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      高校圖書館的思想政治教育功能研究

      2015-09-23 15:09:21韓紅蘭
      卷宗 2015年9期
      關(guān)鍵詞:高校圖書館思想政治教育作用

      韓紅蘭

      摘 要:本文在理論層面對高校圖書館的思想政治教育功能做了分析,說明了制約高校圖書館思想政治教育功能有效發(fā)揮的相關(guān)因素,并闡述了高校圖書館發(fā)揮思想政治教育的主要措施。

      關(guān)鍵詞:高校圖書館;思想政治教育;功能;作用

      高校既是大學(xué)生獲取知識的場所,也是對大學(xué)生進行思想政治教育的主陣地。大學(xué)生接觸到許多錯綜復(fù)雜的多元文化,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的使用使各種文化的傳播縮短了時空距離。大學(xué)生的價值觀、人生觀等易受外界因素的影響,因而高校圖書館成了大學(xué)生進行思想政治教育的重要陣地。高校圖書館文化以文獻文化為基礎(chǔ),在管理和服務(wù)的過程中形成圖書館制度的精神文化,為全校師生提供思想政治工作方面的圖書資料,對于青年學(xué)生陶冶高尚的道德情操和思想品質(zhì)提供了良好的政治教育環(huán)境。目前,從實踐角度看,高校圖書館開展的思想政治教育工作的實際效果與其預(yù)期目標(biāo)之間還存在很大的差距,沒有清醒的認(rèn)識到自身所具有的思想政治教育功能,在認(rèn)識偏頗的指導(dǎo)下,需要改進一些工作措施。

      1 大學(xué)圖書館在學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢作用

      1提供最新信息。高校圖書館的任務(wù)是搜集文獻資料,并進行科學(xué)加工,為學(xué)校科研工作提供文獻信息保障,信息知識含量越豐富,信息傳遞也越顯著。圖書館日益受到高校教育的普遍重視,把高校的思想政治工作的動態(tài)、論文論著、有影響的書刊推薦給學(xué)生和教師,讓教師教起來有新內(nèi)容,學(xué)生學(xué)起來有新感覺。由此可見,圖書館電子網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展,為未來圖書館事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的文化基礎(chǔ)。

      2堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)無法滿足每個大學(xué)生對各類知識的需求,許多知識還要靠圖書館來補充,圖書館使學(xué)生學(xué)到課堂中所學(xué)不到的知識和進行全面的素質(zhì)培養(yǎng),要充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢,并為此成為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)服務(wù)的重要手段。圖書館蘊藏著豐富的信息資源,是大學(xué)生進行素質(zhì)教育吮吸不盡的營養(yǎng)源泉,大學(xué)圖書館擁有較完備的現(xiàn)代化設(shè)備,將各類不同的信息資源排列組合增加了讀者的閱讀興趣,而且可以易于發(fā)現(xiàn)前所未有的關(guān)聯(lián)和啟示,因而受到大學(xué)生們的歡迎。課堂教學(xué)無法滿足每個大學(xué)生對各類知識的需求,許多知識還要靠圖書館來補充,圖書館使學(xué)生學(xué)到課堂中所學(xué)不到的知識和進行全面的素質(zhì)培養(yǎng),要充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢,并為此成為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)服務(wù)的重要手段。

      3多渠道的服務(wù)渠道。高校圖書館對大力加強素質(zhì)教育已經(jīng)形成了共識,但是忽視了圖書館對于改變傳統(tǒng)教育觀念,由于圖書經(jīng)費短缺,面對需求量大的流通體系,造成供需矛盾尖銳化阻礙了圖書館現(xiàn)代化發(fā)展,使現(xiàn)代化設(shè)備的購置受到了限制,再者就是圖書館管理人員老化,跟不上現(xiàn)代化發(fā)展的需求等。因此,需要改變傳統(tǒng)觀念,在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上加大對圖書館教育職能。制定出切實可行的規(guī)劃目標(biāo),加強對學(xué)生閱讀的管理,對學(xué)生開展遵紀(jì)守法、整理書庫等勞動;從各個角度以教育者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,大學(xué)圖書館向讀者提供文獻資料和情報信息,使讀者在大學(xué)本科四年中獲取豐富的學(xué)科知識,起了消化、充實、擴展知識的作用,同時學(xué)生要把圖書館看成是發(fā)展教育、培養(yǎng)人才的重要基地,把圖書館當(dāng)做大學(xué)生進行思想政治教育的大課堂。青年時期缺少強烈的求知欲,情緒波動性大,對周圍環(huán)境反映強烈而易動感情。政治思想工作是一個長期的和日積月累又潛移默化的過程,圖書館要充分發(fā)揮其教育職能,積極主動地向他們提供一些精神食糧。圖書館具備的現(xiàn)代化服務(wù)手段,大學(xué)生在這里不僅可以享受到接受信息和情報檢索以及信息資源利用的再教育,學(xué)到一定信息存儲能力,學(xué)習(xí)效果也更好。同時圖書館要充分利用圖書館的宣傳空間,選擇適合大學(xué)生成才的書刊,多方位地引導(dǎo)他們多讀一些有利于提高綜合素質(zhì)的書籍,以拓寬知識面為主陣地,培養(yǎng)出具有良好政治思想的合格人才。

      4廣闊的活動空間。圖書館有較大的報告廳、閱覽室,能夠為一些學(xué)生論壇和學(xué)術(shù)報告活動提供場所,以此吸引學(xué)生逐漸形成一種研究政策、研究理論問題的氛圍。高校圖書館要很好地利用這個優(yōu)勢,在傳播知識的同時逐漸滲透思想政治教育。

