高校材料力學(xué)課程建設(shè)的思考與研究

王琳 尹曉偉 郭維城 王天煜 陳麗華 孫長(zhǎng)青 羅旋 徐玲 朱爽 姜鑫

摘 要： 《材料力學(xué)》是一門理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，是我院許多工科專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本文闡述了教學(xué)團(tuán)隊(duì)在《材料力學(xué)》課程建設(shè)中，對(duì)教學(xué)體系的優(yōu)化與整合、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)手段與方法改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的思考與研究。

關(guān)鍵詞： 《材料力學(xué)》 課程建設(shè) 課程團(tuán)隊(duì)

1.引言

《材料力學(xué)》是一門理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，是我院許多工科專業(yè)（如機(jī)械、能動(dòng)等）一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程[1]。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握受力構(gòu)件變形及其變形過程中構(gòu)件內(nèi)部應(yīng)力的分析和計(jì)算方法，掌握構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，為經(jīng)濟(jì)合理地設(shè)計(jì)構(gòu)件提供必要的理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法，并為學(xué)生學(xué)習(xí)其他后續(xù)課程如機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理及以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)等相關(guān)工作奠定必要基礎(chǔ)[2]。我院十分重視這門課程的建設(shè)，為此組建了精干的課程團(tuán)隊(duì)。課程團(tuán)隊(duì)由6名成員組成，其中副教授2人，講師4人。課程負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)課程團(tuán)隊(duì)制訂了《材料力學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃，對(duì)教學(xué)體系的優(yōu)化與整合、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)手段與方法改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面提出一些想法。

2.教學(xué)體系

組織全體教師繼續(xù)開展本課程教學(xué)文件的研討與修訂工作，主要包括課程教學(xué)大綱、教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及其相關(guān)的教學(xué)文件。以工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，明確本課程服務(wù)與人才培養(yǎng)的地位和作用。把對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的培養(yǎng)作為指導(dǎo)每次課的教學(xué)目的；及時(shí)收集和整理原始教學(xué)資料，建立教學(xué)文件檔案；對(duì)課堂教學(xué)方法進(jìn)行研討，強(qiáng)化教學(xué)效果；逐步統(tǒng)一考試方式，建立試題庫(kù)，建立科學(xué)的考試評(píng)價(jià)體系。

3.師資隊(duì)伍

新時(shí)期對(duì)高校教師隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高要求。國(guó)家主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上講話指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量。教育界應(yīng)該為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供人才支持，努力辦好人民滿意的教育”[3]。目前我課程團(tuán)隊(duì)存在的主要問題是：博士學(xué)位的專任教師所占比例還有待增強(qiáng)，學(xué)術(shù)帶頭人緊缺，中青年教師教科研成果少知名度低。因此，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們課程團(tuán)隊(duì)廣招人才，組建了一支年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和學(xué)術(shù)水平高的師資隊(duì)伍，注重引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷青年教師，讓青年教師逐漸擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任。鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位鍛煉，深入工作一線。倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)有強(qiáng)烈的育人責(zé)任感，把自己的專業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)、技能和素養(yǎng)與學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)結(jié)合起來。通過以上一系列改進(jìn)，有效提高我課程團(tuán)隊(duì)教師素質(zhì)，成功建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、富有創(chuàng)新活力的高水平課程團(tuán)隊(duì)。

4.教學(xué)研究

深入開展教學(xué)方法研究，特別是在新教學(xué)大綱指導(dǎo)下的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)手段的研究。鼓勵(lì)教師申報(bào)省、校兩級(jí)教學(xué)研究課題，撰寫學(xué)術(shù)論文。開展高等院校橫向教學(xué)成果調(diào)查，積極參加高等院校的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討，注重吸取兄弟院校的課程教改經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過本課程團(tuán)隊(duì)全體教師的努力，課程團(tuán)隊(duì)已申請(qǐng)教研項(xiàng)目多項(xiàng)，撰寫教研論文多篇。

5.教材建設(shè)

教材是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來，我們堅(jiān)持選用省部級(jí)以上的優(yōu)秀教材、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，并實(shí)時(shí)根據(jù)專業(yè)和學(xué)時(shí)情況調(diào)整和更換教材，以保證教學(xué)質(zhì)量。近年來，雖然其他院校陸續(xù)出版了幾種教材，但是考慮到我校自身的辦學(xué)特色，我們課程團(tuán)隊(duì)正在著手準(zhǔn)備出版一本適用于機(jī)械類專業(yè)的教材。

6.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要在材料軸向拉伸壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲三個(gè)實(shí)驗(yàn)室完成。近幾年建設(shè)經(jīng)費(fèi)不斷投入，實(shí)驗(yàn)室硬件條件有所改進(jìn)，對(duì)課程的支持越來越強(qiáng)，但是場(chǎng)地和臺(tái)套數(shù)還是有一定滯后。今后建設(shè)工作重點(diǎn)放在：一是盡量增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備的臺(tái)套數(shù)，提高設(shè)備的檔次；二是爭(zhēng)取積極政策，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放管理。

7.結(jié)語(yǔ)

材料力學(xué)作為我校的重點(diǎn)課程，其具有理論性、實(shí)踐性、應(yīng)用型都很強(qiáng)的特點(diǎn)。在進(jìn)行材料力學(xué)本科課程建設(shè)研究時(shí)，我們課程團(tuán)隊(duì)分別從教學(xué)體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)研究、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面入手。本文的研究?jī)?nèi)容主要得到如下結(jié)論。

（1）明確本課程服務(wù)與人才培養(yǎng)的地位和作用。對(duì)課堂教學(xué)方法進(jìn)行研討，強(qiáng)化教學(xué)效果；逐步統(tǒng)一考試方式，建立試題庫(kù)，形成科學(xué)的考試評(píng)價(jià)體系。

（2）有效提高了課程團(tuán)隊(duì)教師的素質(zhì)，成功建設(shè)了一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、富有創(chuàng)新活力的高水平課程團(tuán)隊(duì)。

（3）開展高等院校橫向教學(xué)成果調(diào)查，積極參加高等院校的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討，注重吸取兄弟院校的課程教改經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過本課程團(tuán)隊(duì)全體教師的努力，課程團(tuán)隊(duì)已申請(qǐng)教研項(xiàng)目多項(xiàng)，撰寫教研論文多篇。

（4）考慮到我校自身的辦學(xué)特色，我們課程團(tuán)隊(duì)已開始著手出版一本適用于機(jī)械類專業(yè)的教材。

（5）近幾年建設(shè)經(jīng)費(fèi)不斷投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室硬件條件有所改進(jìn)，對(duì)課程的支持越來越強(qiáng)。

可見，高度重視高校材料力學(xué)課程建設(shè)尤為重要，對(duì)材料力學(xué)課程建設(shè)是我們團(tuán)隊(duì)持續(xù)研究的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]禹金云，郭源君，謝獻(xiàn)忠.“材料力學(xué)”課程建設(shè)與改革[J].煤炭高等教育，2001（1）：54-56.

[2]趙巍.提高材料力學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索實(shí)踐[J].科技信息，2014（3）：94.

[3]田原，馮莉.新時(shí)期高校教師隊(duì)伍建設(shè)問題的幾點(diǎn)思考[J].遼寧經(jīng)濟(jì)，2013（11）：92-94.

2015年度遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題，JG15DB300