從話輪轉(zhuǎn)換的角度看總理記者會(huì)中的權(quán)勢(shì)關(guān)系

摘要：從話輪轉(zhuǎn)換的角度探究總理記者會(huì)中記者、主持人及總理三者間的權(quán)勢(shì)關(guān)系。通過(guò)對(duì)開(kāi)端話輪、結(jié)尾話輪及話輪轉(zhuǎn)換這三個(gè)方面分析發(fā)現(xiàn)，主持人在記者會(huì)中占主導(dǎo)地位，控制記者會(huì)的流程及話輪的分配。而總理和記者處于相對(duì)弱勢(shì)的地位，但是他們并不是被動(dòng)地受主持人支配，相反，他們常常會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)話輪而挑戰(zhàn)主持人的權(quán)威。最后，為總理記者會(huì)提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：權(quán)勢(shì);話輪轉(zhuǎn)換;總理記者會(huì)

總理記者會(huì)以發(fā)言人的名義邀請(qǐng)總理和國(guó)內(nèi)外記者參加，回應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生等多方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，給予公眾更多與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)層交流的機(jī)會(huì)。一場(chǎng)記者會(huì)就可以看作是一個(gè)完整的會(huì)話，有其會(huì)話結(jié)構(gòu)，但是與日常會(huì)話不同，總理記者會(huì)更為嚴(yán)肅，有時(shí)間限制，并遵循嚴(yán)格的流程。會(huì)話參與者因其職業(yè)、社會(huì)地位、性別等的不同在會(huì)話中并不是處于平等的地位。因此，本文試圖從話輪轉(zhuǎn)換的角度分析總理記者會(huì)，揭示記者會(huì)中主持人、總理及記者三者間的權(quán)勢(shì)關(guān)系，并對(duì)總理記者會(huì)提出一些建議。

1 文獻(xiàn)綜述

話輪轉(zhuǎn)換理論是由Sacks，Schegloff和Jefferson提出，會(huì)話的一個(gè)重要特點(diǎn)是參與者輪流說(shuō)話，話輪由單詞、短語(yǔ)、從句和句子等不同的語(yǔ)言單位組成。話輪轉(zhuǎn)換理論最初被應(yīng)用于日常會(huì)話中，在19世紀(jì)70年代后期及80年代應(yīng)用于課堂會(huì)話中，最后被應(yīng)用于文學(xué)分析中。在國(guó)內(nèi)，話輪轉(zhuǎn)換理論主要被應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)中，如苗興偉探究了話輪轉(zhuǎn)換理論及其對(duì)外語(yǔ)會(huì)話教學(xué)的啟示。董明從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，通過(guò)會(huì)話分析，探究了英語(yǔ)課堂教師提問(wèn)與課堂互動(dòng)的交際過(guò)程和言語(yǔ)特征。

會(huì)話分析因其忽略交流過(guò)程中地位和權(quán)勢(shì)因素而受到許多批評(píng)。許多學(xué)者認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題，將會(huì)話分析同權(quán)勢(shì)因素相結(jié)合。雖然話輪轉(zhuǎn)換理論和權(quán)勢(shì)關(guān)系已經(jīng)被廣泛研究，但是現(xiàn)有的各類機(jī)構(gòu)互動(dòng)中的權(quán)勢(shì)研究大多關(guān)注交際者默認(rèn)高權(quán)勢(shì)的建構(gòu)及其對(duì)權(quán)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)的探討相對(duì)較少。本文主要側(cè)重于分析處于相對(duì)弱勢(shì)的一方競(jìng)爭(zhēng)權(quán)勢(shì)的表現(xiàn)和特征，一方面擴(kuò)充話輪轉(zhuǎn)換理論和話語(yǔ)中權(quán)勢(shì)關(guān)系的應(yīng)用范圍;另一方面，揭示總理記者會(huì)中的權(quán)勢(shì)關(guān)系并提出建議。

2 研究設(shè)計(jì)

本文以2015-2019年總理記者會(huì)視頻及文字稿為語(yǔ)料，采用定性和定量分析。記者會(huì)的時(shí)長(zhǎng)從122分鐘到154分鐘不等，大約有一千名中外記者參加記者會(huì)，但是每年只有十幾名記者能夠獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)。

總理記者會(huì)的參與者主要有三方：總理、記者及主持人。其中，記者會(huì)的主持人為外交部發(fā)言人，負(fù)責(zé)掌控會(huì)議流程。2015-2017年，記者會(huì)主持人為傅瑩，2017-2019年，張業(yè)遂接手傅瑩的工作。本文主要關(guān)注兩個(gè)研究問(wèn)題：開(kāi)端話輪和結(jié)尾話輪中暗含了什么權(quán)勢(shì)關(guān)系？話輪分配中暗含了什么權(quán)勢(shì)關(guān)系？

3 總理記者會(huì)分析

會(huì)話從整體上可以分為開(kāi)端、本體和結(jié)尾三部分，本文也將從這三個(gè)部分入手，從開(kāi)端話輪、話輪分配及結(jié)尾話輪進(jìn)行分析，揭示總理記者會(huì)中的權(quán)勢(shì)關(guān)系。

