網(wǎng)絡(luò)平臺孕期知識教育對獨(dú)生子女孕婦分娩結(jié)局的影響

李 慧

人類經(jīng)過分娩繁衍后代是一個正常、健康的生理過程。但由于現(xiàn)在的家庭及孕婦對分娩過程的疼痛有種懼怕心理，使得產(chǎn)婦及其家人不能正確認(rèn)識分娩過程，致使剖宮產(chǎn)率逐年上升［1－3］。網(wǎng)絡(luò)平臺通過產(chǎn)前教育，使孕婦及其家庭可以正確認(rèn)識自然分娩過程，為自然分娩做好心理準(zhǔn)備，從而很好的配合醫(yī)護(hù)工作，順利通過分娩過程，達(dá)到促進(jìn)自然分娩、降低剖宮產(chǎn)率的目的。我們對2013年6月～2014年7月在我院門診進(jìn)行產(chǎn)前檢查的150例孕婦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺知識教育，效果滿意，現(xiàn)將方法報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 本組在我院門診進(jìn)行產(chǎn)前檢查的孕婦300例，將其隨機(jī)等分為觀察組和對照組。觀察組孕婦年齡23～35 歲，平均(29.0 ±6.0)歲;孕36～42 周，平均(39.0 ±3.0)周。對照組孕婦年齡24～37 歲，平均(30.5 ± 6.3)歲;孕36～42 周，平均(39.0 ±3.0)周。兩組孕婦皆為獨(dú)生子女孕婦，且無任何妊娠綜合征和并發(fā)癥，B 超及臨床檢查均提示胎位正常。兩組孕婦年齡、孕周差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法 對照組給予常規(guī)孕期健康指導(dǎo)，如飲食、運(yùn)動、孕期檢查等。觀察組在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行產(chǎn)前網(wǎng)絡(luò)知識教育，由正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)平臺授課。要求孕婦必須參加網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。教育內(nèi)容如下:(1)分娩解剖和生理知識。主要是讓孕婦樹立正確的分娩觀及不要有消極的態(tài)度，理解自然分娩是人類繁衍后代的正常生理過程，也是女性獨(dú)有的一種本領(lǐng)。(2)分娩的機(jī)制，剖宮產(chǎn)的目的、意義及不良后果。了解分娩機(jī)制有利于減輕孕婦對自然分娩的恐懼和不安。讓孕婦正確認(rèn)識分娩過程所經(jīng)歷的痛其實(shí)是對自己和新生兒好，尤其是自然分娩可增強(qiáng)新生兒的抵抗力。自然分娩可促進(jìn)新生兒的大腦和前庭功能的發(fā)育和肺功能改善［4－5］，也有利于孕婦的子宮復(fù)原。讓產(chǎn)婦了解剖宮產(chǎn)的目的及不良后果，是為了讓孕婦做好產(chǎn)前心理準(zhǔn)備以及消除一切不良傳言的影響。(3)分娩培訓(xùn)。分娩過程中產(chǎn)婦應(yīng)注意的問題以及產(chǎn)婦需注意的動作、方法等。例如在分娩過程中合理正確的呼吸配合方法，可以有效減輕分娩過程中的疼痛。(4)分娩操講座，提高孕婦盆底肌肉張力，利于分娩順利進(jìn)行。(5)降低心理壓力。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，演示如何釋放心理壓力。

1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組孕婦分娩方式。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS13.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

2 結(jié)果(表1)

表1 兩組孕婦分娩方式比較例(%)

3 討論

現(xiàn)實(shí)生活中，由于孕婦及其家庭對分娩知識的欠缺和錯誤認(rèn)識，最終導(dǎo)致剖宮產(chǎn)率上升。網(wǎng)絡(luò)教育平臺是支持網(wǎng)上教學(xué)與學(xué)習(xí)活動的軟件系統(tǒng)，是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的一種教育方式。本研究通過網(wǎng)絡(luò)平臺教育方式讓孕婦學(xué)習(xí)分娩相關(guān)知識，使孕婦及其家庭充分了解分娩的機(jī)制，了解自然分娩的好處和不利之處，以及剖宮產(chǎn)的適應(yīng)證和不良后果，以降低剖宮產(chǎn)率。教育活動中，孕婦利用計(jì)算機(jī)的交互功能，可以在局域網(wǎng)與醫(yī)護(hù)人員、其他孕婦進(jìn)行交流，若教育資源不能滿足你的要求，則可進(jìn)入Internet 網(wǎng)，以尋求更多的資源或信息。網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)課堂教育存在著很大的差異，目前的教育方式太過于局限，只有在對的時間、對的地點(diǎn)才能享有接受教育的權(quán)利。而對于網(wǎng)絡(luò)來說你無論何時何地都可以享有這種權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)教育高度仿真的虛擬教學(xué)空間，可以實(shí)時交互與錄制點(diǎn)播相結(jié)合。具有良好的擴(kuò)展性能，能與公司網(wǎng)站、其他的培訓(xùn)、教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行無縫銜接。以培訓(xùn)內(nèi)容為中心，便于孕婦根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，使得不同地域、各種網(wǎng)絡(luò)條件下都能輕松進(jìn)行培訓(xùn)，而孕期的知識教育有利于產(chǎn)婦學(xué)習(xí)和掌握分娩過程中呼吸、放松技巧，緩解分娩疼痛，因此，觀察組剖宮產(chǎn)率明顯低于對照組。

總之，孕婦通過網(wǎng)絡(luò)平臺接受產(chǎn)前知識教育，可減少非必需的剖宮產(chǎn)，增加自然分娩率。該方法所利用資源少，風(fēng)險(xiǎn)小，回報(bào)較大，能維護(hù)產(chǎn)婦的生理和心理健康，減少剖宮產(chǎn)的不良影響和手術(shù)過程中而導(dǎo)致的各種并發(fā)癥［6－7］。而網(wǎng)絡(luò)教育平臺也應(yīng)規(guī)范教育方式、引進(jìn)新型理念，采取正規(guī)培訓(xùn)以增強(qiáng)孕婦的教學(xué)效果，普及孕期保健知識，最終達(dá)到安全分娩的目的。

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