關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀和對(duì)策研究

郗曉波

（重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院，中國(guó) 重慶 400001）

1 高職院校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀及問(wèn)題

高職院校是我國(guó)高等院校發(fā)展戰(zhàn)略中的重要部分，其地位越來(lái)越重要。高職院校所培養(yǎng)的是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所急需的技術(shù)應(yīng)用型人才，這些高職院校的畢業(yè)生們不僅僅要具有高超的應(yīng)用技術(shù)，還必須要具備良好的職業(yè)道德和思想政治覺(jué)悟才能更好的為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，因此進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作具有重要的意義。

目前我國(guó)高職院校學(xué)生的思想政治狀況在整體上還是比較可觀的，具體來(lái)說(shuō)，首先，學(xué)生們都一般具有較高的政治熱情，對(duì)于國(guó)內(nèi)外的重大政治事件還是比較關(guān)心的，比如在思想政治教育課上，通過(guò)老師與學(xué)生的交流，不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于釣魚(yú)島事件，對(duì)烏克蘭局勢(shì)，對(duì)兩會(huì)的召開(kāi)等等都具有較高的關(guān)注度，甚至不少學(xué)生還有比較深刻的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)這些交流可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整、以及對(duì)當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的影響等方面的關(guān)心都比較真誠(chéng)。并且，學(xué)生們都具有較堅(jiān)定的理想信念，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和當(dāng)前改革開(kāi)放政策都具有較為正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革的良好前景和社會(huì)主義的優(yōu)越性都有深刻的體會(huì)。另外，在道德取向上，學(xué)生們都具有非常明確的態(tài)度，對(duì)于目前社會(huì)上發(fā)生的一些不良現(xiàn)象，比如游客對(duì)景點(diǎn)公共設(shè)施的破壞和亂涂亂畫(huà)、偷竊搶劫、公車不讓座、公共場(chǎng)合高聲喧嘩等都持否定態(tài)度，并對(duì)于一些游客在國(guó)外景點(diǎn)所做的有損國(guó)家形象的不良行為表示深惡痛絕。

雖然高職院校學(xué)生的思想政治狀況在整體上比較令人滿意，但是高職院校學(xué)生的思想政治教育工作中還依然存在一定問(wèn)題。

問(wèn)題一：部分高職院校學(xué)生的個(gè)人思想上仍然存在問(wèn)題。一部分的高職院校學(xué)生認(rèn)為自己當(dāng)初沒(méi)有考上理想的本科院校而存在一定的自卑、自棄思想。他們認(rèn)為在高職院校讀書(shū)比在本科院校讀書(shū)就低人一等，相比本科院校學(xué)生，將來(lái)的生活前景可能也不會(huì)太好，并因此產(chǎn)生了一些心理問(wèn)題。部分學(xué)生因此失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，縱情于網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界中，因此世界觀和人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了扭曲，崇高的理想信念和社會(huì)責(zé)任感急劇缺失，甚至有的同學(xué)因此走向了犯罪，最終成為了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。并且校方對(duì)此認(rèn)識(shí)不到位，缺乏應(yīng)變的措施和辦法。

問(wèn)題二：對(duì)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作的重要性缺乏充分認(rèn)識(shí)。高職院校的學(xué)制一般都比較短，部分高職院校對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作缺乏熱情，認(rèn)為應(yīng)該將有限的時(shí)間用到學(xué)生理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)上，因此忽視了“做事先得做人”的道理。連學(xué)校本身對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作的積極意義都認(rèn)識(shí)不清，想要真正的提高學(xué)生的思想政治教育水平就更加難上加難。

問(wèn)題三：高職院校學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性不強(qiáng)。部分高職院校的思想政治教育未能結(jié)合學(xué)校自身和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展，教育形式值注重于形式。教師是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要媒介，但是許多教師在教育的方式和方法上缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性，不能結(jié)合學(xué)生和實(shí)際情況，與學(xué)生缺乏溝通和交流，照本宣科，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，最終并不能提高學(xué)生思想政治水平，因此也就不能達(dá)到教育的真正目的。

問(wèn)題四：高職院校思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的要求。高職院校思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)稱得上是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這些工作隊(duì)伍的學(xué)歷層次和知識(shí)水平都相對(duì)較低。并且，有的院校還沒(méi)有真正的建立起專門的思想政治教育工作隊(duì)伍，由于缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)和管理制度，思想政治教育工作人員的待遇普遍較低，工作熱情和激情都比較匱乏。再加上長(zhǎng)期缺乏進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，眼界較窄，授課無(wú)新意，最終影響了思想政治教育工作的效果。

