呂莉
[摘 要]數(shù)學教學中,直觀具體的模型對于學生理解和記憶所學知識有非常大的幫助。利用“分數(shù)墻”的教學,可以直觀地將分數(shù)的大小比較和分數(shù)的加減計算知識進行復習,同時形象地再現(xiàn)相等分數(shù),引導學生作直觀的探究,使學生對等價類分數(shù)有更深刻的認識。
[關鍵詞]分數(shù)墻 課堂教學 教學效果 算理 分數(shù)
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2015)23-046
小學教學參考(數(shù)學)2015年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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