乒乓球單打比賽技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力評估體系及其診斷方法的重構(gòu)與應(yīng)用

蔣津君，姚家新

乒乓球單打比賽技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力評估體系及其診斷方法的重構(gòu)與應(yīng)用

蔣津君1,2，姚家新1

摘要運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪談、數(shù)理統(tǒng)計與分析等方法，對當(dāng)前常用的乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力評估方法的缺陷進(jìn)行分析，并以乒乓球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和近兩年重大比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析為理論依據(jù)指出：單打比賽中，前四板的爭奪依然是比賽的重點(diǎn)，發(fā)球搶攻仍是主要得分手段；單打比賽中五、六板的使用率較高，三、五板和四、六板的銜接是僅次于發(fā)球搶攻、接發(fā)球搶攻的重要得分段，這兩板球也是比賽中攻防轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵點(diǎn)；男子發(fā)球搶攻段和第五板的使用率稍高于女子，但六板后相持段的使用率女子明顯高于男子；對技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力進(jìn)行評估時，五、六板的使用和得失分要結(jié)合發(fā)球搶攻、接發(fā)球搶攻來進(jìn)行分析。在以上理論基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“雙系五段分析”評價體系及其評價標(biāo)準(zhǔn)。該評價體系依據(jù)當(dāng)前乒乓球比賽特點(diǎn)對其競技能力統(tǒng)計指標(biāo)重新進(jìn)行劃分，并按照男女差異對其統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行設(shè)定，同時提出乒乓球比賽競技能力“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”這個新概念。分析新評價體系的合理性,并舉例說明用“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”對運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)能力運(yùn)用的合理性與否進(jìn)行分析能有效避免歸因不全和錯誤歸因的情況。關(guān)鍵詞乒乓球；技戰(zhàn)術(shù)；評估體系；重構(gòu)

20世紀(jì)80年代末吳煥群等人提出的乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)診斷的“三段指標(biāo)評估法”[1-2]是當(dāng)前最具代表性也是運(yùn)用得最多的一種方法，為乒乓球運(yùn)動的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。然而，隨著乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的不斷發(fā)展及對其研究的不斷深入，傳統(tǒng)的“三段指標(biāo)評估法”模式也開始暴露出其局限性,主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是“優(yōu)秀”“良好”“及格”等定性評價的標(biāo)準(zhǔn)，并沒有全面考慮各種打法技戰(zhàn)術(shù)的不同特點(diǎn)，也沒有依據(jù)性別的差異來制定不同的標(biāo)準(zhǔn)；其二，由發(fā)搶、接發(fā)搶段直接過渡到相持段這樣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不利于體現(xiàn)前兩段對相持段的重要影響作用；其三，競技能力非衡結(jié)構(gòu)補(bǔ)償效應(yīng)普遍存在[3]，單純某段的得分率和使

對于三段分析法的一些缺陷，有許多研究者作出了新的研究，如李強(qiáng)等[4]提出了“貢獻(xiàn)率”這個新概念，一定程度上解決了傳統(tǒng)三段分析法的雙重標(biāo)準(zhǔn)不易量化的弊病，但其本質(zhì)是傳統(tǒng)三段法得分率和使用率的乘積；趙養(yǎng)清、劉穎華等[5]用“灰色關(guān)聯(lián)度分析”對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行了研究；喬云萍6]建立了乒乓球技戰(zhàn)術(shù)分析模型，提出了從時間、空間、狀態(tài)、動力等范疇入手，對于每一板球的評判應(yīng)包含板與板之間的銜接及球所處于整場球的時間段等，從本質(zhì)上規(guī)劃了乒乓球比賽中的關(guān)鍵技戰(zhàn)術(shù)能力；蔣津君[7]在《莫斯科第五十屆世乒賽中國女子乒乓球隊技戰(zhàn)術(shù)特征研究》一文中把三、五板和四、六板的銜接能力作為技戰(zhàn)術(shù)能力分析指標(biāo)，符合比賽中第五、六板使用率較高的實(shí)際，分析中也加強(qiáng)了每板球的擊球與前一板擊球的聯(lián)系，但其分析還是完全延用了以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來對不同技術(shù)風(fēng)格的運(yùn)動員進(jìn)行分析。雖然研究者們后續(xù)對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)診斷方法也提出了許多新的見解，卻并沒有從根本上解決以上所提到的實(shí)際問題。鑒于當(dāng)前乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展態(tài)勢和理論現(xiàn)狀，本研究認(rèn)為有必要在前人的研究基礎(chǔ)上再作進(jìn)一步的研究，揚(yáng)長避短，提出創(chuàng)新，為診斷運(yùn)動員在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的合理性與否和把握該項(xiàng)目技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展方向作理論參考[8-11]。

