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      九年級下冊第五、第六單元測試題

      2015-07-27 21:26:11李傳鵬
      作文周刊(中考版) 2014年44期
      關(guān)鍵詞:老太正氣老頭

      李傳鵬

      一、積累運(yùn)用(25分)

      1.下列黑體詞語注音有誤的一項是( )(2分)

      A.器械(xiè) 短褐(hè)

      犀兕(sì) 敝輿(yú)

      B.畎畝(quǎn) 昳麗(yì)

      納諫(jiàn) 始齔(chèn)

      C.窮匱(kuì) 朔東(shuò)

      萬仞(rèn) 雍南(yōng)

      D.窈窕(yǎo) 寤寐(mèi)

      鹓雛(wān) 旗靡(mǐ)

      2.請在下列橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,正確的一項是( )(2分)

      “浩渺行無極,揚(yáng)帆但信風(fēng)?!弊鎳?60多萬平方公里的錦繡河山,為我們創(chuàng)造偉業(yè)

      了廣闊舞臺。中華民族5000多年 的燦爛文明,為我們奮勇前進(jìn) 了強(qiáng)大精神力量。新中國成立65年來取得的巨大成就,為我們再創(chuàng)輝煌 了堅實基礎(chǔ)。

      A.鋪成 開創(chuàng) 支撐 打下

      B.鋪成 創(chuàng)造 支撐 奠定

      C.鋪就 創(chuàng)造 提供 奠定

      D.鋪就 開創(chuàng) 提供 打下

      3.下列各句中,黑體成語使用不正確的一項是( )(2分)

      A.兵團(tuán)所在地確實曾經(jīng)是人跡罕至的荒漠,但憑借數(shù)代兵團(tuán)人的艱苦奮斗,兵團(tuán)已是新疆先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的示范區(qū)。

      B.河溪兩旁大多是磚木結(jié)構(gòu)的房子,錯落有致,方窗長廊,灰墻青瓦,屋檐呈魚尾上翹,整齊地彎向遠(yuǎn)方。

      C.這種發(fā)展模式對新興國家非常有吸引力,因為奇跡就在眼前。招商局請來當(dāng)?shù)毓賳T,讓其了解30年前經(jīng)濟(jì)落后的蛇口,以及蛇口今天翻天覆地的變化。

      D.世界鼓舞,“鼓舞”是名詞,鼓舞世界,“鼓舞”又變成了動詞,鼓舞士氣,歡欣鼓舞等,苗鼓的貢獻(xiàn)秘而不宣。

      4.下列各句中,沒有語病的一句是( )(2分)

      A.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界的生活。

      B.近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。

      C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。

      D.由20多個國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項目,計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。

      5.下列各項中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )(2分)

      A.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真二字。”張老師說:“‘態(tài)度決定一切,確實很有道理?!?/p>

      B.以前可能因為年齡小,不知道珍惜時間,現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。

      C.出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而??:笠环N好像只出了兩期,現(xiàn)已少為人知,然而很有分量。)外,還出了若干譯著。

      D.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說:“如今有這么好的政策,有這么好的醫(yī)療條件,雖然得了重病,并不可怕,我呀!還得活一陣子呢。”

      6.古詩文積累。(6分)

      (1)李賀的《雁門太守行》中運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意表現(xiàn)惡戰(zhàn)即將到來的句子是:

      , ? ? ? ? ? ? 。

      (2)王觀《卜算子 ?送鮑浩然之浙東》中詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波,把山巒喻為美人蹙集的眉峰,將無情的山水化作有情,極言浙東山水的美麗可愛的句子是 ? ? ? ? ? ? , ? ? ? ? ? ? 。

      (3)白居易《望月有感》中與蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久,千里共嬋娟”異曲同工的句子是

      , ? ? ? ? ? ? 。

      7.閱讀下面名著語段,回答問題。(3分)

      難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富,我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)?,站在上帝腳下,彼此平等——本來就如此!

