網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中生有效的心理健康教育的思考

辛莉

摘 要：教育環(huán)境是重要的教育因素之一，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境則是現(xiàn)代教育環(huán)境的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，既可以開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識，也可以對學(xué)生的心理健康成長帶來不利影響。因此，主要以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為背景，簡要提出對高中生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展有效的心理健康教育的措施。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;樹立觀念;文化氛圍

在高中心理健康教育中，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既為其提供了大量豐富的現(xiàn)代化教學(xué)方式和教學(xué)資源，也可能會給學(xué)生的心理健康成長帶來了一定的影響。因此，在開展高中生心理健康教育工作時，應(yīng)該如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展教學(xué)？筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗主要從以下幾個方面進行簡要的分析與思考。

一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念

在開展高中心理健康教育工作時，教師應(yīng)該認清網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中扮演的角色，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，細心引導(dǎo)學(xué)生不要沉迷于游戲和聊天，教會學(xué)生如何選擇和整合信息，從而使網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)中的有用工具，成為學(xué)生獲取豐富知識、開闊視野的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò)在高中生成長道路中發(fā)揮其巨大的積極作用。

二、加強網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，開設(shè)活動課程

加強網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，首先要將網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)道德加入高中思想品德教材中，利用學(xué)校開設(shè)的思想品德課程這一平臺，將網(wǎng)絡(luò)心理健康教育傳授給高中生，從而開展網(wǎng)絡(luò)健康教育活動課程，進而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，增強高中生的安全意識、責(zé)任意識和法律意識等。同時，學(xué)校應(yīng)該定期開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育講座以及網(wǎng)絡(luò)健康教育知識競答等活動，以便幫助學(xué)生走出心理健康的困境。

三、建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，能夠順利開展有效的心理健康教育活動，必須要有建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，從而對高中生進行有效的約束，以及對網(wǎng)絡(luò)上不良的信息和有危害的中學(xué)生心理健康網(wǎng)站進行查封，進而為學(xué)生營造一個健康、積極的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，從而促進高中生的心理健康成長，擁有積極向上的青春時代，最終有利于高中生心理健康教育工作的有效開展。

總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高中生的心理健康，既有利于學(xué)生心理健康的成長，促進社會的和諧、穩(wěn)定發(fā)展，又可能阻礙高中生價值觀、人生觀的形成。因此，這就需要教師、學(xué)校和學(xué)生三者之間的共同努力，促進高中生心理的健康成長。

參考文獻：

劉曉靜.試論中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對策研究[J].人力資源管理，2010（2）.

？誗編輯 李建軍