突出主題

材。第二步：突出主題寫東西最重要的，就是突出主題。如果你拍了張照片發(fā)到朋友圈，結(jié)果朋友在評(píng)論區(qū)問(wèn)“你拍的啥”，那就算拍攝失敗了。即便你回復(fù)說(shuō)“是食蟻獸，在左上方那個(gè)樹叢里，放大一下就看見(jiàn)了”，也無(wú)濟(jì)于事。書面表達(dá)和口頭表達(dá)不一樣，作者沒(méi)有機(jī)會(huì)辯解。合格的記錄者要讓食蟻獸在照片中足夠突出，讓別人一眼就能看見(jiàn)。你不妨用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾一下自己以前寫的文章，看看主題是否突出，是否摻雜了太多沒(méi)用的信息，以至于別人看了卻不知所云。能記錄新鮮有趣的東西，并且突出主題，做好

材。第二步，突出主題寫東西最重要的，就是要突出主題。如果你拍了張照片發(fā)到朋友圈，結(jié)果朋友在評(píng)論區(qū)問(wèn)“你拍的啥”，那就算拍攝失敗了。即便你回復(fù)說(shuō)，“是食蟻獸，在左上方那個(gè)樹叢里，你放大一下就看見(jiàn)了”，也無(wú)濟(jì)于事。書面表達(dá)和口頭表達(dá)不一樣，作者沒(méi)有機(jī)會(huì)辯解。合格的記錄者要讓食蟻獸在照片中足夠突出，讓別人一眼就能看見(jiàn)。你不妨用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)濾一下自己以前寫的文章，看看主題是否突出，是否摻雜了太多沒(méi)用的信息，以至于別人看了卻不知道在說(shuō)什么，或者知道在說(shuō)什么，卻覺(jué)得沒(méi)用

和各任務(wù)群，突出主題，通過(guò)有目的有計(jì)劃的講讀，將知識(shí)傳授于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的思維能力和自我學(xué)習(xí)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)所選課文的價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：新版教材? 突出主題? 精神引領(lǐng)? 講讀自讀人教版語(yǔ)文新版教材于2020年秋季開學(xué)之際，在我省各高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)使用。從筆者及其他教師培訓(xùn)及教學(xué)反饋來(lái)看，新版語(yǔ)文教材能很好地體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，在語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等諸多維度上體現(xiàn)語(yǔ)言文字的文化載體作用，裨益

、刻畫人物、突出主題的戲劇樣式是（）A. 戲曲B. 歌劇C. 話劇D. 影視劇《紅樓夢(mèng)》中抄檢大觀園時(shí)，唯一沒(méi)有被抄檢的住房是（）A. 瀟湘館B. 蘅蕪院C. 怡紅院D. 稻香村新聞是“易碎品”，因此新聞?dòng)浾卟蓪懶侣勔v究（）A. 有搶有壓B. 有聞必錄C. 爭(zhēng)取時(shí)效D. 用事實(shí)說(shuō)話以下句子中，完全正確，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A. 他要借“高考”來(lái)推行的古文運(yùn)動(dòng)，事實(shí)上是思想運(yùn)動(dòng)，所謂文以載道，無(wú)非是讓天下舉子擴(kuò)大心胸和事業(yè)，扔掉雕詞琢句的駢驪文。B. 思普達(dá)

、刻畫人物、突出主題的戲劇樣式是（ ）A.戲曲 B.歌劇C.話劇 D.影視劇3《紅樓夢(mèng)》中抄檢大觀園時(shí)，唯一沒(méi)有被抄檢的住房是（ ）A.瀟湘館 B.蘅蕪院C.怡紅院 D.稻香村4新聞是“易碎品”，因此新聞?dòng)浾卟蓪懶侣勔v究（ ）A.有搶有壓 B.有聞必錄C.爭(zhēng)取時(shí)效 D.用事實(shí)說(shuō)話5以下句子中，完全正確，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ）A.他要借“高考”來(lái)推行的古文運(yùn)動(dòng)，事實(shí)上是思想運(yùn)動(dòng)，所謂文以載道，無(wú)非是讓天下舉子擴(kuò)大心胸和事業(yè)，扔掉雕詞琢句的駢驪文。B.思普達(dá)所

）。作品要求突出主題，內(nèi)容積極向上，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，力求以情動(dòng)人，真情創(chuàng)新。特別從馬爾康歷史變遷、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、脫貧奔康、自然生態(tài)、人文地理等方面選材進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)嘉絨腹心地馬爾康的別樣之美。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金20000元;二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各10000元;三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金各6000元;優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金各3000元。征稿時(shí)間：即日起至2020年9月10日24時(shí)。投稿郵箱：764302712@qq.com。