      (1)本文段選自英國作家 ? ? ? ? 的《 ? ? ? ?》。(2分)

      (2)語段中的“你”是指 ? ? ? ? ? ? ? ?。(1分)

      8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

      第17屆韓國仁川亞運(yùn)會已經(jīng)落下帷幕,中國軍團(tuán)取得了第一名的好成績,你所在的社區(qū)也開展了形式多樣的慶?;顒诱埬銋⒓樱?/p>

      (1)為了慶祝中國體育健兒征戰(zhàn)仁川亞運(yùn)會,社區(qū)擬寫了對聯(lián)上聯(lián),請你補(bǔ)寫下聯(lián)。 (2分)

      上聯(lián):亞運(yùn)會上,中華健兒爭金奪銀捷報至。

      下聯(lián):

      (2)社區(qū)為了配合2022年北京、張家口承辦冬季奧運(yùn)會,準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光,承辦奧運(yùn)”主題活動,請你為主持人設(shè)計一段開場白。(2分)

      (3)下面是亞運(yùn)會會徽,請你寫出其中蘊(yùn)含的內(nèi)容。(2分)

      二、閱讀理解(45分)

      (一)賞讀下列詩歌,完成9~10題。(4分)

      從軍行

      □楊 炯

      烽火照西京,心中自不平。

      牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。

      雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。

      寧為百夫長,勝作一書生。

      9.請你用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。(2分)

      10.詩歌的頸聯(lián)從哪兩個方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭場面。(2分)

      (二)閱讀下面的文言文,完成11~14題。(11分)

      【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!?公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

      (選自《曹劌論戰(zhàn)》)

      【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列,楚人未既濟(jì)。司馬曰:“彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請擊之。”公曰:“不可。”既濟(jì)而未成列,又以告。公曰:“未可?!奔汝惗髶糁螏煍】?,公傷股,門官殲焉。國人皆咎公。公曰:“君子不重傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之余,不鼓不成列?!弊郁~曰:“君未知戰(zhàn)。勍敵之人,隘而不列,天贊我也!阻而鼓之,不亦可乎?猶有懼焉!且今之勍者,皆吾敵也,雖及胡耇,獲則取之,何有於二毛?明恥教戰(zhàn),求殺敵也。傷未及死,如何勿重?若愛重傷,則如勿傷!愛其二毛,則如服焉!三軍以利用也,金鼓以聲氣也。利而用之,阻隘可也。聲盛致志,鼓儳可也?!?/p>

      (選自《左傳·子魚論戰(zhàn)》)

      11.請你解釋下列句子中黑體詞語的意思。(2分)

      (1)又何間焉( )

      (2)小惠未徧( )

      (3)公傷股( )

      (4)國人皆咎公( )

      12.下列句子中黑體詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)

      A.小大之獄,雖不能察,必以情。 及其未既濟(jì)也,請擊之。

      B.問:“何以戰(zhàn)?” 既濟(jì)而未成列,又以告。

      C.忠之屬也。可以一戰(zhàn)。 阻而鼓之,不亦可乎?

      D.雖不能察,必以情。 雖及胡耇,獲則取之

      13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

      (1)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。(2分)

      (2)寡人雖亡國之余,不鼓不成列。(2分)

      14.乙文《子魚論戰(zhàn)》中的宋襄公與甲文《曹劌論戰(zhàn)》中的魯莊公有什么不同?(3分)

      (三)閱讀下面的選文,完成15~19題。(15分)

      正氣靠“養(yǎng)”

      □陳魯民

      “天地有正氣”,正氣是怎么來的?孟子說:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?!比绻f個人的氣靠自己“養(yǎng)”,社會的正氣則應(yīng)靠全社會來“養(yǎng)”。

      今年發(fā)生了兩件充滿正氣的事,很值得我們關(guān)注。一是參加高考的江西省宜春三中學(xué)生柳艷兵、易政勇在客車上挺身而出勇斗歹徒,光榮負(fù)傷,用熱血和生命奏響了一曲青春無悔的英雄贊歌,被網(wǎng)友稱為“最美高中生”,他們通過了單獨考試,即將走進(jìn)大學(xué)。再一個是湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)發(fā)生了一起劫持事件,先是代課女教師秦開美主動充當(dāng)人質(zhì),保護(hù)學(xué)生安全離開,而后是鎮(zhèn)黨委副書記王林華代替女教師充當(dāng)人質(zhì),兩人的壯舉,令人感動。

