠作為一個要求。能夠有良好的個人衛(wèi)生以及實驗的一貫，尤其是進出實驗室應(yīng)該依照要求進行洗手，能夠按照要求進行六步洗手。在操作過程當(dāng)中，絕對食用任何食物，將病菌隔離在身體以外，保證以保證自身的衛(wèi)生。

2.2 實驗室的用具及模型

每一件用具都會不斷應(yīng)用，且用具和模型上的細菌不少于錢幣，錢幣上的細菌物質(zhì)種類高于上千種，這是一個不小的數(shù)目；如若實驗室中的教學(xué)用具和模型在實驗完成之后不對其進行沖洗消毒，實驗員相互使用之后，會將細菌和病毒帶到手中，這時如果不進行嚴格消毒洗手，將會把細菌傳播，對于皮膚感染不嚴重的情況能夠產(chǎn)生皮膚瘙癢現(xiàn)象，嚴重時能夠出現(xiàn)消化道以及其他位置的疾病，尤其要注意肝臟疾病得產(chǎn)生。實驗室中的用具與模型應(yīng)進行定期沖洗與涼曬，應(yīng)擬定用具和模型的清洗、涼曬體系制度，適時查看標(biāo)本和用具的衛(wèi)生情況，如果出現(xiàn)狀況應(yīng)對其嚴格處置，保證用具和模型優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生情況。

2.3 消毒儀器

根據(jù)某地幾個實驗室調(diào)查情況我們可了解到，這些實驗室大致上具備消毒設(shè)備不全面。如若想使實驗室的模型和用具實現(xiàn)消毒的作用，在實驗室中一定應(yīng)放置消毒設(shè)備，每個實驗室中應(yīng)安置紫外線燈，規(guī)定時間對其實現(xiàn)紫外線照射而達到消毒的目的，保證每30 WA的紫外線燈照射到的面積低于30 m2。部分實驗室中要設(shè)有消毒器械，針對于部分耐高溫的用具和模型應(yīng)進行高溫消毒及消毒液浸泡等方式進行消毒。且消毒液應(yīng)保證適時換新，且濃度應(yīng)符合規(guī)定，實驗室的消毒設(shè)施應(yīng)確保完善，每種消毒設(shè)備應(yīng)保障可符合消毒的規(guī)定。

2.4 密切實施實驗室每項相關(guān)規(guī)定。

實驗員在進入實驗室中進行操作時應(yīng)嚴格遵守實驗室的每一項相關(guān)規(guī)定，尤其關(guān)于實驗室的衛(wèi)生消毒制度以及操作流程制度等。但是還是會有一部分實驗員由于種種原因會出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象。這樣一來則規(guī)定必須要對實驗員對疾病傳播進行培訓(xùn)，讓其了解重要性，并且為其講述疾病傳播的手段，比如皮膚疾病和消化道癥狀等，讓他們了解疾病傳播的弊端，從思維上對其改變，讓學(xué)生注重起來。在教師的教育下認真實施操作流程。實驗結(jié)束后，規(guī)定同學(xué)采用“六步洗手方式”對手部進行消毒清洗，緊急關(guān)頭還須使用酒精或者新潔爾滅進行消毒。

2.5 菌種的使用

細菌安放或者同細菌產(chǎn)生接觸的實驗室，實驗員應(yīng)了解對于這些細菌屬于何種菌種，其的危害作用有哪些，怎樣對其進行防治。關(guān)鍵在此類的實驗室中實驗員一定密切掌控操作流程，應(yīng)該自覺遵守實驗室當(dāng)中的操作規(guī)則，依照實驗室當(dāng)中規(guī)定的使用順序?qū)毦M行使用，在進行實驗的過程當(dāng)中，實驗員應(yīng)認真仔細，不能夠存在半點馬虎狀態(tài)。等待完成實驗之后應(yīng)讓同學(xué)們自覺整頓好在實驗過程中所應(yīng)用的器械與藥物，同細菌進行接觸的物件應(yīng)仔細做好消毒措施，關(guān)鍵時刻可對其進行燒毀，實驗員應(yīng)該完全按照“六步洗手”方式嚴肅消毒洗手之后才能走出實驗室。

3.討論

總而言之，每個實驗室當(dāng)中的衛(wèi)生情況和消毒措施均有著不同的見解，其中所產(chǎn)生的問題也多種多樣，既存在共同性，又存在各自的特點。應(yīng)當(dāng)按照各自實驗室的具體狀況，進行一系列詳細地處置，但是關(guān)于實驗室的消毒問題還十分關(guān)鍵，不容忽視，同時應(yīng)使用徹底的手段，如果處置不正確，將會引發(fā)疾病傳播現(xiàn)象。

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