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      提升廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的對策分析

      2015-09-16 10:49:47鵬阿拉善盟廣播電視臺內(nèi)蒙古阿拉善750306
      科技傳播 2015年12期
      關(guān)鍵詞:提升對策播音主持廣播電臺

      李 鵬阿拉善盟廣播電視臺,內(nèi)蒙古阿拉善  750306

      提升廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的對策分析

      李鵬
      阿拉善盟廣播電視臺,內(nèi)蒙古阿拉善750306

      摘要近年來,隨著現(xiàn)代化社會發(fā)展水平的不斷提升以及媒體技術(shù)的進步發(fā)展,我國的廣播播音發(fā)展已經(jīng)取得了新的突破,而廣播播音活動對播音主持的語言表現(xiàn)力要求也日益嚴(yán)格。在廣播電臺的播音主持活動過程中,主持人員的語言表現(xiàn)力主要體現(xiàn)在語言技巧的有效運用上,與此同時這種運用能力可以將藝術(shù)語言的魅力與神韻傳播開來,并借助有聲的語言藝術(shù)作品把藝術(shù)的意境進行充分表現(xiàn)。本文就廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升方法展開論述。

      關(guān)鍵詞廣播電臺;播音主持;語言表現(xiàn)力;提升對策

      廣播電臺播音屬于一項極具創(chuàng)造力的活動,主要是借助語音要素準(zhǔn)確把握每一句話所要表達的層次以及基調(diào),然后通過聲音充分表現(xiàn)出來。從而創(chuàng)造出更加豐富且富有感情的聲音形象,不斷增強播音主持語言方面的感染力,積極調(diào)動受眾在實際視聽過程中的心理功能,最終提升廣播電臺的傳播效果[1]?,F(xiàn)階段,怎樣提升播音主持在語言方面的表現(xiàn)力,增強感染力以及感召力逐漸成為廣大廣播電臺播音主持人員的關(guān)鍵性課題。

      1 廣播電臺播音主持過程中語言表現(xiàn)力的基本內(nèi)涵與特點

      1.1 廣播電臺播音主持過程中語言表現(xiàn)力內(nèi)涵概述

      廣播電臺的播音主持作為一項藝術(shù)性以及創(chuàng)造力都相對較強的活動,其主要是借助語言來實現(xiàn)信息的傳播,也是保證廣播電臺節(jié)目完整性的主要因素之一。具體來講,廣播電臺的播音主持有著雙重屬性,首先廣播電臺主持人員利用言語實現(xiàn)信息的有效傳播,從而使其具有自然屬性;其次從廣播電臺播報的具體信息情況來看,其大多數(shù)的信息都是來自于社會以及日常生活,因此所播出來的內(nèi)容有著非常廣泛的社會性以及文化性[2]。尤其是對于部分新聞類的廣播電臺節(jié)目來講,實時性的傳播必須確保節(jié)目具備一定的藝術(shù)性以及新聞性,從而防止同類節(jié)目或者同類題材之間的同質(zhì)化。

      1.2 廣播電臺播音主持中語言表現(xiàn)力的特點

      從專業(yè)化角度出發(fā),廣播電臺在主持語言表現(xiàn)力上具備一定的特點,在實際主持過程中,要根據(jù)這些特點,采取科學(xué)的表現(xiàn)方法,充分發(fā)揮播音主持的語言表現(xiàn)力。具體可以從以下三個方面來闡述主持的語言表現(xiàn)力:第一,廣播電臺的播音主持在語言上的表現(xiàn)力具有規(guī)范化的特點,播音主持屬于傳媒的表現(xiàn)形式之一,語言的規(guī)范化以及嚴(yán)肅性可以使媒體更具社會影響力。為了在一定程度上使廣大受眾產(chǎn)生一定的社會輿論導(dǎo)向性作用,則必須要堅持語言的規(guī)范性。借助規(guī)范化的主持語言使播音主持更加的清晰明了,廣大受眾也能夠較好的接受以及充分理解相關(guān)信息的具體來源以及內(nèi)容實質(zhì)等,從而吸引更多的廣播受眾群體,積累人氣[3]。第二,具有個性化的特點?,F(xiàn)階段,隨著新技術(shù)以及媒體的快速發(fā)展,同類電臺節(jié)目在競爭方面越來越激烈,從而使傳統(tǒng)、古板以及單調(diào)的電臺主持語言表達逐漸脫離了時代發(fā)展的潮流。只有與時俱進,立足于時代,發(fā)揮語言的個性化,使播音主持能夠符合廣大聽眾朋友的語言以及收聽習(xí)慣,才可以讓電臺更加突出。第三,具有實用性的特點。廣播電臺主持在語言表現(xiàn)力上是不能離開實用性特點的,不管是應(yīng)用詼諧的語言,還是莊重簡練的語言,都需要以實用性為前提,確保廣播電臺的節(jié)目質(zhì)量。

