《學(xué)校會(huì)傷人》

〔美〕柯爾斯滕·奧爾森

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們應(yīng)該怎樣去認(rèn)識(shí)由于過時(shí)的學(xué)校教育政策而帶來的“傷害”？我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)它們？在這本有爭(zhēng)議的新著中，柯爾斯滕·奧爾森揭示了某種教育方式的災(zāi)難性后果——這種教育鼓勵(lì)從眾統(tǒng)一，而不重視創(chuàng)造力的價(jià)值，抹殺學(xué)生們的興趣，無視學(xué)習(xí)者的多樣性。奧爾森通過解讀充滿情感的故事，說明現(xiàn)在的教育制度不能生產(chǎn)出社會(huì)真正需要的心靈與思想。與此相反，這個(gè)體系常常給很多學(xué)習(xí)者造成羞辱，降低他們的能力并使他們感到厭煩。最重要的是，她給我們展示了受傷的學(xué)習(xí)者們?nèi)绾委焸慕?jīng)驗(yàn)，并且指出，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生們現(xiàn)在就可以行動(dòng)起來，幫助他們自己保持健康狀態(tài)。

推薦理由：《學(xué)校會(huì)傷人》是寫給學(xué)生的，當(dāng)你感到自己好像是被學(xué)校傷害了，或是開始變得不太樂意在學(xué)校學(xué)習(xí)，你可以從中了解更多的原因。本書也是寫給教師的，當(dāng)對(duì)工作中全無改變或過多改變的狀況感到困惑，你可以從中尋找到在自己工作中以新方式進(jìn)行思考的同行。這本書也是寫給家長(zhǎng)的，當(dāng)你們拷問自己，如何才能保障孩子們?cè)谥橇途裆系陌踩ㄟ^閱讀本書，你能更好地理解自己的過去，用一種“健康”的方式去培育我們的孩子。