孩子的美育需要家長(zhǎng)滲透

吳正芝

現(xiàn)在的父母可能很關(guān)心孩子的思想、學(xué)習(xí)和身體健康，卻很少想到過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行審美教育，有些父母甚至還會(huì)感到奇怪，家庭里有什么美育呢？

其實(shí)，家庭美育就是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行的審美教育，培養(yǎng)孩子正確、健康的審美觀點(diǎn)和趣味，教會(huì)孩子區(qū)別美與丑、善與惡、誠(chéng)實(shí)和虛偽，把孩子從小就引入崇高的精神境界。

孩子的美育，需要家長(zhǎng)耐心地滲透。

在日常生活中，孩子的言談、舉止和習(xí)慣要有一定的審美標(biāo)準(zhǔn)。比如有的學(xué)生在公共汽車(chē)上大聲喧嘩、橫沖直撞，這些輕浮的行為都是欠修養(yǎng)的表現(xiàn)。父母應(yīng)該教育自己的子女懂得文明禮貌，包括：整潔、端正、朝氣蓬勃、謙虛禮讓等，這些習(xí)慣都要從小培養(yǎng)。要教育孩子走路、吃飯、看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)，講話時(shí)用“您”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“別客氣”等禮貌性詞句，給長(zhǎng)輩和教師讓路，主動(dòng)向大人問(wèn)好等。這些看來(lái)都是小節(jié)，然而反映了孩子的精神面貌。

有的母親非常喜歡打扮自己的子女，為的是孩子更加招人喜愛(ài)，這是可以理解的。但是如果過(guò)分了，就會(huì)鼓勵(lì)孩子總愛(ài)關(guān)心自己的衣著、鞋襪、發(fā)型，而在學(xué)習(xí)上不專心。有的父母把趕時(shí)尚當(dāng)作美的標(biāo)準(zhǔn)，而不懂得從藝術(shù)角度來(lái)評(píng)價(jià)時(shí)尚。其實(shí)，衣服質(zhì)量雖好，如果色彩或樣式不和諧，并不給人以美的感受；有時(shí)，盡管是布衣服，剪裁得體，也使人看了很舒服。所以，孩子的服裝做到樸素大方、色調(diào)和諧就可以了。當(dāng)然，父母不要把對(duì)美的追求僅僅局限于孩子的穿著打扮，人內(nèi)心世界的美是更主要的方面。

許多父母經(jīng)常帶孩子逛公園，游覽名勝古跡和風(fēng)景區(qū)，可是有的父母只是隨著車(chē)水馬龍的人群去看熱鬧，而沒(méi)有自覺(jué)地引導(dǎo)孩子欣賞、體驗(yàn)自然的美。所以，父母帶孩子觀賞湖光塔影，樓臺(tái)亭閣時(shí)，要注意讓孩子觀察它們的比例、對(duì)稱、和諧、輪廓、顏色和光澤等等自然屬性，培養(yǎng)孩子善于感知形式美和自然美。此外，父母還要引導(dǎo)孩子把自然美同人文美聯(lián)系起來(lái)。例如：在寬廣水面上的點(diǎn)點(diǎn)白帆是很美的，借用李白的詩(shī)“兩岸青山相對(duì)出，一片孤帆日邊來(lái)”給孩子滲透帆的美主要在于它代表了人對(duì)自然力的利用和征服，是前進(jìn)和駛向遠(yuǎn)方的象征。

父母應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣，為孩子選擇書(shū)籍、電影、音樂(lè)、圖畫(huà)、戲劇，對(duì)孩子進(jìn)行審美教育。有些電影不適合孩子看，或者孩子對(duì)電影的內(nèi)容不完全理解，只是對(duì)演員刻畫(huà)人物內(nèi)心世界的演技作狹隘的、滑稽的模仿，會(huì)受到不好的影響。年齡較小的孩子看電視時(shí)有時(shí)看不懂，會(huì)問(wèn)這問(wèn)那，父母把劇情給孩子進(jìn)行扼要的介紹是很必要的，而且還應(yīng)當(dāng)在孩子看過(guò)電影后，幫助孩子分析劇情和人物。

美育絕對(duì)不是孤立地進(jìn)行的，它是和德育、智育緊密地結(jié)合在一起的，否則就會(huì)產(chǎn)生片面的傾向。對(duì)孩子進(jìn)行美育給父母提出了更高的要求，只有父母?jìng)儤?shù)立正確、健康的審美觀點(diǎn)和趣味，才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)，把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。