巴彥縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育倡導(dǎo)“五個(gè)堅(jiān)持”

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巴彥縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育倡導(dǎo)“五個(gè)堅(jiān)持”

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，瞄準(zhǔn)全局性問(wèn)題、關(guān)鍵性問(wèn)題、焦點(diǎn)性問(wèn)題，著重解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，為謀事創(chuàng)業(yè)找到發(fā)力點(diǎn)和努力方向。堅(jiān)持以上率下。切實(shí)履行好職責(zé)，帶頭抓整改落實(shí)，做好表率、樹(shù)立標(biāo)桿，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為每一個(gè)黨員干部的“座右銘”。堅(jiān)持融入日常教育。把專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)和日常學(xué)習(xí)教育更好地結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)日常學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問(wèn)題。堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)踐。注重學(xué)用結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。堅(jiān)持持之以恒。既要一鼓作氣，又要堅(jiān)持到底，持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格用權(quán)、依法用權(quán)、不搞特權(quán)。

（王洪佳）