1　技戰(zhàn)術(shù)能力診斷統(tǒng)計指標(biāo)的分析

1.1技戰(zhàn)術(shù)能力的宏觀分類統(tǒng)計指標(biāo)分析

依乒乓球運(yùn)動的本質(zhì)特點(diǎn)和技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢，可把宏觀指標(biāo)分為發(fā)球系統(tǒng)和接發(fā)球系統(tǒng)兩類[1-2]。發(fā)球系統(tǒng)相對應(yīng)的技戰(zhàn)術(shù)能力為發(fā)搶能力（一、三板）、發(fā)搶后的銜接能力（三、五板間的銜接）、五板后的相持能力。接發(fā)球系統(tǒng)相對應(yīng)的技戰(zhàn)術(shù)能力為接搶能力（二、四板）、接搶后的銜接能力（四、六板間的銜接及攻防轉(zhuǎn)換）、六板后的相持能力（注：本研究是從整體上把比賽的技戰(zhàn)術(shù)按擊球板數(shù)進(jìn)行分“段”統(tǒng)計，“段”中包含技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。例如：“發(fā)球搶攻段”既有發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)，也包含發(fā)球和攻球等技術(shù)，按“段”診斷其技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的合理性）。

把統(tǒng)計指標(biāo)作以上劃分主要有以下幾方面考慮：（1）近期的技戰(zhàn)術(shù)研究發(fā)現(xiàn)乒乓球比賽中五、六板的得失分比重相對較大(男子比賽中更明顯)[12-13]，同時這兩板球也是比賽中攻防轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵點(diǎn)，把其單列出來進(jìn)行分析符合比賽實(shí)際[14]；（2）乒乓球比賽中每板球的擊球質(zhì)量與前一板的擊球質(zhì)量有著密切聯(lián)系[6]，這樣劃分能更好地把不同的擊球得失分與上一板的擊球結(jié)合起來進(jìn)行分析；（3）之所以把相持段分類劃分到五、六板后[7，13]，因?yàn)榇撕蟮墓シ擂D(zhuǎn)換受發(fā)球、接發(fā)球的影響相對較小，更能體現(xiàn)出真正意義上的相持能力。

1.2技戰(zhàn)術(shù)能力的細(xì)化分類統(tǒng)計指標(biāo)分析

發(fā)搶能力細(xì)化指標(biāo)（即發(fā)搶段的各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)）：發(fā)球、發(fā)后正手搶攻、發(fā)后反手搶攻、臺內(nèi)搶攻、發(fā)后控制、發(fā)后被攻防。

接搶能力細(xì)化指標(biāo)：接發(fā)搶攻、搶攻后進(jìn)攻、接發(fā)控短、控短后搶攻、控短后再控、接發(fā)劈長、劈長后反拉、對手發(fā)球失誤。

五、六板球能力細(xì)化指標(biāo)：正手位進(jìn)攻、側(cè)身位進(jìn)攻、反手攻、其他（放高球、再擺短、劈長等）。

六板后的相持能力細(xì)化指標(biāo)：正手位相持、反手位相持、側(cè)身位相持[2]。

每項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)能力的指標(biāo)雖然還可以再細(xì)化，如旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的發(fā)球，發(fā)到什么落點(diǎn)、臺內(nèi)接發(fā)球用的什么技術(shù)手段等，但這樣過細(xì)的指標(biāo)不僅不好準(zhǔn)確判斷統(tǒng)計，也會由于指標(biāo)過多過于分散，很難從整體上把握比賽的發(fā)展趨勢。由此，對于這樣細(xì)化的數(shù)據(jù)應(yīng)該是在能確定是哪一段得分較多或失分較多后再依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析（判別者若不具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)將很難準(zhǔn)確判斷球的旋轉(zhuǎn)性質(zhì))。