2 進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

2.1 深化理解思想政治教育的意義，將加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作落到實(shí)處

當(dāng)前是我國(guó)的一個(gè)重要發(fā)展機(jī)遇期，社會(huì)各方面的思潮會(huì)給大學(xué)生的思想產(chǎn)生重要的影響，因此對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，必須結(jié)合高職院校學(xué)生的實(shí)際情況，把學(xué)生的思想政治教育和理論和實(shí)踐技術(shù)能力教育放在同等重要的位置，要結(jié)合中央的相關(guān)文件指示，切實(shí)落實(shí)學(xué)生思想政治教育工作，保障思想政治教育所必須的工作經(jīng)費(fèi)和人員，明確思想政治教育的目的和任務(wù)，切實(shí)將加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作落到實(shí)處。

2.2 以人為本，不斷創(chuàng)新和提高高職院校學(xué)生思想政治教育工作的方式和方法

學(xué)生永遠(yuǎn)是教育的主體，只有運(yùn)用科學(xué)的、先進(jìn)的教學(xué)方法和手段才能更好的達(dá)到教育的目的。為了能夠達(dá)到更加良好的效果，一切符合學(xué)生的心理接受能力的教育方法都應(yīng)該被重視和應(yīng)用。老師的教育形式不應(yīng)該僅僅局限于理論性的知識(shí)灌輸，還可以進(jìn)行一些啟發(fā)式的教育形式。要因材施教，老師針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況要有不同教育方法。另外，除了課堂教育之外，還可以結(jié)合一些必要的課外實(shí)踐等社會(huì)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的思想政治水平，比如，瞻仰烈士陵園、參觀博物館、參觀革命圣地等。還可以通過(guò)增強(qiáng)校園文化建設(shè)來(lái)提高高職院校學(xué)生的思想政治水平。

2.3 理論結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性

要想進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作就要避免學(xué)生思想教育工作空洞和缺乏實(shí)際意義。只有找對(duì)學(xué)生們都在想什么，抓住重點(diǎn)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，由淺及深，才能使學(xué)生真正的掌握思想政治教育的知識(shí)和方法。高職院校學(xué)生思想政治教育工作的核心是以理想信念為中心，將愛(ài)國(guó)主義作為教育的重點(diǎn)，將思想道德建設(shè)作為基礎(chǔ)，爭(zhēng)取大學(xué)生的全面發(fā)展，貼合大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和崗位需求，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、集體意識(shí)、責(zé)任感和安全意識(shí)，培養(yǎng)出身心健康，德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義人才。

2.4 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高高職院校學(xué)生思想政治教育工作水平

要想加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)是基本的保證。良好的思想政治教育工作隊(duì)伍必須要有堅(jiān)定的理想信念和扎實(shí)的理論功底。要想加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)就必須要有一整套的人才選拔、培養(yǎng)、深造等機(jī)制。思想政治教育工作者們要深刻的認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，成為大學(xué)生思想政治方面的正確領(lǐng)路人和指導(dǎo)者。學(xué)校等各方面力量要積極的調(diào)動(dòng)思想政治教育工作者們工作熱情和創(chuàng)造性，從而使他們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，高職院校學(xué)生的思想政治教育工作是一套復(fù)雜的系統(tǒng)工程，具有動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性等特點(diǎn)。因此必須要堅(jiān)持以人為本的思想，理論聯(lián)系實(shí)際。另外，要想進(jìn)一步的加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作，不僅僅需要學(xué)校、教師的努力，更重要的是還需要社會(huì)、家庭等各方面的支持和理解，只有順應(yīng)時(shí)代潮流、符合社會(huì)發(fā)展需求，才能真正的增強(qiáng)我國(guó)高職院校學(xué)生思想政治教育工作。

［1］揭英榮.開(kāi)展高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考[J].職業(yè)圈，2007(4).

［2］王瑞霞.高職院校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J].包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，15(4).

［3］張雙會(huì).高職院校學(xué)生思想政治教育工作存在的問(wèn)題及其對(duì)策[J].學(xué)校黨建與思想教育，2006(5).

［4］趙建軍，李紅梅.推進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策[J].教育與職業(yè)，2011(2).