學(xué)校管理中需要注意的問題

劉寶有

摘 要： 教學(xué)中教師要團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)其他教師的成功教學(xué)方法，對于問題學(xué)生，也應(yīng)該一起想辦法，找到突破口。高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)中會慢慢出現(xiàn)偏科情況，針對這一問題老師需團(tuán)結(jié)協(xié)作找到原因。

關(guān)鍵詞： 關(guān)心教師 道德教育 團(tuán)結(jié)協(xié)作

一所好的學(xué)校最重要的是有足夠強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，老師的精神面貌直接影響學(xué)校的教學(xué)工作，為此學(xué)校要給予足夠重視，老師們的事沒小事，不管是老教師還是新教師，都需要給予足夠關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)只有把老師們的事當(dāng)做自己的事，老師們才會更安心努力做好工作。學(xué)校管理時(shí)要采用民主解決問題的方式，對于學(xué)校教學(xué)工作采取民主制，一線任課教師對學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況最明白，應(yīng)是教學(xué)決策的發(fā)起者，要廣泛聽取他們的建議。一線任課老師同時(shí)是學(xué)校重大決策的實(shí)施者，要給其足夠信心和權(quán)利讓他們放開拳腳做好工作。對于新教師，校領(lǐng)導(dǎo)更要給予足夠的關(guān)心，按時(shí)發(fā)放薪酬，給他們的生活提供方便，很多新來教師對教學(xué)工作并不熟悉，不會和學(xué)生打交道，有些教師住房方面有問題，還有些年輕教師個(gè)人問題還沒有解決，這些看似和教學(xué)無關(guān)的問題都可能影響教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動給予幫助。對于新來教師，不應(yīng)該一下子給他們安排過多工作，尤其不應(yīng)該一來就讓他們當(dāng)班主任，這樣一方面他們可能不能勝任，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面當(dāng)班主任是很繁瑣的事情，新來的年輕教師不太容易處理好這些事，反而影響他們的工作情緒。

學(xué)校管理應(yīng)該把師德教育放到首位，領(lǐng)導(dǎo)首先要注意自己的師德，給老師們做好榜樣，每周教師大會都應(yīng)該談一下師德問題，讓教師重視自己的師德。老師們的品德對學(xué)生良好品德的形成有至關(guān)重要的作用。老師們要始終記住自己是教師，做每一件事時(shí)都有上百雙眼睛看著。首先要真正愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。師德還體現(xiàn)在對專業(yè)教學(xué)知識的精益求精上，老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，對于學(xué)生學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的問題要有全面預(yù)測，要求自己文明禮貌，要求自己把字寫工整，要求自己每天穿衣整潔大方。學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤要有耐心糾正，不放棄每一名學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，公平對待每一名學(xué)生，獎罰分明，這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生形成公平公正的品德。老師教學(xué)時(shí)要多反思總結(jié)，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的成功與不足，成功的地方堅(jiān)持去做，不足的地方及時(shí)糾正。還要常和學(xué)生溝通，廣泛聽取家長和學(xué)生的意見。在嚴(yán)格要求學(xué)生之前，先要嚴(yán)于律己，首先規(guī)范好自己的生活和工作，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，對于學(xué)生知識掌握不牢處要及時(shí)給予講解。關(guān)心每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，盡全力了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，做好學(xué)生的心理健康工作。

教學(xué)中教師們要團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)其他教師的成功教學(xué)方法，對于問題學(xué)生，老師們應(yīng)該一起想辦法，找到突破口。高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)中會慢慢出現(xiàn)偏科情況，針對這種問題老師們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作找到原因。其次老師們的團(tuán)結(jié)合作還體現(xiàn)在共同了解學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班主任可以協(xié)調(diào)各任課教師分工合作，每名老師分頭到人，把班里學(xué)生分給各個(gè)任課教師，尤其是問題學(xué)生，他們往往需要更多老師的關(guān)注關(guān)心，班主任沒有那么多精力關(guān)心所有學(xué)生，這時(shí)任課老師應(yīng)該幫助班主任關(guān)心這些問題學(xué)生。班里的事情并不是班主任一個(gè)人的事，任課教師應(yīng)該在完成自己教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上多關(guān)心班集體的事情。

營造好的校園環(huán)境還有很多事要做，要保證校園環(huán)境整潔干凈。只有校園環(huán)境好了，學(xué)生才會更喜歡校園，才會快樂地學(xué)習(xí)。定期更換學(xué)校的宣傳欄，讓學(xué)生了解學(xué)校的最新動態(tài)。保證學(xué)生的安全，學(xué)校安全無小事，學(xué)校是眾多學(xué)生的聚集地，加上學(xué)生都處于未成年階段，沒有很好的自我保護(hù)觀念和保護(hù)能力。要把一切可能會給學(xué)生造成危險(xiǎn)的隱患排除在先，制定學(xué)生危險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案。定期給學(xué)生上安全保護(hù)課，讓學(xué)生有起碼的自我保護(hù)觀念和自我保護(hù)能力。

教師在學(xué)校管理中應(yīng)幫助學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，讓學(xué)生有正確的榮辱觀。隨著社會進(jìn)步發(fā)展，尤其近幾年國家突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國國際化水平越來越高，很多國外先進(jìn)科技產(chǎn)品進(jìn)入我國，學(xué)生成為電子產(chǎn)品的消費(fèi)者，國內(nèi)外各種思想正和傳統(tǒng)文化碰撞，學(xué)生正處于價(jià)值觀形成期，沒有成熟的價(jià)值判斷能力，所以學(xué)校和老師有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。有些學(xué)生沒有正確的價(jià)值觀，不以寫不完作業(yè)為恥、不以考試考不好為恥，總認(rèn)為一切有父母承擔(dān)，這都是很不好的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)校應(yīng)該給孩子們樹立學(xué)習(xí)榜樣，不但要樹立國內(nèi)外知名榜樣，還要樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣。對于道德高尚、做好人好事的學(xué)生，學(xué)校和班級都應(yīng)該給予表揚(yáng)。除此之外，學(xué)校還有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生具有法律意識，讓學(xué)生成為執(zhí)法懂法的合格公民。定期給學(xué)生上法律知識課，讓學(xué)生對我國各種法律都有所理解，知道法律神圣不可侵犯，知道法律面前人人平等，知道有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。