1.3技戰(zhàn)術(shù)能力的輔助指標(biāo)統(tǒng)計分析

輔助指標(biāo)是指運(yùn)動員在比賽不同時段的各項(xiàng)得失分的指標(biāo)，其統(tǒng)計指標(biāo)主要包括：開局(5:5前)、中局（單方或雙方得分在5-8分）、局末（單方或雙方得分在8分后）、關(guān)鍵球（8：8后）、關(guān)鍵局、領(lǐng)先時、落后時等各項(xiàng)技、戰(zhàn)術(shù)的得失分指標(biāo)[6]，這些輔助指標(biāo)的統(tǒng)計要根據(jù)比賽的實(shí)際情況有選擇性地進(jìn)行分類統(tǒng)計，其可用于分析運(yùn)動員在比賽中不同時段的心理狀態(tài)及其臨場技戰(zhàn)術(shù)變化的調(diào)整能力。

2　近年重大單打比賽優(yōu)秀運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用指標(biāo)的分段統(tǒng)計與分析

依據(jù)上述技戰(zhàn)術(shù)能力分類統(tǒng)計指標(biāo)的理論，并以原“三段指標(biāo)評估法”評估指標(biāo)（見表1）為理論和數(shù)據(jù)依據(jù)，對2013年世乒賽、2014世界杯、2014亞運(yùn)會及中國公開賽等幾場較重要的男女單打比賽進(jìn)行了統(tǒng)計與分析（見表2）。

表1“三段指標(biāo)評估法”評價標(biāo)準(zhǔn)

分析表2中的數(shù)據(jù)（通過SPSS17.0單樣本T檢驗(yàn)，即用表2中接搶的使用率對比原接發(fā)搶使用率的平均值20%,其結(jié)果顯示：當(dāng)前均值為32.5%，P<0.01,即存在高度顯著性差異；用表2中接發(fā)搶的得分率對比原接發(fā)搶得分率的中間值40%，其結(jié)果顯示：當(dāng)前均值為51.6%，P<0.01,即存在高度顯著性差異），我們可以發(fā)現(xiàn)男子選手在接發(fā)搶的得分率和使用率上相對以前常用的三段分析法的標(biāo)準(zhǔn)（見表1）有明顯提高。

另外，表2中發(fā)搶得分率與原良好標(biāo)準(zhǔn)65%的單樣本T檢驗(yàn)結(jié)果顯示：均值為63.2%，P>0.05，差異不明顯。但用其與70%的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行單樣本T檢驗(yàn)比較，結(jié)果顯示它們有高度顯著性差異(P<0.01)?？紤]到所統(tǒng)計的是優(yōu)秀選手,其在對比參照標(biāo)準(zhǔn)（檢驗(yàn)值V）的選擇上應(yīng)要稍高于65%，但又因都是優(yōu)秀選手，其相互間有較大牽制作用，雙方在得分率的提高上會有所“抵消”，所以也并不能完全以70%（偏高）來作為其參考標(biāo)準(zhǔn)。綜合分析各因素，當(dāng)前男子發(fā)搶段63.2%的得分率均值相對原參照標(biāo)準(zhǔn)整體上稍有下降。

男子單打比賽發(fā)搶段的平均使用率為26.6%，接搶段的平均使用率為32.5%，此兩段（前四板）的整體使用率達(dá)到了59.1%。由此可見，男子比賽中前四板球是比賽的重要爭奪點(diǎn)，且接發(fā)搶段在比賽中的制勝作用也越來越重要。另外，從數(shù)據(jù)中我們還可以看出，男子比賽第五板和第六板的整體使用率較之五后相持和六后相持的總體使用率略顯稍高，說明其比賽中三、五板和四、六板的銜接能力是僅次于發(fā)搶、接發(fā)搶后的重要得分段，而真正意義上的相持段(六板以后的擊球)的使用率相對較低。

表2　2013、2014年部分重大乒乓球男子單打比賽技戰(zhàn)術(shù)分段統(tǒng)計分析表

獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)：對比男子“第五板得分率”和“五后相持得分率”的差異，結(jié)果顯示P=0.023<0.05。

