整理書包

魯江

書包，是小朋友的好伙伴。它每天伴著你，給你裝書本等，全心全意地為你服務(wù)。小朋友，你知道嗎？書包還能幫你說(shuō)話、寫話呢。你的書包是誰(shuí)給買的，你的書包是怎樣的，你是怎么整理書包的……這些與書包有關(guān)的事，都是說(shuō)話、寫話的好材料。今天，我們就一起來(lái)整理書包，說(shuō)寫書包吧！

【做一做】

自己的事自己做。今天起，我們就自己整理書包，媽媽會(huì)說(shuō)我們懂事了，長(zhǎng)大了；整理后，我們?cè)侔颜淼氖聝簩懴聛?lái)，老師會(huì)夸我們愛(ài)學(xué)習(xí)。

整理書包，你可以先把書包里的東西全部拿出來(lái)，把書包清理干凈；再把拿出的書簿等，按類型、大小、用處進(jìn)行分類整理；最后把上學(xué)要用的書簿等東西放回書包。

【問(wèn)一問(wèn)】

看著自己整理好的書包，你一定很高興吧？你再問(wèn)問(wèn)自己：我是怎樣開(kāi)始整理書包的？整理書包時(shí)先做什么，再做什么，最后做什么？有沒(méi)有遇到困難，結(jié)果怎樣？爸爸媽媽看到我整理好的書包是怎么說(shuō)的？

【讀一讀】

吳明小朋友整理好書包后還寫了一段話，老師說(shuō)他寫得挺好的。我們一起來(lái)讀一讀吧！

今天放學(xué)回到家里，我覺(jué)得背上的書包重極了，就決定自己整理整理書包。

我先拉開(kāi)拉鏈，把書、作業(yè)本和鉛筆盒等全部拿了出來(lái)。接著，我把書包反過(guò)來(lái)，用力抖了抖，倒掉了里面的垃圾。然后，我把取出的書和作業(yè)本按從大到小分開(kāi)，再把整理好的書和作業(yè)本一疊一疊地放進(jìn)書包里，大的放在下面，小的放在上面。最后，我把鉛筆盒、墊板、剪刀、膠水等放在另一層里，拉上拉鏈，書包就整理好了。

整理好的書包整潔了，分量也輕了。我高興地笑了。這時(shí)爸爸和媽媽回家了，他們伸出大拇指，笑著夸我長(zhǎng)大了，自己的事能自己做了。我聽(tīng)了，心里默默地說(shuō)：自己的事情自己做，以后不再讓爸爸媽媽整理書包啦。

【學(xué)一學(xué)】

吳明小朋友寫得挺棒！他先寫整理書包的原因（書包太重了），接著按整理書包的過(guò)程，寫清了自己是怎樣整理書包的（打開(kāi)書包——拿出書簿等東西——分類整理——放回書本等東西），最后以自己的心情，爸媽的夸獎(jiǎng)結(jié)束寫話。

先做事后寫話，既有話可寫，又容易寫好，原來(lái)寫話也可以這樣輕松啊！小朋友，你也來(lái)整理整理自己的書包，再學(xué)著吳明，寫寫自己是怎樣整理書包的。