抗日烽火 燒紅了童心

石永

童年就經(jīng)歷了一段不平凡的歲月，

童年就認知了殘暴和凌辱。

童年時就懂得了懦弱就要挨刀，就要被人宰割。

從童年時起也就做著民族復(fù)興國家富強的中國夢。

大刀向鬼子們的頭上砍去

爺爺給我背上書包，把我送進村小學(xué)，跟著大同學(xué)們學(xué)會了一大批的抗日歌曲。這支《大刀進行曲》就是其中之一。這支歌強勁有力，唱來解恨，震撼了少年兒童稚嫩的心。至今難以忘懷的是那燃燒著烈火的旋律和歌詞。同學(xué)們手持木刀揮動、砍殺，邊唱邊喊！沖??！

大刀向鬼子們的頭上砍去，

全國武裝的弟兄們，

……

咱們中國軍隊勇敢前進，

看準那敵人，把他消滅，沖??！

大刀向鬼子們的頭上砍去！

多么豪邁，多么解恨。學(xué)校是抗日歌曲的海洋，村莊充滿了抗日的歌聲。

《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》《在太行山上》《流亡三部曲》……那悲壯，英武，激情滿懷的唱詞所描述的戰(zhàn)火紛飛的場景刻骨銘心，中華民族到了最危險的時候。“母親叫兒打東洋”，“妻子送郎上戰(zhàn)場”，“九·一八，九·一八”，“爹娘??！爹娘啊”……這些歌充滿耳際，鼓蕩著靈魂。

我們知道日本人殺人放火，日本人殘暴成性，日本人是我們民族的頭號敵人。

宣傳畫和畫報

中山堂里有許多抗日宣傳畫和防空知識的掛圖。那些裝有長鼻子大眼鏡的怪象，原是防毒面具，我們才知道毒氣是日本人用來毒殺中國人的。

一幅宣傳畫以漫畫的手法宣傳民族的災(zāi)難來自東瀛日本。從日本國土上一個全副武裝的持刀武士，一只腳已踏上朝鮮半島，刺刀已刺向朝鮮平民的胸膛，血水四濺，哭喊著奔向中國東北，而中國人被嚇得向關(guān)內(nèi)逃跑……

《日寇侵華暴行錄》是一本彩色畫報，它告訴人們什么是“三光政策”，什么是燒、殺、奸淫。

房屋連片被燒，村莊整個被毀。平民百姓流離失所，老人幼童哭號在已被燒毀、冒著青煙的家門口。

老百姓排成方隊，被剝光衣服，日本士兵頭戴尖頂軍帽，雙手舉刀，從方隊的四角依次揮刀砍下，人頭紛紛落地……

一大批一大批的婦女，排成長隊被押往日本軍隊的駐地……

滿池塘的血水，浸泡著大批成堆的裸體婦女的死尸……

獸行在這里曝光，宣示著一個民族的殘暴和另一個民族的恥辱。

文明戲的召喚

父親那時在西寧的一所中學(xué)教書，每年的寒暑假都會回家來，與同村的老師同學(xué)們在我家新院北房排戲，他們排的叫“文明戲”。

有一天“文明戲”在楊家廟的戲樓上上演了。節(jié)目多是宣傳抗日的內(nèi)容。宣示日寇侵華的暴行，以喚醒抗日的民族意識。

《黃河邊對口唱》向老百姓講述民族災(zāi)難，《松花江上》則沉痛追述東北同胞失去家園的悲慘生活。獨幕劇演出正酣，洞房花燭夜卻是日本兵行兇的場合，新娘正遭受強暴，抗日游擊隊員的丈夫躲在立柜后面，一顆仇恨的子彈結(jié)束了獸行，夫妻二人高舉槍桿，攜手并肩，奔向抗日戰(zhàn)場……

《抗日小唱》和《黃水謠》的演唱，讓平民百姓認識了日寇的侵略行徑和殘暴的嘴臉，播下了對日寇仇恨的種子。

同胞們齊聽我來唱，

我們的東鄰舍有一個小東洋，

幾十年來練兵馬，兵強馬又壯，

一心要把中國亡。 （抗日小唱）

河里水，黃又黃，

東洋鬼子太猖狂。

今天燒了王家寨，

明天又燒張家莊，

……

這樣活著有啥用，

拿起刀槍干一場。 （黃水謠）

“文明戲”的演出，是民族自強意識的覺醒，是全民抗戰(zhàn)心聲的召喚。老百姓也才懂得了一場災(zāi)難的制造者，也才知道中華民族到了最危險的時候。

日本軍機轟炸西寧

抗日烽火連天，燒紅了中華大地。

抗日烽火熊熊，燒紅了少年兒童的心。

體育課上的隊列訓(xùn)練，喊的口號不是“一、二、三——四”，而是“打倒列——強”。小小年紀朦朧中只知道“列強”就是日本，日本就是“列強”。知道日本殘殺我同胞，侵占我東北，日本才是我們民族的仇敵。于是這“打倒列強”喊得格外慷慨激昂，格外氣勢磅礴。

