劉崇
[摘要]小學(xué)籃球教學(xué)是能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的身心發(fā)展,促進(jìn)健康,培養(yǎng)意志,但據(jù)我對(duì)初中同學(xué)的了解,他們普遍反映在教學(xué)中對(duì)此項(xiàng)目重視程度不夠,教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)不規(guī)律。另一方面沒有重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),沒能夠鍛煉出學(xué)生的意志品質(zhì)。本文對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)的系統(tǒng)性,以及對(duì)小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)將進(jìn)行初步探討,以期提高小學(xué)籃球教學(xué)的教學(xué)效果。體育教學(xué)中的籃球教學(xué)與其他課程教學(xué)一樣,有固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)生 籃球 教學(xué) 系統(tǒng)教學(xué) 心理素質(zhì)
小學(xué)籃球教學(xué)是能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的身心發(fā)展,促進(jìn)健康,培養(yǎng)意志,但據(jù)我對(duì)初中同學(xué)的了解,他們普遍反映在教學(xué)中對(duì)此項(xiàng)目重視程度不夠,教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)不規(guī)律;另一方面沒有重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),沒能夠鍛煉出學(xué)生的意志品質(zhì)。本文對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)的系統(tǒng)性,以及對(duì)小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)將進(jìn)行初步探討,以期提高小學(xué)籃球教學(xué)的教學(xué)效果。
一、教學(xué)形式與內(nèi)容上的問(wèn)題
1.體育教學(xué)中的籃球教學(xué),應(yīng)作為一門學(xué)科
體育教學(xué)中的籃球教學(xué)與其他課程教學(xué)一樣,有固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又不同于其它課程教學(xué),體育教學(xué)本身具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐,把“教”與“學(xué)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái),是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一,在體育教學(xué)中學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)訓(xùn)練的興趣也能更好的培養(yǎng)提高。
2.社會(huì)對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)的重視程度不夠
人們總是認(rèn)為學(xué)生去打籃球就是在玩,不如把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,根本沒有注意到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的作用:增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì);適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠有效的提高課上地學(xué)習(xí)效率;促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神。綜上所述,籃球活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展非常重要,所以我們要從各方面努力,將小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)廣泛開展,全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3.學(xué)校對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)的重視程度不夠場(chǎng)地、器材設(shè)施不完善,經(jīng)費(fèi)資金不足
教學(xué)訓(xùn)練課不系統(tǒng)不規(guī)律,雖然現(xiàn)在國(guó)家提倡素質(zhì)教育,但是學(xué)校仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,沒把體育教育提高一個(gè)層次。免費(fèi)論文參考網(wǎng)?;@球是體育項(xiàng)目中最能夠全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:力量、速度、耐力、靈敏等各個(gè)方面?;@球?qū)πW(xué)生的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用,所以應(yīng)該把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)重視起來(lái),積極鼓勵(lì)學(xué)生參加到籃球運(yùn)動(dòng)中去。
4.教師對(duì)小學(xué)籃球教學(xué)重視程度不夠
教師只把體育課當(dāng)成是為學(xué)生調(diào)節(jié)心情輔助理論學(xué)習(xí)的一門課程,沒很系統(tǒng)的教學(xué),一切隨著學(xué)生的心情,這種現(xiàn)象幾乎遍布所有的小學(xué)。但這種方式并不適合學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)籃球沒有產(chǎn)生概念,意識(shí)不到籃球在學(xué)習(xí)中的重要性,產(chǎn)生不了學(xué)習(xí)籃球的樂趣,對(duì)學(xué)生今后產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的樂趣十分不利。
5.學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的重視程度不夠
一方面由于受到社會(huì)、家庭及教師等觀點(diǎn)的影響,學(xué)生在掌握籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)并不會(huì)產(chǎn)生成就感、優(yōu)越感,所以學(xué)習(xí)的積極性也就下降了,以致漸漸不去學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng),從而使此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)無(wú)法廣泛開展起來(lái)。另一方面,學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)必定會(huì)花掉一定時(shí)間,在大家都對(duì)文化課比較重視的情況下,學(xué)生必定會(huì)選擇理論學(xué)習(xí)。
6.結(jié)合全面素質(zhì)教育的問(wèn)題
體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分,體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能,而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)集體主義精神、增強(qiáng)組織性紀(jì)律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視,認(rèn)為至于是硬任務(wù),為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)??墒俏覀儜?yīng)該知道體育教學(xué)除了鍛煉學(xué)生的體魄外,還能發(fā)揮學(xué)生的智力,促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德的形成。
7.耐心進(jìn)行思想教育
籃球課的特點(diǎn)是以身體活動(dòng)為基本特征,由于學(xué)生各自的身體素質(zhì)、體能和意志不同,往往在練習(xí)過(guò)程中,有的學(xué)生存在著畏難的情緒。出現(xiàn)這種情況后,應(yīng)針對(duì)學(xué)生各種不利于練習(xí)的心理進(jìn)行有的放矢的教育。在練習(xí)中,要以熱情的態(tài)度關(guān)心幫助學(xué)生完成動(dòng)作,使學(xué)生減少畏怕的情緒。通過(guò)不斷的反復(fù)練習(xí)馬學(xué)生終于有了克服困難的信心,然后進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞和用于克服困難的意志品質(zhì),是學(xué)生真正體會(huì)到了:“世上無(wú)難事,只怕用心人”的含義。
8.精心設(shè)計(jì)體育游戲
體育游戲是學(xué)生們最喜愛的一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng),如做“獵人打獵”游戲(用投籃球來(lái)代替獵槍)不僅能發(fā)展學(xué)生的投準(zhǔn)和躲避能力,更使他們能發(fā)揚(yáng)集體主義精神,做到相互協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致,為集體爭(zhēng)取多打獵物而努力。例如,做“胯下頭上傳球”游戲,則能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智活潑、團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。但由于各種游戲的手段不同,其所受到的思想教育要求也不同。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。
三、結(jié)論:
1.系統(tǒng)教學(xué)能有力的培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能,助于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展普及
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,形成運(yùn)動(dòng)的樂趣,為學(xué)生終身體育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、建議
1.廣泛開展大眾化體育活動(dòng),提高大眾參與體育的樂趣,并讓家長(zhǎng)教師意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,從而加強(qiáng)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的開展。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。
2.鼓勵(lì)廣泛開展體育課,支持體育教師的教學(xué)活動(dòng),完備體育教學(xué)器材及場(chǎng)館設(shè)施,提高體育教師師資隊(duì)伍,使籃球教學(xué)活動(dòng)能夠系統(tǒng)廣泛的開展,同時(shí)在籃球教學(xué)訓(xùn)練中滲透思想品德的教育。
(作者單位:遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二小學(xué))