河北科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉彥欣
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前,廣州是中國(guó)開(kāi)放的港口,在那里產(chǎn)生了最早一批用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與外國(guó)人從事貿(mào)易活動(dòng)的商人和通事。“在廣州的中國(guó)人與‘西洋人’之間用作進(jìn)行商業(yè)交易和往來(lái)媒介的獨(dú)特語(yǔ)言”稱之為Pigeon English,即商業(yè)用英語(yǔ)(Business English)的諧音。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清廷與列強(qiáng)的交涉事件日益增多,標(biāo)志著英語(yǔ)教育的正式開(kāi)端。在京師同文館的影響下,上海廣方言館、廣州同文館等相繼建立,英語(yǔ)教育變得重要起來(lái)。
晚清時(shí)期,“洋涇浜英語(yǔ)”與學(xué)校英語(yǔ)教育并行發(fā)展,適應(yīng)了當(dāng)時(shí)通商以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要,為英語(yǔ)在中國(guó)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
民國(guó)時(shí)期是一個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)期,英語(yǔ)在中國(guó)的發(fā)展很不穩(wěn)定。辛亥革命推翻了封建帝制,中華民國(guó)于1912年宣告成立。新政府開(kāi)始對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育進(jìn)行改革。英語(yǔ)教育,與歷史上前兩個(gè)時(shí)期相比,都有了較快的發(fā)展。
民國(guó)早期,社會(huì)動(dòng)蕩不堪,與英美的貿(mào)易通商幾乎中斷,洋涇浜英語(yǔ)也隨之消亡,英語(yǔ)教育的發(fā)展也極不穩(wěn)定。
建國(guó)初期,由于“文化大革命”的影響,俄語(yǔ)在中國(guó)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但英語(yǔ)的發(fā)展卻舉步維艱,不僅有俄語(yǔ)的沖擊,更有人們強(qiáng)烈的“階級(jí)”思想的影響,因此,英語(yǔ)在本時(shí)期的發(fā)展是微乎其微的。
改革開(kāi)放以后,中國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密,作為一種與世界溝通的工具,英語(yǔ)逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和接受,并開(kāi)始在全國(guó)普及。幾乎所有的大專院校都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課;英語(yǔ)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班隨處可見(jiàn);參加托福、雅思和GRE考試的人數(shù)連年攀升;各種英語(yǔ)雜志和報(bào)刊令人目不暇接。中國(guó)已經(jīng)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最多的國(guó)家,這幾年人數(shù)經(jīng)常保持在6000萬(wàn)以上,超過(guò)了美國(guó)。
改革開(kāi)放之后,英語(yǔ)在中國(guó)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展,學(xué)習(xí)的群體也日漸增大,但在“英語(yǔ)熱”面前我們必須要冷靜地思考,不可盲目地隨波逐流。
英語(yǔ)傳入中國(guó)已有二百年的歷史,其間發(fā)展有快有慢,甚或有一些間斷,但一直延續(xù)至今,并掀起了一輪又一輪的“英語(yǔ)熱”。
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