對比分析表2、表3的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)第五板與五后相持的得分率具有顯著性差異，第六板與六后相持的得分率也有顯著性差異，其在男子比賽中體現(xiàn)的尤為明顯（第五板和五后相持這兩組數(shù)據(jù)的獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)結(jié)果顯示：F檢驗(yàn)，P=0.652＞0.05，即方差齊性；T檢驗(yàn)，P=0.008<0.01；即整體上第五板與五后相持的得分率有顯著性差異）。(2)比賽中五、六板的總體使用率相對五后、六后相持的總體使用率基本相同，說明它們在比賽中的制勝作用基本相當(dāng)。由此，把第五板、第六板從原相持評價中單獨(dú)拿出來進(jìn)行統(tǒng)計分析有其必要性和合理性。另需補(bǔ)充說明的是：單獨(dú)對男、女子的第五板與五后相持的得分率分別進(jìn)行檢驗(yàn)，其結(jié)果顯示男子存在顯著性差異，而女子的差異不明顯（男：P=0.023<0.05；女：P=0.160＞0.05），這一定程度上可說明男子的發(fā)搶對后面擊球的影響作用要高于女子（此檢驗(yàn)結(jié)果并不影響把五、六板單列出來進(jìn)行統(tǒng)計的合理性）。

用表3中女子的比賽數(shù)據(jù)對比表2中男子的比賽數(shù)據(jù)分析得出：（1）女子接搶段的整體使用率略低于男子，但明顯高于以前三段分析的評價標(biāo)準(zhǔn)，有必要對原評價標(biāo)準(zhǔn)中接發(fā)搶的使用率進(jìn)行調(diào)整；（2）女子五后、六后相持的整體使用率相對男子要高，說明女子比賽中的相持球較男子比賽中要多，其在比賽中的制勝作用相對男子較高。

2014年世界杯比賽采用的是新材質(zhì)的乒乓球，其分為有縫和無縫兩種，為了避免與之前比賽用球的差異過大，此次比賽采用的是新材質(zhì)的有縫乒乓球，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，其落點(diǎn)、聲音、牢度、旋轉(zhuǎn)和飛行軌跡與傳統(tǒng)乒乓球非常接近[15]。然而用表2和表3中世界杯的比賽數(shù)據(jù)對比其他幾場比賽數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)使用新球后發(fā)搶和接發(fā)搶的整體使用率雖然在男子比賽中變化不大，但在女子比賽中卻有明顯提高，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的注意。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有可能是女子對于新球的適應(yīng)相對較慢，前幾板球的失誤率較高，其更深層的原因還有待更多數(shù)據(jù)來分析驗(yàn)證。

3　技戰(zhàn)術(shù)評價指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定及其應(yīng)用

3.1技戰(zhàn)術(shù)診斷評價標(biāo)準(zhǔn)的分析

不同性別、不同打法的運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)能力是不一樣的，只以統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)來評價不同運(yùn)動員在比賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性與否及其勝負(fù)原因，很有可能產(chǎn)生歸因不準(zhǔn)的情況。例如按“三段分析法”中，馬琳獲勝的比賽發(fā)搶得分率大多在優(yōu)秀以上，使用率也較高，而相持段相對較弱，常常在不及格或剛達(dá)及格左右，某次比賽的失利其相持段還是在剛及格左右，而其發(fā)搶得分率則在良好，此時對失敗的歸因很可能會是相持段得分較低，但就其個人技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)而言，此次失利的主要原因應(yīng)該是沒有發(fā)揮其遠(yuǎn)在優(yōu)秀以上的發(fā)搶能力。對于以上情況，若只用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來分析比賽必然不能深層次的反映其失敗的真正原因，我們還必須依據(jù)運(yùn)動員自身的特點(diǎn)來進(jìn)行分析才能更好地找到其失敗的原因。由此，本研究提出“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”這個新的概念，建議對運(yùn)動員在比賽中的技戰(zhàn)術(shù)能力及其發(fā)揮程度的分析可用統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”來進(jìn)行分析?！皞€體評價標(biāo)準(zhǔn)”需依據(jù)運(yùn)動員近期（一年或二年）重要比賽的整體數(shù)據(jù)和對單個重要對手的比賽數(shù)據(jù)來具體制定，最好建立個人比賽數(shù)據(jù)檔案。需要強(qiáng)調(diào)的是，“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)隨著運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。它不僅可以作為檢驗(yàn)運(yùn)動員近期訓(xùn)練效果的一個評價標(biāo)準(zhǔn)，還可以較準(zhǔn)確地反應(yīng)出個體運(yùn)動員在不同時期競技狀態(tài)的波動情況。一般來說，只要不是在技戰(zhàn)術(shù)上有明顯的改進(jìn)和突破，運(yùn)動員的“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”不會有太大的波動。