結(jié)合實(shí)際、 突出主題、 內(nèi)容新穎、 技術(shù)真實(shí)、 數(shù)據(jù)可靠、 層次清楚、 文字精煉。 所介紹的技術(shù)、 經(jīng)驗(yàn)、 措施要具體可靠，具有可參照性。2、 文章格式。 文章題目要求簡(jiǎn)明確切，能概括文章主題(20字以內(nèi))，避免大題目小文章。 各級(jí)標(biāo)題依次用1、 1.1、 1.1.1……表示，同級(jí)標(biāo)題序號(hào)要一致。 文字以1986年10月10日國(guó)家公布的《簡(jiǎn)化字總表》 所收錄的簡(jiǎn)化字為準(zhǔn)。 發(fā)送文稿前，請(qǐng)認(rèn)真審閱一遍。3、 作者、 工作單位。 文章作者應(yīng)限于實(shí)際參加文稿工作

的喜愛(ài)之情，突出主題?！竞瞄_頭二】走進(jìn)我家陽(yáng)臺(tái)，你一定會(huì)被那挺拔、茂盛的君子蘭所吸引。它就像一把打開的扇子，似美麗絢爛的孔雀開屏，又如雄鷹展翅，讓人忍不住駐足觀賞。【微評(píng)點(diǎn)】開頭運(yùn)用比喻修辭，將君子蘭說(shuō)成是打開的扇子、孔雀開屏、雄鷹展翅，生動(dòng)、形象，盡顯君子蘭的蓬勃之氣?！竞瞄_頭三】“花中君子艷而香，空谷佳人美名揚(yáng)。風(fēng)姿脫俗堪欽佩，縱使無(wú)人也自芳?！蓖瑢W(xué)們，你們猜出這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么了嗎？答對(duì)了，是君子蘭。【微評(píng)點(diǎn)】這個(gè)開頭以謎語(yǔ)領(lǐng)起，引起讀者的閱讀興趣

：學(xué)校德育;突出主題;細(xì)化措施;分步實(shí)施隨著教學(xué)改革的深化，中小學(xué)校對(duì)德育的重要地位以及任務(wù)總體是認(rèn)同的，能認(rèn)識(shí)到“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，但在教育教學(xué)設(shè)施過(guò)程中，學(xué)校往往存在以教學(xué)為中心的現(xiàn)象，把德育工作放在了比較次要的位置。德育工作制度落實(shí)不到位的現(xiàn)象普遍存在。另外，由于教育行政部門及社會(huì)評(píng)價(jià)對(duì)分?jǐn)?shù)視重，學(xué)校為了追求高升學(xué)率，以犧牲德育為代價(jià)，片面注重學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，因此，德育的地位很難從根本上提高。另外學(xué)校德育內(nèi)容十分龐雜，心理素質(zhì)教育、道德

學(xué)、利用微課突出主題和利用微課反饋學(xué)習(xí)等方面出發(fā)，淺談微課在小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)中的有效應(yīng)用。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;微課教學(xué);識(shí)字興趣;突出主題;反饋學(xué)習(xí)小學(xué)低年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。然而，在傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)中，卻往往存在學(xué)生識(shí)字壓力大、缺乏識(shí)字的興趣等問(wèn)題。因此，在新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教師就可以將微課應(yīng)用到識(shí)字教學(xué)課堂中，從而有效激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，提高識(shí)字課堂教學(xué)效果。一、利用微課視頻教學(xué)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣興趣是學(xué)生進(jìn)行識(shí)字的前提和基礎(chǔ)，而微課視頻在課堂中的應(yīng)用

、偷梁換柱，突出主題根據(jù)文章的需要，可將真人真事加以改寫與更換，使情節(jié)曲折動(dòng)人，更好地突出主題。魯迅先生在《范愛(ài)農(nóng)》一文中，就運(yùn)用了這一方法。在日本東京，就徐錫麟案件，作者和范愛(ài)農(nóng)當(dāng)時(shí)都不主張發(fā)電報(bào)。但為了制造矛盾沖突，表現(xiàn)人物性格，使情節(jié)跌宕起伏，更好地突出主題，魯迅先生便將自己換成了極力主張發(fā)電報(bào)。這樣，他與極力反對(duì)發(fā)電報(bào)的范愛(ài)農(nóng)“戲份”明顯增加，沖突激烈，扣人心弦，給人留下了深刻的印象。四、無(wú)中生有，編造故事在記敘文中，有時(shí)采用無(wú)中生有、編造故事的方