      當(dāng)今社會最缺什么?我以為最缺之一是正氣,譬如說,一些人遇事明哲保身,不敢發(fā)出正義之聲;論事講利害而不論是非,論人看成敗而不辨正邪;羨慕他人成功,而不論其手段是否下作;眼紅他人發(fā)財,而不管其途徑是否合法等。那么,既然正氣已成了“稀有金屬”,如果有人做出正義之舉、正氣之事,我們就要一方面為之大聲叫好,另一方面則要想方設(shè)法來“養(yǎng)”這種正氣,讓弘揚(yáng)正氣者得到精神與物質(zhì)的褒獎,成為全社會學(xué)習(xí)的楷模,以激勵蓄養(yǎng)更多的正氣。

      兩個高中生見義勇為事跡發(fā)生后,《人民日報》在頭版刊發(fā)文章并配發(fā)照片,各家媒體也都迅速跟進(jìn),密集報道加評論,這是輿論來“養(yǎng)”正氣;成千上萬的網(wǎng)民積極點贊,好評如潮,這是民意來“養(yǎng)”正氣。可以相信,更多的正氣壯舉還會不斷涌現(xiàn),為社會提供正能量,帶來正效應(yīng)。

      湖北兩位主動當(dāng)人質(zhì)的教師、官員,正氣凜然,義無反顧,同樣獲得了社會的贊揚(yáng),輿論也給予了充分肯定,但我以為還不夠,還應(yīng)給他們更大力度的褒獎??傊?,一定要好人有好報,好事有好果,通過“養(yǎng)氣”,使正氣得到保護(hù)、鼓勵,以榜樣的力量激勵更多人為正義而奮斗,為正氣而拼搏。

      養(yǎng)氣,就個人而言,主要是涵養(yǎng)心性,強(qiáng)健心智,凈化心靈,端正心術(shù)??赏ㄟ^讀書、教育、反省、覺悟來攝取,也可通過效法先賢、追慕英雄來植入。正氣養(yǎng)好了,才能舍身報國,殺身成仁,才能剛正不阿,不向黑惡勢力低頭,才能拒絕誘惑,不做燈紅酒綠的俘虜。養(yǎng)氣,就社會而言,就是要大力宣揚(yáng)正氣的內(nèi)涵和意義,精心培養(yǎng)講正氣的典型,努力營造講正氣的環(huán)境,讓弘揚(yáng)正氣者揚(yáng)眉吐氣,心安氣順,人人以講正氣為榮,這樣,我們的社會才能正氣充盈,風(fēng)清弊絕。

      (選自《今晚報》2014年9月1日)

      15.文章開頭有什么特點?(3分)

      16.當(dāng)今社會缺乏正氣的主要表現(xiàn)是什么?(3分)

      17.養(yǎng)氣的主要目的是什么?(3分)

      18.就社會而言,養(yǎng)氣指的是什么?(3分)

      19.請寫出有關(guān)論述正氣的名言。(3分)

      (四)閱讀下面的選文,完成20~24題。(15分)

      一瓶遺產(chǎn)

      □固 始

      老太拿到自家老頭肝癌晚期的診斷書,哭著跑到醫(yī)院門口公話亭給女兒打電話。手機(jī)關(guān)機(jī),家里電話沒人接。女兒單位的電話她是知道的,老太把電話撥了一半,掛了。女兒交代過,別有事沒事找到單位。

      辦完出院手續(xù)回到家,老太系上圍裙準(zhǔn)備做晚飯。老頭說:“別忙活了,咱也下回館子吧?!崩咸c點頭,取了老頭的外套,跟著走出去。

      老頭點了3個菜,一個是酸辣土豆絲,老太愛吃的;一個是爆炒腰花,老頭愛吃的;還有一個是糖醋里脊,寶貝女兒愛吃的。

      老太看著菜,忍不住哭了。3個菜凝聚著家庭悲歡。女兒打小喜歡吃糖醋里脊。每到周末,老頭下班回來,總是變戲法似的從包里掏出一份糖醋里脊,老兩口看著女兒狼吞虎咽的模樣,卻一筷子也舍不得動。這樣的幸福時光隨著女兒從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),一直到出嫁前。如今,女兒的兒子已經(jīng)讀小學(xué)二年級,父母的糖醋里脊已經(jīng)失去了從前的吸引力。雖然彼此生活在一個城市里,但女兒卻不常回家探望二老。如今,年關(guān)近了,也沒見她的面,連個電話也沒有。