另外，每個選手在針對不同的選手其各段得分率會有較明顯的不同，也許以前明顯的優(yōu)勢得分手段會突然沒有什么優(yōu)勢了，這是在比賽中很常見的現(xiàn)象，我們不能因?yàn)槟硤霰荣惖梅致实母叩途腿タ隙ɑ蚍穸ㄟ\(yùn)動員的整體技戰(zhàn)術(shù)能力，應(yīng)該從運(yùn)動員在不同比賽場次中技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮程度會有所不同來做解釋則顯得更為合理。

3.2新的技戰(zhàn)術(shù)診斷評價體系及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定與說明

依據(jù)以上的各項(xiàng)分析論證和對近幾年多場比賽數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，并與相關(guān)專家進(jìn)行討論后，本研究構(gòu)建了“雙系五段分析”評價體系及其統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)?！半p系”是指發(fā)球系統(tǒng)和接發(fā)球系統(tǒng)。發(fā)球系統(tǒng)的擊球是一、三、五、七…板；接發(fā)球系統(tǒng)的擊球是二、四、六、八…板。因六板以后的擊球受發(fā)球、接發(fā)球的影響相對較小，在評價標(biāo)準(zhǔn)中把五后相持和六后相持放在一起合并為一段，統(tǒng)一計為“相持段”。即把發(fā)球系統(tǒng)的指標(biāo)簡化為一、三、五板（包括發(fā)球搶攻和第五板兩個指標(biāo)段），接發(fā)球系統(tǒng)的指標(biāo)簡化為二、四、六板（包括接發(fā)搶和第六板兩個指標(biāo)段），六板后的全部擊球統(tǒng)一計為相持段，所有指標(biāo)共分五個節(jié)段統(tǒng)計。

在上述理論基礎(chǔ)上，為重構(gòu)各段統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，本研究共統(tǒng)計了2012、2013、2014年較重大單打比賽89場（詳細(xì)數(shù)據(jù)略）。經(jīng)征詢相關(guān)專家意見后，各段最終的評價標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)每段得分率和使用率的平均值和離散程度來確定的（如各段得分率的“良好標(biāo)準(zhǔn)”是分別參照每段得分率的平均值來確定的，而及格與優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)則是依據(jù)各段良好標(biāo)準(zhǔn)及其該段數(shù)據(jù)的離散程度來進(jìn)行估算得出的）。同時，為了在實(shí)際應(yīng)用中方便進(jìn)行數(shù)據(jù)的對比和使用，在基本不影響實(shí)際評價效能的情況下對實(shí)得數(shù)據(jù)進(jìn)行了小范圍（≤2.5%）調(diào)整，最終所得的評價標(biāo)準(zhǔn)見表4。

表4　乒乓球單打比賽技戰(zhàn)術(shù)“雙系五段分析”統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)

表4中“雙系五段分析”統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)是依據(jù)當(dāng)前較優(yōu)秀運(yùn)動員的多場比賽數(shù)據(jù)所得。實(shí)際數(shù)據(jù)顯示女子的發(fā)搶和第五板得分率都略微高于男子，而發(fā)搶的使用率略微低于男子，由于實(shí)際比賽中的數(shù)據(jù)都有較大的波動性，并且兩者間差別也非常小，所以在此表中對其就沒有加以更細(xì)的區(qū)分。女子的發(fā)搶和第五板得分率都略微高于男子的原因應(yīng)該是當(dāng)前男子接發(fā)大多都能采用相對較為主動的反手“擰”技術(shù)[16]，而此技術(shù)在女子中運(yùn)用較少，所以女子在發(fā)后搶攻上仍然保持相對主動，而男子的發(fā)搶得分率則相對以前稍低。六后相持的評價標(biāo)準(zhǔn)是通過對多場比賽中各段得、失分率和使用率的實(shí)際數(shù)據(jù)分析得出的，之所以標(biāo)準(zhǔn)看起來相對較低是因?yàn)殡p方各段數(shù)據(jù)并不是完全對應(yīng)的[16]，即本方發(fā)搶段的數(shù)據(jù)對應(yīng)的不是對方接搶段的數(shù)據(jù)，雙方的五、六板及相持段的數(shù)據(jù)也不是對等的，本方第四板的得分，對方就是第五板的失分。依此向上推，雙方發(fā)搶段的高得分率和使用率導(dǎo)致雙方第六板和相持段的得分率都不高。

