《歐美影視文化賞析》課程在高職英語(yǔ)教學(xué)中的作用

王曉

摘 要：維克多·雨果曾說(shuō)過(guò)影音表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西，可見(jiàn)影音娛樂(lè)在人們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬e足輕重的作用。影視具有直觀形象、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在當(dāng)前的高職英語(yǔ)教學(xué)中，采用“影視賞和析”這一新穎的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，也是意義非凡的。

關(guān)鍵詞：影視文化；影視賞析；高職英語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué)

《歐美影視文化賞析》是一門大學(xué)英語(yǔ)公共選修課程，該課程主要是通過(guò)對(duì)不同類型的英文經(jīng)典影視作品的欣賞、分析和評(píng)論等系列教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高其英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)用英語(yǔ)表達(dá)思想的信心，促進(jìn)學(xué)生從不同的角度提高對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立獨(dú)立的審美能力和人文素養(yǎng)。

將歐美經(jīng)典影視作為有效的教學(xué)資源，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、理解能力、欣賞能力、思維能力和對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的轉(zhuǎn)換能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化、歷史、宗教、習(xí)俗等方面的了解，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。利用歐美影視進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，還可以對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用，能更好地使教師和學(xué)生適應(yīng)高中新教程改革的要求，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一、激發(fā)學(xué)生的情感、啟迪學(xué)生的思維

影視亦源于生活、接近生活。學(xué)生努力聽(tīng)懂的內(nèi)容直接出現(xiàn)在熒屏上，從而給學(xué)生提供了一種親臨其境的情緒體驗(yàn)，也創(chuàng)造出一種引人入勝的求索環(huán)境。例如：課堂里安排學(xué)生觀“the pursuit of happiness”，當(dāng)下次上課再次出現(xiàn)pursuit的單詞時(shí)，學(xué)生便會(huì)聯(lián)想到電影里面的pursuit sth.（追求某物）的詞組。該觀看影視錄像的過(guò)程，就是激發(fā)學(xué)生的情感、啟迪學(xué)生想象和聯(lián)想的過(guò)程，從而使學(xué)生進(jìn)入作品意境，促進(jìn)其對(duì)語(yǔ)言的接受。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，并獲得了更多的自信，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)就會(huì)增強(qiáng)，進(jìn)而，學(xué)習(xí)效率就會(huì)有較大幅度的提高。

二、有益于增強(qiáng)跨文化意識(shí)的滲透

語(yǔ)言是文化的載體，也是文化的一個(gè)重要組成部分。近年來(lái)，語(yǔ)言與文化的關(guān)系已成為英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要部分。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該是對(duì)人的品格、思維、語(yǔ)言能力、健全人格、文化知識(shí)和意識(shí)等的全面素質(zhì)教育。了解文化差異，增強(qiáng)跨文化交際能力，增強(qiáng)全球意識(shí)是其中重要組成部分。英語(yǔ)教師在平時(shí)的教學(xué)中除了教授語(yǔ)言外，還應(yīng)導(dǎo)入相關(guān)的目的語(yǔ)文化背景知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。文化學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事。作為一名教師，不僅要通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生講解、滲透英語(yǔ)國(guó)家的文化，而且要充分利用各種條件、各種機(jī)會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造感受異國(guó)文化的環(huán)境。因而利用英文影視這一媒體進(jìn)行跨文化學(xué)習(xí)是事半功倍的嘗試。

三、有利于提高學(xué)生的聽(tīng)力水準(zhǔn)

新課標(biāo)要求課堂學(xué)習(xí)的實(shí)踐化，也就是在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題與書(shū)本知識(shí)聯(lián)系在一起，體現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。心理學(xué)研究也表明，青年學(xué)生樂(lè)于接受圖像信息、欣賞跳躍式畫(huà)面。充分發(fā)揮電影的教育作用，無(wú)疑是符合高職學(xué)生探究知識(shí)的心理特點(diǎn)的。一般課堂上的聽(tīng)力訓(xùn)練沒(méi)有情景，學(xué)生理解起來(lái)很吃力。而觀看原版電影則不同，影片中語(yǔ)言真實(shí)地道，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，圖文并茂，原汁原味，且演員的表情、肢體語(yǔ)言以及特定的情景、故事的情節(jié)發(fā)展對(duì)學(xué)生聽(tīng)力理解有很大的幫助。因此，《歐美影視文化賞析》課程在高職學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是電影給學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)的聽(tīng)力環(huán)境，一個(gè)非常自然的和真實(shí)的交流情景，使學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題與書(shū)本知識(shí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生可以在輕松的視聽(tīng)過(guò)程中感受生活中的英語(yǔ)，在真實(shí)的語(yǔ)境中感受正常的英語(yǔ)語(yǔ)速。

四、有助于累積學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量

英語(yǔ)影視對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是眾所周知的，但是有助于學(xué)生對(duì)詞匯的記憶確實(shí)是經(jīng)常被人們所忽視的：1、影視字幕能顯著促進(jìn)學(xué)生的詞匯習(xí)得和記憶。其中，雙語(yǔ)字幕更有助于單詞拼寫(xiě)和單詞辨識(shí)，母語(yǔ)字幕更有助于單詞含義的掌握；2、不論二語(yǔ)水平高低，字幕對(duì)詞匯的習(xí)得都有顯著的積極作用。如：在看完“the pursuit of happiness”后，學(xué)生學(xué)會(huì)了電影中經(jīng)常出現(xiàn)的超綱詞匯，如Declaration of Independence、stumbling block、destiny、The Dragon Scroll等。根據(jù)新課標(biāo)改革的要求，學(xué)生不僅要進(jìn)行“學(xué)中做”，更要在實(shí)踐活動(dòng)、問(wèn)題情境的探究互動(dòng)、合作互動(dòng)、綜合互動(dòng)中進(jìn)行“做中學(xué)”，最終達(dá)到學(xué)生由被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式改為自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。所以，利用電影進(jìn)行教學(xué)不僅可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且還在“學(xué)中”做到了實(shí)踐，并且在“做中”學(xué)到了本模塊所要傳授的知識(shí)和其他相關(guān)的內(nèi)容。

五、增強(qiáng)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)、活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛

將影視內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)之中，為達(dá)到良好的師生合作學(xué)習(xí)方式提供了一個(gè)優(yōu)秀平臺(tái)。它既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道，還可以增多課堂教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)，為學(xué)生提供更多參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極參與和獨(dú)立記憶的習(xí)慣。這既避免了以往課堂上學(xué)生處于被動(dòng)地位的現(xiàn)象，又使課堂氣氛得以活躍，進(jìn)而使學(xué)生逐漸帶著一種放松、愉快的心情學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以一種樂(lè)觀、平和的心態(tài)投入到日常英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中。

《歐美影視文化賞析》課程教學(xué)不僅有影視藝術(shù)本身的教育功能特點(diǎn)，也具有英語(yǔ)情景教學(xué)的特殊訓(xùn)練作用。它既是一門英語(yǔ)知識(shí)傳授課，亦是一門英語(yǔ)言語(yǔ)技巧訓(xùn)練課。因此，對(duì)于高職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)“歐美影視文化的鑒賞、分析、表述”系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的進(jìn)步會(huì)是顯而易見(jiàn)的，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)悟效率，從而為基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基石，進(jìn)而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們的終身學(xué)習(xí)能力也會(huì)產(chǎn)生深刻久遠(yuǎn)的影響。