關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源運(yùn)用的探究與實(shí)踐

楊林林

初中化學(xué)與人們的實(shí)際生活息息相關(guān)，它的教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)貼切而多樣，這就需要教師充分開發(fā)和運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

一、在初中化學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的意義

1. 完善化學(xué)教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，教師想要增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)的有效性，就需要努力完善教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。合理利用教學(xué)資源能夠?qū)⒒瘜W(xué)理論知識與現(xiàn)實(shí)生活有效結(jié)合，從而幫助學(xué)生更加積極自主地學(xué)習(xí)化學(xué)，同時(shí)也有利于提高學(xué)生化學(xué)知識運(yùn)用能力。

2. 改進(jìn)教學(xué)理念，推動化學(xué)教學(xué)的深化改革。在傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)的過程和原理一知半解，而現(xiàn)今的化學(xué)教學(xué)理念對于學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)有著更加全面的要求，不僅要求學(xué)生掌握課本知識，還要求學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中積極實(shí)踐，主動探索，從而促進(jìn)自身綜合能力的提高。教師應(yīng)當(dāng)將現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)理念滲透到教學(xué)過程中，充分運(yùn)用各種教學(xué)資源，給予學(xué)生動手和探索的機(jī)會，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。

3. 提高教師教學(xué)能力，增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)效果。教學(xué)資源運(yùn)用的過程，也是教師不斷反思和改進(jìn)自身教學(xué)能力的過程。作為一名新時(shí)代的化學(xué)老師，不僅要擁有豐富深入的化學(xué)知識，還應(yīng)當(dāng)擁有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)能力。根據(jù)教材內(nèi)容選擇可利用的教學(xué)資源，從而完善化學(xué)教學(xué)，提升自身教學(xué)能力。

二、與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源運(yùn)用相關(guān)的要素

1. 對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入的資金不足。首先，國家在投入教育資金時(shí)并沒有認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性和需求，這致使所吸收的資金和有限，所能運(yùn)用的教學(xué)資源也因此受到限制。其次，學(xué)校沒有重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)資金的投入，這導(dǎo)致學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備不全，實(shí)驗(yàn)室有限，這使教師難以充分地開展實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生也難以得到更多實(shí)驗(yàn)機(jī)會。

2. 落后教學(xué)理念的限制。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)了解化學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，從而以更深遠(yuǎn)的眼光看待自身化學(xué)學(xué)習(xí)，從而深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在家長和教師的眼中，學(xué)生的成績才是最重要的。這導(dǎo)致化學(xué)教學(xué)忽視了實(shí)驗(yàn)的意義和開展，學(xué)生很少擁有真正動手和積極思考的機(jī)會。

三、對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的有效運(yùn)用

1. 將生活實(shí)際與化學(xué)教學(xué)相聯(lián)系。生活實(shí)際中蘊(yùn)藏著多種多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，教師想要讓實(shí)驗(yàn)更有效，化學(xué)教學(xué)更有效，就應(yīng)當(dāng)把目光放在生活中，將生活實(shí)際與化學(xué)教學(xué)相聯(lián)系。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐幕瘜W(xué)工廠，讓學(xué)生在參觀中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，了解化學(xué)的作用。了解生活實(shí)際與化學(xué)教學(xué)的聯(lián)系，既能夠幫助學(xué)生深入的理解課本知識，又能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生的化學(xué)知識學(xué)習(xí)視野，對于化學(xué)教學(xué)也有著積極意義。

2. 充分使用學(xué)校的資料和相關(guān)設(shè)備?，F(xiàn)代技術(shù)處于高速發(fā)展階段，它不僅改變著人們的生活，也改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，化學(xué)教材便不再是學(xué)生收獲知識的唯一途徑。在學(xué)校中，學(xué)生可以在圖書室里查找自己需要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資料，同時(shí)學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解和學(xué)習(xí)化學(xué)知識。教師在開展化學(xué)教學(xué)的過程中，也能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)，使化學(xué)教學(xué)形式更加多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚。所以，學(xué)生和教師應(yīng)當(dāng)充分使用學(xué)校的資料和相關(guān)設(shè)備。

3. 靈活運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的各種資源?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅需要各種儀器，還需要提供實(shí)驗(yàn)的材料。例如，當(dāng)學(xué)生做的是關(guān)于鹽的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以從家里帶一些食鹽，當(dāng)學(xué)生做的是關(guān)于溶液的研究時(shí)，可以帶一些砂糖、水等。學(xué)生靈活運(yùn)用生活中的各種資源，既可以推動化學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)行，又可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4. 增加教育資金的投入。想要有效運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，就要完善和增加教學(xué)資源。這需要更多資金的投入。教育資金的投入應(yīng)當(dāng)考慮到多方面，對于教育資金的使用也要更加完善。學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善教學(xué)設(shè)備，增加實(shí)驗(yàn)場地，給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)條件。教育資金的投入可以拓寬資源運(yùn)用渠道，使教師優(yōu)化開展化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生通過多種方式學(xué)習(xí)化學(xué)知識。

總之，對于化學(xué)教學(xué)資源的高效運(yùn)用既是完善化學(xué)教學(xué)的需要，也是落實(shí)素質(zhì)教育的需求。教師應(yīng)當(dāng)靈活使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，完善化學(xué)教學(xué)。