3.3“雙系五段分析”評價體系及其標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用

3.3.1“雙系五段分析”評價體系應(yīng)用分析統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)同一級別中大多數(shù)選手各段得分率和使用率的數(shù)據(jù)所設(shè)定的一個基本參照標(biāo)準(zhǔn)，它主要用于評價運(yùn)動員的整體技戰(zhàn)術(shù)能力和技術(shù)風(fēng)格等，可較好地指出當(dāng)前運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)能力的相對優(yōu)、缺點(diǎn)，為運(yùn)動員以后的訓(xùn)練指導(dǎo)方向。其比照結(jié)果還可作為運(yùn)動員在針對不同類型對手時應(yīng)從整體上采用何種對策作參考，但其并是運(yùn)動員某一場球臨場技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用合理性與否的主要分析依據(jù)（若單獨(dú)以此數(shù)據(jù)作為具體比賽的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，那么除了在數(shù)據(jù)上有所調(diào)整外，其沒有針對個體不同打法特點(diǎn)來合理制定不同標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)沒有改變）。當(dāng)然，這并不是說“統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)”不能用來評價一場比賽的技戰(zhàn)術(shù)能力發(fā)揮的情況，但用“統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)”結(jié)合“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”來對一場或幾場比賽以及比賽不同階段等的技戰(zhàn)術(shù)能力發(fā)揮狀況進(jìn)行分析必然會更有針對性、更為合理。

在分析具體比賽時，應(yīng)先從各段的得失分和使用率進(jìn)行分析，在找出“段問題”后再具體到更深層的指標(biāo)進(jìn)行分析，要注意把失分的那板球與上一板球結(jié)合起來進(jìn)行分析。如第四板的分析要結(jié)合其接發(fā)球來進(jìn)行，第五板的分析要結(jié)合其發(fā)搶的情況來進(jìn)行，而第六板的分析則要結(jié)合其接發(fā)搶來進(jìn)行，如此才能有效避免歸因不全和錯誤歸因的情況。以對第五板的分析為例，若第五板的得分率低，至少可有以下幾種情況：①戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上導(dǎo)致其得分率低。即以博殺為主，意圖在前三板就結(jié)束戰(zhàn)斗，從而使得三、五板的銜接不好。②發(fā)搶質(zhì)量不高（相對的），從而使得三、五板的銜接很被動。③發(fā)搶質(zhì)量較高，但三、五板的銜接能力本身就不好。這三種情況都可能導(dǎo)致第五板的得分率較低。由此，我們必須根據(jù)運(yùn)動員在實(shí)戰(zhàn)中所表現(xiàn)出來的戰(zhàn)術(shù)思路結(jié)合本段與上段的得分率和使用率來進(jìn)行全面地分析（如前三板采取搏殺戰(zhàn)術(shù)時，發(fā)搶得分率和使用率都很高，第五板得分率雖然較低，但若使用率也很低，那說明搏殺有效果，此時就不能評價為三、五板銜接能力差）。才能更準(zhǔn)確地判別運(yùn)動員在比賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性與否及其技戰(zhàn)術(shù)能力的優(yōu)劣勢。