3.1 開(kāi)端話輪

通過(guò)分析語(yǔ)料發(fā)現(xiàn)，記者會(huì)遵循嚴(yán)格的流程，記者會(huì)的開(kāi)場(chǎng)都是首先由主持人開(kāi)啟話輪，宣布記者會(huì)的開(kāi)始，然后主持人邀請(qǐng)總理進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致詞，總理進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)候后，宣布記者可以進(jìn)行提問(wèn)，隨后，記者開(kāi)始提問(wèn)。

例1：[傅瑩]：大家好，今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到總理與中外記者見(jiàn)面。今天到場(chǎng)的記者還是比較多的，所以請(qǐng)每位被點(diǎn)到的記者每次就提一個(gè)問(wèn)題，這樣大家的機(jī)會(huì)可以更多一些?，F(xiàn)在請(qǐng)總理講幾句話。（2016年總理記者會(huì)）

從開(kāi)端話輪中可以看出，主持人掌控記者會(huì)開(kāi)場(chǎng)，控制流程，掌握更多權(quán)勢(shì)，其次是總理，最后是記者擁有最少的權(quán)勢(shì)。

值得注意的是，2015-2017年，傅瑩作為發(fā)言人時(shí)每次都會(huì)在開(kāi)場(chǎng)提醒每位被點(diǎn)到的記者每次只提一個(gè)問(wèn)題，但是大多數(shù)記者仍會(huì)提問(wèn)多個(gè)問(wèn)題。以2015年為例，在17家獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)的媒體中，有13家提問(wèn)了兩個(gè)及以上的問(wèn)題。

由此可以看出，記者并不是完全被動(dòng)地受主持人控制，為了獲得寶貴的提問(wèn)機(jī)會(huì)，他們會(huì)違背一些要求，挑戰(zhàn)主持人的權(quán)威。

3.2 結(jié)尾話輪

通常在會(huì)話正式結(jié)束之前，會(huì)話雙方會(huì)先發(fā)出一些信號(hào)，向?qū)Ψ奖砻髯约阂呀?jīng)沒(méi)有更多的話可說(shuō)，讓對(duì)方去考慮是否還有別的話題可談，如果對(duì)方也認(rèn)為可以結(jié)束了，他也會(huì)作出一定表示326。而在記者會(huì)中，記者會(huì)的結(jié)束是由主持人單方面控制的。在記者會(huì)要結(jié)束時(shí)，主持人會(huì)給一些前置結(jié)束信號(hào)，提醒大家記者會(huì)將要結(jié)束。

例2：[張業(yè)遂]：記者會(huì)時(shí)間差不多了，下面請(qǐng)?zhí)嶙詈笠粋€(gè)問(wèn)題。（2018年總理記者會(huì)）

雖然記者會(huì)的結(jié)束由主持人掌控，但是由于時(shí)間關(guān)系，記者還有問(wèn)題需要提問(wèn)，他們會(huì)忽略主持人，在記者會(huì)宣布結(jié)束后，仍對(duì)李總理進(jìn)行提問(wèn)。

以2015年總理記者會(huì)為例，在主持人傅瑩宣布記者會(huì)結(jié)束后，仍然有許多記者想要提問(wèn)，紛紛起立，想要抓住最后的提問(wèn)機(jī)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)有些失控。總理見(jiàn)此狀最終還是給予記者一個(gè)額外的提問(wèn)機(jī)會(huì)。因此總理和記者破壞了正常的記者會(huì)流程，削弱了主持人的權(quán)威。另一方面，李總理還是在一定程度上維護(hù)了主持人的權(quán)威，對(duì)于是否進(jìn)行最后提問(wèn)，讓主持人來(lái)做決定。

在日常會(huì)話中，每個(gè)會(huì)話參與者都有權(quán)力開(kāi)始或結(jié)束這場(chǎng)會(huì)話，但是在總理記者會(huì)中，會(huì)議開(kāi)始和結(jié)束都是受主持人掌控。而能夠開(kāi)啟和結(jié)束會(huì)話的人通常有更多權(quán)力。

3.3 話輪分配

分配話輪由兩種方法：一是說(shuō)話者可以通過(guò)點(diǎn)名或眼神交流的方式來(lái)選擇下一位說(shuō)話者;二是會(huì)話參與者可以通過(guò)自我選擇的策略爭(zhēng)取發(fā)話機(jī)會(huì)309。在記者會(huì)上，主持人掌控話輪分配的權(quán)力，選擇記者進(jìn)行提問(wèn)，而總理只負(fù)責(zé)回答問(wèn)題。通常，主持人通過(guò)指定座位的位置和媒體名稱，或者使用指示語(yǔ)來(lái)選擇提問(wèn)者，如：左區(qū)第二排路透社記者、右區(qū)第六排靠過(guò)道的那位男士。

為了得到寶貴的提問(wèn)機(jī)會(huì)，記者也是各出奇招，努力得到總理和主持人的關(guān)注。如在2016年的總理記者會(huì)上，當(dāng)主持人宣布記者會(huì)結(jié)束后，一個(gè)舉著寫有農(nóng)民兩個(gè)字牌子的女士成功引起了總理的注意，最后李總理給予了這位記者一個(gè)額外的提問(wèn)機(jī)會(huì)。