      老兩口默默地吃飯,誰也不說話,誰也沒有動那盤糖醋里脊。

      回到家,老太打好洗腳水,準(zhǔn)備給老頭洗腳。老頭把老太按在椅子上坐下,說:“我給你洗吧?!睖嘏乃畤W嘩地在一雙老手和老腳間流動。老頭看著水盆,哭了。他說:“可能,這是我最后一次給你洗腳了?!?/p>

      第二天一大早,老頭就出去了,到中午時才回來??吹秸背梢粓F(tuán)的老太,說:“給我?!崩咸珕枺骸笆裁??”老頭說:“那個東西,咱們昨天看的?!?/p>

      老頭從懷里掏出一個精致的盒子,小心翼翼地把那件東西放了進(jìn)去,落了鎖,把鑰匙藏進(jìn)貼身的衣兜里,漫不經(jīng)心地說:“我去過嬌嬌的單位了,她說這兩天過來?!?/p>

      當(dāng)天女兒一家子就來了。老頭躺在床上對女兒說:“孩子,爸沒多少時間了。我跟你媽這些年攢了點錢,不多不少,留給寶兒出國用吧。”然后,摸出鑰匙塞在老太手里,說:“這東西,我走后,你媽不能動;你媽走后,你們再打開。記住我的話,要不,我死不瞑目。”

      老頭沒能熬過年關(guān)就死了。女兒哭得死去活來,人們說,這閨女沒有白疼。

      一晃10年過去了,老太跟著女兒度過了幸福的10年。寶兒臨近高考,老太送飯途中發(fā)生車禍,被送進(jìn)醫(yī)院。

      女兒女婿聞訊趕來。老太抓著女兒的手老淚縱橫:“孩子,我對不住你們。”老太顫巍巍地解下隨身帶著的鑰匙,就咽氣了。

      女婿飛奔回家取來盒子,打開,里面有一封信,信紙已經(jīng)發(fā)黃。

      嬌嬌:

      當(dāng)你看到這封信的時候,爸媽已經(jīng)在天國里團(tuán)聚了。這一輩子,爸媽唯一的快樂是你,唯一的牽掛是你,唯一的歉疚也是你——在這里爸媽請求你的原諒。

      這些年咱們家除供你上大學(xué)外,沒有多少積蓄,你成家后,爸媽吃藥看病沒少花錢,所以竟沒有給你留下一點兒家產(chǎn)。

      在這封信的下面,瓶子里裝的,是你媽的奶水。當(dāng)時存著它,只是出于好奇,因為我覺得乳白色的液體真是神奇,竟能把如此嬌嫩的小生命滋潤成一個亭亭玉立的大姑娘……

      爸爸查出病來的那天夜里,我們找東西,無意間翻出了這瓶奶水,一看,我跟你媽都大吃一驚……

      女兒忙掏出那瓶奶水。看時,也是大吃一驚——奶水經(jīng)過40年的歲月沉積,已經(jīng)變成了紅褐色,儼然是一瓶血水……

      (選自《視野》2009年第14期)

      20.文章開頭交代了什么主要內(nèi)容?這樣寫有什么作用?(4分)

      21.文章詳寫了女兒愛吃糖醋里脊的意圖是什么?(3分)

      22.文章的題目“一瓶遺產(chǎn)”的含義是什么?(3分)

      23.文章結(jié)尾的省略號寓意深刻,請補(bǔ)充出省略的內(nèi)容。(5分)

      三、寫作表達(dá)(50分)

      24.根據(jù)要求作文。(任選一題即可)

      (1)從初睜眼眸那一刻開始,我們便在不斷地理解人世間的一切美好。我們從崇敬父母開始,仰慕我們生活中的成功人士、杰出人才,甚至是普通人。他們的優(yōu)秀品質(zhì),他們的良好素養(yǎng),他們對社會的貢獻(xiàn),無不令人稱贊。

      請以“好想牽你的手”為題目,寫一篇文章。

      要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于600字。

      (2)請以“ ,就在你身邊”為題目,寫一篇文章。

      要求:①在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,把題目補(bǔ)充完整;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。

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