3.3.2“統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)用示例就表3①中丁寧2013世乒賽單打1/4決賽和半決賽的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力情況來舉例分析：從表3中我們可以看出，丁寧在這兩場比賽中發(fā)搶的得分率相對較高，說明其發(fā)搶段有一定優(yōu)勢，但其使用率卻較低；而在半決賽對李曉霞的比賽中其接搶段的得分率明顯過低，且其使用率又過高，這是其在半決賽告負(fù)的主要原因。另外從丁寧的這兩場比賽數(shù)據(jù)我們還可以看出，其第六板的得分率也較低，在對陣朝鮮的李明順的第六板球一分未得。為了更好分析丁寧其與李曉霞接搶段得分及其兩場比賽中第六板球得分過低的原因，我們可對其比賽的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用作進(jìn)一步的統(tǒng)計分析，即具體到統(tǒng)計每一局接發(fā)球搶攻、搶攻后進(jìn)攻、接發(fā)球控短、控制后搶攻、控制后擺短、接發(fā)球劈長、劈長后反拉、接發(fā)后被攻、對方發(fā)球失誤等的得失分情況[7]，具體分析在此不再贅述。

就表3①中劉詩雯2013世乒賽單打1/4決賽、半決賽和決賽的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力情況來舉例分析：劉詩雯在三場比賽中的發(fā)搶段和接搶段的整體得分率都較高，按整體標(biāo)準(zhǔn)來看，除在決賽對陣?yán)顣韵嫉陌l(fā)搶在良好以上外，其他都在優(yōu)秀以上，這說明劉詩雯的發(fā)搶、接發(fā)搶是其優(yōu)勢。在決賽對李曉霞的后四段（第五板、第六板、五后相持、六后相持）的得分率相對偏低，尤其是第六板的得分率比在1/4決賽和半決賽時低很多，這說明其與李曉霞對陣時的四、六板間的銜接不好。從決賽時對李曉霞的整體得分來看，劉詩雯得58分，李曉霞得57分，雖劉詩雯發(fā)搶和接發(fā)搶段的優(yōu)勢基本彌補(bǔ)了后四段的劣勢，但整場比賽劉卻以2：4告負(fù)。究其失敗原因，劉的獲勝局都是以大比分取勝，而負(fù)局的比分差距則較小，這說明其在局末比分較接近時的關(guān)鍵球沒有處理好，是這次決賽失敗的主要原因。另外，劉在半決賽對朱雨玲時第五板的得分率僅為33.3%，雖然其發(fā)搶得分率很高，但是使用率較低，這說明其第五板得分率較低并不完全是因?yàn)榘l(fā)搶過兇而造成的。再結(jié)合其他兩場比賽中劉第五板的整體得分率也不高的情況進(jìn)行分析，可說明劉詩雯三、五板的銜接能力相對偏弱，以后要注意加強(qiáng)訓(xùn)練；另在1/4決賽對侯美玲的五后相持得分率相僅為18.1%，結(jié)合比賽錄像可以看出這并不是劉詩雯的五后相持能力不如對手，而是其在發(fā)搶及第五板進(jìn)攻以后的再銜接準(zhǔn)備不充分，有松懈大意的傾向，這種情緒在以后的比賽中要注意避免。

3.3.3“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)定與應(yīng)用通過對馬琳多場比賽的統(tǒng)計分析，我們發(fā)現(xiàn)馬琳發(fā)搶段和接搶段的整體得分率相對較高，使用率也高，第五板的得分率與發(fā)搶得分率有很大關(guān)系，發(fā)搶得分率下降后其第五板的得分率大多也隨之降低，而其第六板和相持段的得分率與同級別對手相比明顯較低。按馬琳的打法特點(diǎn)，我們可設(shè)定馬琳發(fā)搶段得分率的“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”為65%及格、70%良好、75%優(yōu)秀，使用率為25%~35%，高于統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)；而其相持段的“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”則為30%及格、40%良好、45%優(yōu)秀，使用率為10%~20%，低于統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)；對于第五板和第六板的得分率與使用率也要需依據(jù)其比賽實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)定。

另外，在對比賽進(jìn)行分析時我們還要注意結(jié)合運(yùn)動員自身及其對手的個人特點(diǎn)，如馬琳對王勵勤的比賽，馬在發(fā)搶段有明顯優(yōu)勢，而王在相持段有優(yōu)勢，所以從整體的策略上馬肯定會在前三板中爭取主動，而王則要盡量接好發(fā)球，把比賽拖入相持段，那么實(shí)際上比賽的爭奪點(diǎn)主要在馬的發(fā)球搶攻段和王的接發(fā)搶段上了；再如，攻球打法對上削球打法時，雙方相持段的使用率大多相對較高，此時我們更需依據(jù)雙方打法的不同特點(diǎn)來對其技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況進(jìn)行有針對性的分析。