      2 高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育中的誤區(qū)

      1認(rèn)識上的誤區(qū)。高校圖書館以服務(wù)大學(xué)生讀者為中心的,所承擔(dān)的職能性業(yè)務(wù)工作并不屬于高校圖書館的職能性業(yè)務(wù)工作,只是具有職能性工作基礎(chǔ)的延伸性功能。很多高校實踐中將圖書館當(dāng)做了獨立的思想政治教育部門,就失去了高校圖書館潛在教育功能的現(xiàn)實意義。高校是育人的載體,而高校圖書館是一種建立在自身職能性業(yè)務(wù)工作基礎(chǔ)之上的教育功能,高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育過程中發(fā)揮的是特殊性功能。

      2活動開展上的誤區(qū)。高校“育人”教育中的“服務(wù)育 人”并不等同。 高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育過程中獨立開展 的活動,應(yīng)該以服務(wù)大學(xué)生讀者為中心的日常業(yè)務(wù)性活動,并不能獨立開展的思想政治教育活動。獨立開展的活動要相對其自身的思想政治教育功能特點來進行,不應(yīng)處于主導(dǎo)地位。

      3 優(yōu)化大學(xué)圖書館學(xué)生思想政治教育作用的有效措施

      1發(fā)揮圖書館的宣傳教育功能.高校圖書館是大學(xué)生精神文明建設(shè)的重要窗口,要結(jié)合學(xué)高校辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)科發(fā)展方向,開展思想政治教育理論知識的宣傳和教育,通過多種新途徑引導(dǎo)學(xué)生多角度閱讀、推薦選擇性閱讀等方式,促進大學(xué)生自我教育與全面發(fā)展。高校圖書館對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德水平有著潛移默化的陶冶作用,利用其隱形教育功能,在民主自由的學(xué)習(xí)氛圍下提高自我的思想情感道德水平。

      2構(gòu)建全新的知識平臺。高校圖書館必須具備結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的藏書體系,不但要有近期的采購計劃,而且還要根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)采購專業(yè)文獻資料,采購與思想政治教育有關(guān)的書刊,有利于完善和提高大學(xué)生的個性、才能等品質(zhì)。通過內(nèi)部與外部建設(shè),提高思想政治教育水平。高校圖書館要對圖書館的場館建設(shè)、藏書種類及數(shù)量加大投入,讓場館建設(shè)與先進設(shè)備配置相結(jié)合,真正的發(fā)揮圖書館思想政治教育的文化知識與人功能。要配合學(xué)校思想政治教育工作發(fā)展方向,采購人文社會科學(xué)類書籍,形成書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量與種類更新的長效機制,不斷激發(fā)讀者的閱讀興趣與閱讀熱情。

      3發(fā)揮優(yōu)勢、主動參與.高校圖書館在有效發(fā)揮思想政治教育功能過程,要充分發(fā)揮自身館藏文獻資源所特有的優(yōu)勢,主動地參與、配合大學(xué)生行政管理部門組 織開展的思想政治教育活動。豐富的館藏文獻資源是以知識信息為核心內(nèi)容的物質(zhì)基礎(chǔ),高校圖書館必將從根本上保證其思想政治教育功能,通過不斷提升館藏文獻資源的信息功能和館員服務(wù)來擴大的對大學(xué)生的集聚能力, 發(fā)揮思想政治教育功能過程中最具實踐意義的工作,對高校圖書館思想政治教育功能有足夠的認(rèn)識,并在參加專職部門開展的思想教育活動的過程中,通過提供知識信息的方式實現(xiàn):“配 合”,高校圖書館實施的是以知識服務(wù)為核心內(nèi)容的教育行為,要把握各種隨時出現(xiàn)的機遇。高校圖書館具有自身的性質(zhì)和特點,只要有針對性地開展工作,高校圖書館思想政治教育功能才更具有實效性。

      4提高服務(wù)質(zhì)量。高校圖書館要以提升服務(wù)能力與水平為標(biāo)準(zhǔn),形成有效的運行管理機制,改進現(xiàn)有的讀者服務(wù)管理制度、流通管理、環(huán)境管理機制。在管理機制的變革不斷的探索改進,使圖書館成為為讀者提供思想政治教育提供良好的后盾,同時圖書館館員要提升自身素質(zhì)和精神風(fēng)貌,要采取多種途徑,開展多種活動,如:開展高校大學(xué)生思想政治教育知識競賽,邀請名家進行勵志教育講學(xué)活動等等,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)字媒體,在網(wǎng)絡(luò)資源共享體系中,為大學(xué)生提供龐大的、信息豐富的學(xué)習(xí)資源,數(shù)據(jù)庫,建立有關(guān)思想政治教育的數(shù)字平臺,提高圖書館的數(shù)字化建設(shè),為高校圖書館服務(wù)大學(xué)生打造良好載體。

      參考文獻

      [1]教育部.普通高等院校圖書館規(guī)程(2000年修訂)[Z].教高 [200713號.

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      [3]鄭曉東.高校圖書館對大學(xué)生實施思想政治教育的探討[J].科技 情報開發(fā)與實施,2007.(10).

      [4]顧海良.高校思想政治教育導(dǎo)論[M].武漢:武漢大學(xué)出版社。 2006.

      [5]李德成.高校圖書館的政治思想教育職能[J].化工高等教育. 2005,(4). -101- 萬方數(shù)據(jù)

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