同時(shí)，為了獲得寶貴的提問(wèn)機(jī)會(huì)，記者之間也會(huì)存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如在2015年的總理記者會(huì)上，一個(gè)西班牙的新聞社獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)，但是被一位奧地利的記者搶過(guò)麥克風(fēng)，奪走了這次提問(wèn)機(jī)會(huì)。為保證記者會(huì)的順利有序進(jìn)行，并未對(duì)其進(jìn)行處理。

因此，雖然主持人控制話輪的分配，總理有時(shí)也會(huì)搶奪這個(gè)權(quán)力，將話輪分配給他人，雖然記者處于弱勢(shì)的地位，但是為了搶奪發(fā)言機(jī)會(huì)，他們也會(huì)發(fā)揮其主動(dòng)性，使用各種手段技巧，贏得提問(wèn)機(jī)會(huì)。

4 問(wèn)題及建議

雖然記者會(huì)的流程受到主持人的嚴(yán)格控制，但是其權(quán)威卻多次受到挑戰(zhàn)。通過(guò)本文的分析，發(fā)現(xiàn)造成這種情況主要有兩個(gè)原因：一是記者沒(méi)有足夠的提問(wèn)機(jī)會(huì);二是記者沒(méi)有平等的提問(wèn)機(jī)會(huì)。因此提出如下建議：

4.1 記者應(yīng)當(dāng)被給予更多提問(wèn)機(jī)會(huì)

由于記者會(huì)時(shí)間有限，并不是每位記者都有現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)機(jī)會(huì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在到場(chǎng)的千名記者中，只有十幾名記者擁有提問(wèn)機(jī)會(huì)。雖然近幾年，記者的提問(wèn)機(jī)會(huì)比以前有所增加，但相比眾多記者們的提問(wèn)需求來(lái)說(shuō)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而在短短兩個(gè)小時(shí)里，讓每個(gè)記者都有提問(wèn)機(jī)會(huì)也是不太可能實(shí)現(xiàn)的，但是政府可以開(kāi)通多種渠道來(lái)幫助記者答疑解惑。除了召開(kāi)面對(duì)面的記者會(huì)外，政府可以利用網(wǎng)上平臺(tái)來(lái)解答部分問(wèn)題，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票來(lái)選出大眾最為關(guān)注的一些問(wèn)題在記者會(huì)上進(jìn)行解答，一方面能夠提高效率，廣聽(tīng)民聲，廣納民意，解決更多問(wèn)題;另一方面，也能縮短政府與公眾間的距離，真正了解人民所關(guān)心的問(wèn)題。

4.2 記者應(yīng)當(dāng)被給予更加平等的提問(wèn)機(jī)會(huì)

雖然應(yīng)邀當(dāng)場(chǎng)的記者們都有可能獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)，但是不同媒體間獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)的概率不是完全平等的。記者會(huì)上對(duì)記者的選擇并不是隨機(jī)的，有時(shí)主持人會(huì)直接點(diǎn)名讓某家媒體進(jìn)行提問(wèn)，通常比較權(quán)威的媒體有更多的提問(wèn)機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)這五年記者會(huì)上媒體獲得的提問(wèn)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，彭博新聞社、新華社和《人民日?qǐng)?bào)》每年都獲得提問(wèn)機(jī)會(huì)，而中央電視臺(tái)、香港鳳凰衛(wèi)視獲得四次提問(wèn)次數(shù)，這些都是比較有權(quán)威的媒體。而大部分媒體在這五年一次提問(wèn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有獲得。

5 結(jié)語(yǔ)

從上述分析可以看出，主持人在在開(kāi)啟話輪、結(jié)束話輪及話輪分配上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。雖然總理記者會(huì)的主角為總理和記者，但是為保障記者會(huì)的有序進(jìn)行，總理記者會(huì)的流程由主持人嚴(yán)格控制，處于記者會(huì)的主導(dǎo)地位。雖然記者處于比較被動(dòng)的地位，記者會(huì)的流程由主持人控制，但是他們有時(shí)為了獲得更多話語(yǔ)權(quán)，會(huì)對(duì)內(nèi)及對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)權(quán)勢(shì)，如在記者會(huì)結(jié)束后仍進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)問(wèn)題的數(shù)量超過(guò)規(guī)定，搶奪提問(wèn)權(quán)等，破壞原有的記者會(huì)流程，挑戰(zhàn)主持人的權(quán)威。在總理記者會(huì)這種比較嚴(yán)肅并且有嚴(yán)格流程的場(chǎng)合中，卻經(jīng)常會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)權(quán)勢(shì)的事件發(fā)生，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，記者應(yīng)當(dāng)被給予更多提問(wèn)機(jī)會(huì)及更加平等的提問(wèn)機(jī)會(huì)，以保障記者會(huì)更加成功有序地召開(kāi)。

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作者簡(jiǎn)介：秦亞?wèn)|（1996—），女，山東日照人，在讀碩士研究生，研究方向：話語(yǔ)分析。

（作者單位：上海大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）