      2 廣播電臺播音主持期間提升語言表現(xiàn)力的對策

      2.1 確保播音主持語言的規(guī)范化

      從某種程度上講,播音主持的語言來自于生活,但是又不同于日常的生活語言,在廣播電臺播音主持期間,首先要符合我國的播音主持行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。電臺主持人員的語言對于廣大受眾來說,可以起到導(dǎo)向性以及示范性作用,只有規(guī)范化以及標(biāo)準(zhǔn)化的語言才能夠廣泛實現(xiàn)受眾朋友的共同認(rèn)知。具體來說,按照現(xiàn)代漢語對于普通話的標(biāo)準(zhǔn)定義,北京語音屬于標(biāo)準(zhǔn)音,將北方話作為基礎(chǔ)性方言,并以現(xiàn)代白話文著為標(biāo)準(zhǔn)的語法規(guī)范。廣播電臺播音主持在語言上的規(guī)范性主要是指主持工作人員的發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)清晰,沒有讀音不準(zhǔn)以及錯字的現(xiàn)象,語法流暢,沒有語病以及結(jié)構(gòu)性的錯誤現(xiàn)象。目前,一部分主持人員認(rèn)為在主持中運用隨意性的生活語言能夠增強電臺主持的幽默感,從而縮短與受眾之間的距離,然而過分的隨意性也是對語言藝術(shù)以及廣播電臺聽眾的一種不尊重。

      2.2 廣播電臺播音主持在語言風(fēng)格上要具有親民性

      廣播電臺的受眾屬于電臺信息傳播的主要接受對象。在人們所喜好的廣播電臺節(jié)目中,語言表現(xiàn)力的親民性是其關(guān)鍵性要素。具體來說,首先,親民性要求播音主持人員要加強與受眾的溝通,學(xué)會運用自己敏感性和洞察力,科學(xué)合理的做出超前性的信息評估,從而制作出符合受眾品味的電臺節(jié)目。其次,廣播電臺的主持人員要不斷提升自己的知識儲備以及文化修養(yǎng)。我國地大物博,不同地區(qū)人們在精神生活以及物質(zhì)生活方面都存在著較大差異,電臺主持人應(yīng)不斷學(xué)習(xí),熟悉了解各個地區(qū)的風(fēng)土人情,充分滿足受眾朋友的個性化需求,語言既要通俗易懂又要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。最后,電臺主持人員要學(xué)會選擇性的使用一些口頭用語,從而賦予作品更加豐富的社會文化神韻,提升自己的親民性。

      2.3 加強廣播電臺主持過程中詞匯以及修辭上的合理性

      廣播電臺主持要想提升語言的表現(xiàn)力,需要保證詞匯以及修辭方面的科學(xué)性以及合理性。從詞匯角度出發(fā),廣播電臺主持人員要對詞匯實施全新的解讀以及

      延伸,增強播音語言詞匯的高度與深度。不僅要沿襲傳統(tǒng)文化中的專業(yè)術(shù)語,還要將其納入到現(xiàn)實語境當(dāng)中進行更新,做到旁征博引以及探幽尋微。電臺播音

      主持人員要不斷提升文學(xué)素養(yǎng),具有較高的理論水平、政治性覺悟以及深厚的基本功與藝術(shù)性修養(yǎng)。從修辭角度出發(fā),廣播電臺的播音主持人員要合理運用修辭手法,借助雙關(guān)手法、影射手法以及比喻手法等進行旁敲側(cè)擊,曲折性的傳遞信息[4]。但是在修辭手法的實際運用過程中,電臺播音主持人員必須要高度重視對修辭手法的分析,在熟練掌握信息深層次內(nèi)涵的基礎(chǔ)上科學(xué)運用修辭表達手法。做到含蓄且掌握好分寸,充分調(diào)動受眾的理解、情感以及想象等心理功能,獲得美的享受。

      2.4 提升廣播電臺主持人的語言文化底蘊

      廣播電臺的播音主持屬于一項綜合性的藝術(shù),要求主持人員必須要具備大量的經(jīng)驗積累與深厚的社會文化積淀。此外,廣播電臺的播音主持工作人員應(yīng)對敏感問題有著非常強的洞察力,能夠做出科學(xué)化的前瞻性思考分析,從而提出相對新穎的問題觀點,使電臺主持的節(jié)目更有深度與品位。電臺主持的內(nèi)在美感蘊含在言談舉止之中,并體現(xiàn)在自身的價值取向以及氣質(zhì)上,在廣播電臺的播音主持過程中,要注意語言上的遣詞造句,不僅要通俗易懂,還要保證言之有物,講究語言表達的文化內(nèi)涵[5]。從而使廣播電臺的播音作品具有相對深厚的社會文化氣息,從根本上提升廣播電臺主持在語言表達上的感染力。

      3 結(jié)論

      總而言之,廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升具有相對較強的專業(yè)性以及系統(tǒng)化要求,涉及的內(nèi)容相對較廣,直接關(guān)系到廣播電臺播音主持的健康發(fā)展。因此,在廣播電臺的播音主持過程中,可以通過提升播音主持語言的規(guī)范化、語言風(fēng)格的親民性、加強詞匯與修辭上的合理性以及提升廣播電臺主持人的語言文化底蘊等措施,最大限度提升廣播電臺播音主持的語言表現(xiàn)力。

      參考文獻

      [1]耿力.電臺播音主持語言表達中的問題及對策[J].西部廣播電視,2014,24:124.

      [2]徐濤.廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高策略分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015,10:153.

      [3]吳迪.加強播音主持語言表現(xiàn)力的思考[J].新聞傳播,2015,6:109.

      [4]鐘銘華,張璟.提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播,2013,8:135.

      [5]王榛.簡析電臺播音主持語言表達問題及對策[J].藝術(shù)科技,2014,6:79.

      中圖分類號G2

      文獻標(biāo)識碼A

      文章編號1674-6708(2015)141-0164-02

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