我們的防空演練在老師的指導(dǎo)下有序地進行。

操場上鈴聲緊促地搖響，這是緊急警報。老師隨即高聲叫道：“啊，你看敵人的飛機正向我頭頂飛來，不許喧嘩，不準亂跑，三人一堆，五人一群，迅速散開！”大家正在上課，有序地不驚不慌涌出教室，分散開來。三五人分開蹲成小堆，靜靜地躲在合適的位置，一動不動，肅靜無聲。老師過來檢查，糾正姿勢……

片刻過后，鈴聲悠長地、松散地慢慢敲響，這是解除警報，人們才噓了一口氣，自由行動。

有一天，我們正在上課。突然一陣轟、轟、轟的具有間歇性的轟鳴聲從南邊天空傳來。外面有人喊道“飛機！飛機！”老師說就地靜坐，不要亂跑。我們爬在教室窗口，仰望南天，看見飛機三架一隊，三架一隊，排成隊列，轟轟然鳴叫著成水平狀態(tài)從東向西飛去，后面白云被拉成幾股平直的白線，久久未見散去。老師說日本飛機轟炸西寧了。我們心里著實有點驚慌。

不久就隱約地聽到“轟——轟——轟”的爆炸聲響，明顯地感到腳下地勢也在顫抖……雖然我們沒有親歷炸彈爆炸的現(xiàn)場，但我們能想到火光沖天，房屋倒塌，人被炸死的慘景……

過了大約一頓飯的工夫，才見那些飛機排著不太整齊的隊形，從西寧方向飛來，路過白馬寺口子，在西臺子扔下一顆炸彈。

晚上，在西寧就讀和工作的人們回來了，他們怕家人擔心，回來報信的。人們聽說了西寧被炸的慘狀。玉井巷，飲馬街，觀門街，受災(zāi)最重，死人最多。一家鋪面前的毛驢兒都被炸飛了……人心驚慌，悲嘆災(zāi)難的突然，然而更多的是對日寇殘暴的無邊的深仇大恨。

墻頭標語口號和官兵捉賊（漢奸）

學(xué)校周圍的墻上，村子里凡是平整的墻面上都寫上了抗日標語口號。我們不但生活在抗日歌曲的旋律中，而且也生活在標語口號的天地里?！按虻饺毡镜蹏髁x”是出現(xiàn)頻率最高的標語。其他動員全民抗戰(zhàn)標語不但書寫在墻上，而且滲入到我們稚童的心里。

“有錢出錢，有力出力”；“國家至上，民族至上”；“團結(jié)起來，抗戰(zhàn)建國”；“好鐵要打釘，好男要當兵”等標語都牽動著人們的心，都營造出特殊的時代心聲，一切都是為了抗日。

平時玩耍的一個小游戲“官兵捉賊”原本反映了人們對竊賊的深惡痛絕，但這時卻被用來宣泄對漢奸賣國賊的憤恨。

四塊小木牌，上書官、兵、捉、漢奸。上次的“官”把四塊木牌用力拋向高空，待四塊木牌落下時，這四人每人搶得一塊，搶得“漢奸”的人就得受其他三人的懲罰，打得“漢奸”跪地求饒，還不肯罷休。嘴里不停地罵：“打死你這狗漢奸，打死你這賣國賊”。

抗日陣亡將士紀念碑

這塊紀念碑原來立在互助縣廉泉鄉(xiāng)第一堡張家寨村小學(xué)東側(cè)的公路旁邊。即現(xiàn)在的平安縣平安鎮(zhèn)張家寨村小學(xué)的旁邊。石碑是用花崗巖鍛造的，上書楷體大字“抗日陣亡將士紀念碑”，碑的下款立碑單位和立碑時間已記不清楚了。但它很可能是抗日戰(zhàn)爭勝利之日由互助縣政府立的。這塊石碑在我們少年兒童的心中是絕對神圣的，對它有著無限的崇敬。我們下寨小學(xué)的學(xué)生在有一年的四月八日去游覽白馬寺時專程去拜謁這塊石碑，還獻過鮮花。它就是我們民族的抗日英雄，也是我們民族反抗異族侵略的大無畏精神的象征。

少兒時代，完全是充滿抗日氣氛的時代，是抗日烽火熊熊燃燒的時代，也是中華民族徹底覺醒的時代。在兒童時代就深刻地認識了侵略的軍國主義。那時候，抗日歌曲，墻頭標語，掛圖漫畫，隊列訓(xùn)練，防空演練，日軍飛機轟炸，抗日文藝節(jié)目的展演……關(guān)于抗戰(zhàn)的宣傳和動員在我們青海，在我們家鄉(xiāng)已經(jīng)是很普及和深入的了。上世紀30至40年代中期，讓我們經(jīng)歷了一段不平凡的歲月。

70年過去了，今天，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，軍國主義又在死灰復(fù)燃，日本又要走軍國主義的老路，侵略者又在磨刀霍霍。人們?。酆煤推降娜藗儼?！當百倍提高警惕，防止侵略歷史重演！