淺談英語課堂如何將生動與高效相結(jié)合

唐萬芳

摘 要：最近幾年，許多英語教師將活動與課堂相結(jié)合，表面上每堂課上學(xué)生都很活躍，但實(shí)際效果并沒有想象中的那么理想。造成這種情況的原因主要在于教師在活動中并沒有明確目標(biāo)，而是過多注重形式化。怎樣才能使英語課堂上活躍的氣氛與高效相結(jié)合成為每個(gè)教師探索的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：英語課堂；活動；高效

新課程改革之后，教學(xué)課堂不再像以往一樣對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械式的訓(xùn)練，教師開始運(yùn)用一些豐富多彩的活動來營造課堂氛圍，帶動學(xué)生積極性。但是，熱鬧的課堂并不是都能夠讓學(xué)生掌握課上所學(xué)的知識，而且出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，甚至部分學(xué)生的成績大不如前。這主要是因?yàn)榻處熢谠O(shè)計(jì)活動的時(shí)候沒有重視活動的有效性，一味地為了活動而活動。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們必須學(xué)會提高課堂活動的有效性。

因此，在設(shè)計(jì)活動中，教師首先要考慮的是提高學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的參與率，最好讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，避免一部分學(xué)生在課堂上成為旁觀者。其次考慮的是活動要貼近生活，就像英語新課程標(biāo)準(zhǔn)所指出的：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)?！苯處熢谠O(shè)計(jì)活動時(shí)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活，拓寬學(xué)生的思維模式。另外，不要再追求傳統(tǒng)的課堂秩序，壓制學(xué)生的思維，而是要讓學(xué)生能夠忘我地投入課堂中來，拓寬學(xué)生的思路，學(xué)會自主學(xué)習(xí)思考。

在活動中，我們也要注意避免活動的內(nèi)容偏離教學(xué)大綱，教學(xué)中的活動是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，活動也是如此，要有明確的目的性，活動的過程中一定要加入英語語法的相關(guān)知識點(diǎn)，不要讓熱熱鬧鬧的課堂氛圍沒有讓學(xué)生學(xué)到有價(jià)值的東西。教師在設(shè)計(jì)活動時(shí)也要明確活動的內(nèi)容、規(guī)則等等，指明每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，防止學(xué)生在活動中不知道自己要做的是什么，自己要說什么。教師要控制好每堂課的節(jié)奏，考慮到每個(gè)活動會有怎樣的結(jié)果，避免出現(xiàn)控制不了的情況?；顒舆€要注意到可操作性，明確活動的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

而且，教師應(yīng)該在每次活動結(jié)束后，對該課堂進(jìn)行有激勵性的評價(jià)，比如：Very good.Congratulations.Well done.這些好的評價(jià)能夠激勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

總之，提升課堂質(zhì)量是我們不斷探索的課題，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)生不同的需求來設(shè)計(jì)活動，使活動的內(nèi)容不再停留在表面，讓課堂真正熱鬧而高效，達(dá)到不斷提高英語課堂教學(xué)效果的目標(biāo)。

編輯 趙飛飛