4　小結(jié)

（1）單打比賽中，前四板的爭奪依然是比賽的重點(diǎn)，發(fā)搶也仍是主要得分手段；男子三、五板和四、六板的銜接是僅次于發(fā)搶、接發(fā)搶的重要得分段，真正意義上的相持(六板以后的擊球)的使用率相對較低；單打比賽中發(fā)搶段和第五板的使用率男子稍高于女子，但六后相持的使用率女子明顯高于男子。

（2）單打比賽中五、六板的使用率較高，這兩板球也是比賽中攻防轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵點(diǎn)；五、六板的使用和得失分要結(jié)合發(fā)搶、接發(fā)搶來進(jìn)行分析。

（3）2014年世界杯的比賽采用的是新材質(zhì)的乒乓球，使用新球后發(fā)搶、接發(fā)搶的整體使用率在男子比賽中變化不大，在女子比賽中有較明顯的提高。

（4）“雙系五段分析”按當(dāng)前乒乓球比賽特點(diǎn)對其競技能力統(tǒng)計指標(biāo)重新進(jìn)行了劃分，其統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)按照男女的差異分別進(jìn)行了設(shè)定，并提出了乒乓球比賽競技能力“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”的新概念。用“統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)”結(jié)合“個體評價標(biāo)準(zhǔn)”對運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)能力及其運(yùn)用的合理性與否進(jìn)行分析能有效避免歸因不全和錯誤歸因的情況。

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中圖分類號：G 846；G80-3

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1005-0000（2015）05-432-06

DO I：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.05.011

收稿日期：2015-02-01；修回日期：2015-08-02；錄用日期：2015-08-03

作者簡介：蔣津君（1979-），男，在讀博士研究生，副教授，研究方向?yàn)槠古仪蚪虒W(xué)與訓(xùn)練

作者單位：1.天津體育學(xué)院研究生部，天津300381；2.河北工業(yè)大學(xué)體育部，天津300401。用率及其“統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)”并不能較全面地反映不同個體運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的正確性與否（容易導(dǎo)致歸因不準(zhǔn)）。

Evaluation on Tactical Skills in Table Tennis Single M atch and Reconstruction and App lications of Its Diagnostic M ethods

JIANG Jinjun1，2，YAO Jiaxin1
（1.Dept.of Graduate，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China；2.Dept.of PE，Hebei University of Technology，Tianjin 300401，China）

AbstractW ith the method of literature，expert interviews and mathematical statistics，this paper analyzed the shortcomings of assessment method of techniques and tactics strength of table tennis match.Based on the current development situation of the table tennis techniques and tactics and the statistical data analysis of major competitions over the two years，this article points out that:in singles match，the first four board is still the focus of the competition，serve-then-aggress is still the main scoring means；the five or six board has the highest utilization in singles，the convergence between the third-fifth board and the fourth-sixth board is the important means of scoring which is second only to serve-then-aggress and receive-then-aggress，and these two boards are also the key points of attack and defense transforms；the utilization of the serve-then-stress part and the fifth board are slightly higher than those of women，however，as for the utilization of the rally part after the sixth board，the women are significantly higher than men.To evaluate the techniques and tactics strength，the use of five or six board and the winning and losing points should be analyzed by linking with the serve-then-agrees and the receive-thenagrees.Based on the above theories，this study constructs the"double five sections analysis"evaluation system and evaluation standard.On the basis of the current characteristics of the table tennis match，this system re-classified the competitive ability of statistical indexes，and according to the differences between men and women，the unified evaluation criteria was set respectively.Meanwhile，it put forward a new concept of table tennis match competitive ability—the"individual evaluation standard".This paper analyzes the rationality of the new evaluation system and illustrates that analyzing the rationality of the application of the players'techniques and tactics ability with the"individual evaluation standard"can effectively avoid the mistakes of attributions and the incomplete attribution.

Key wordstable tennis；tactics；evaluation system；reconstruction