而達(dá)到更好的突出主題的作用。2.3純度和純度對(duì)比。顏色的純度是顏色的鮮艷度，并且可以組合使用低純度顏色。 在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中整幅畫面中視覺(jué)的語(yǔ)言有很多的時(shí)候，為了不造成畫面的凌亂或者是版面的混亂， 這個(gè)時(shí)候通常就會(huì)選擇較低純度的顏色就行調(diào)和，來(lái)增強(qiáng)廣告畫面的空間感和視覺(jué)表現(xiàn)力， 從而達(dá)到更好的突出主題的作用。相反，使用更高純度顏色的組合可以為人們創(chuàng)造一個(gè)充滿激情的氛圍。 同時(shí)，在整幅畫面中單獨(dú)把局部的純度調(diào)高可以突出廣告的主題與視覺(jué)沖擊力，使廣告關(guān)注度更高一

標(biāo)。關(guān)鍵詞：突出主題;多維體驗(yàn);分級(jí)實(shí)施立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，如何更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，經(jīng)過(guò)我校不斷努力探索出了一套以開展“創(chuàng)儒雅校園，育儒雅英才”為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)育人模式。一、明確德育主題實(shí)踐——儒雅教育中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。作為中國(guó)人，不了解傳統(tǒng)文化的精髓，不僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的一個(gè)缺陷，也難以在現(xiàn)代社會(huì)中得到更大的發(fā)展。我們認(rèn)為，實(shí)施“儒雅教育”是解決上述問(wèn)題的有效途徑之一。24字核心價(jià)值觀怎樣能夠得到有力落實(shí)，學(xué)校認(rèn)為，挖

作文；審題；突出主題；選材；寫作一、 細(xì)心審題良好的開端是成功的一半。審題是話題作文最重要的第一步，怎樣才能走好這第一步呢？（一） 審話題審話題就是要弄清話題給定的寫作范圍，即審清話題的內(nèi)涵和限制。如果話題是一個(gè)詞，就抓住這個(gè)關(guān)鍵詞，弄清它的本意和引申義。如以“窗”為話題寫作，我們可以先理解窗的含義，“窗”的本義是建筑物用于通風(fēng)、采光的結(jié)構(gòu)部分，可以引申為人們看待事物很透徹，沒(méi)有隱藏的地方，如心靈之窗、幸福之窗、科學(xué)之窗等，這樣思路便開闊了許多，自然也就有

襯托的方式來(lái)突出主題，達(dá)到意境深遠(yuǎn)、妙趣橫生的效果。我們寫作文，不也該如此嗎？要寫出人物的喜怒哀樂(lè)、突出內(nèi)心世界的變化，除了用白描的手法直接陳述，還可以通過(guò)環(huán)境描寫等間接描寫來(lái)襯托，使作文有血有肉，盡顯新意。卓別林說(shuō)過(guò)：對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的。沒(méi)錯(cuò)！創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，也是寫作的靈魂。我們平時(shí)要多觀察生活、思考生活、感悟生活，勤于練筆，從新處、妙處來(lái)創(chuàng)新文章，寫出有“聲音”的文章。（指導(dǎo)教師：涂惜君）

是注重內(nèi)容，突出主題的“聚焦性”。濱?？h通過(guò)創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育工作模式，利用鹽城市遠(yuǎn)教“六上”平臺(tái)組織開展學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容聚焦政治理論和理想信念教育，深化廣大黨員“黨員姓黨”的思想觀念。二是創(chuàng)新方式，突出參與的“積極性”。濱?？h將站點(diǎn)集中學(xué)習(xí)與“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教固定學(xué)習(xí)日結(jié)合，與農(nóng)民技能培訓(xùn)工作緊密相連，充分利用黨建電視欄目、濱海智慧黨建微信公眾平臺(tái)等載體開展靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大教育覆蓋面。三是嚴(yán)督實(shí)查，突出執(zhí)行的“約束性”。建立健全一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工

信息，更容易突出主題之外，黑白影像更可以賦予影像一種歷史感和厚重感。萬(wàn)貽平拍攝的作品非常注重細(xì)節(jié)的表達(dá)，尤其是鄉(xiāng)村題材，在黑白的影調(diào)下，顯得更具視覺(jué)力度。黑白的后期處理我們目前看到的許多黑白照片，都是在彩色文件的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換為黑白影像的。尤其是計(jì)算機(jī)和打印機(jī)構(gòu)成的電子暗房讓操作者完全擺脫了黑暗，輕松地拖動(dòng)著鼠標(biāo)，控制著千變?nèi)f化的圖像色彩。但是彩色轉(zhuǎn)黑白并非是在軟件中實(shí)施一個(gè)轉(zhuǎn)換命令那么簡(jiǎn)單，真正優(yōu)秀的黑白作品需要我們掌握精良的軟件控制技術(shù)，并利用圖層、蒙版和

巧妙構(gòu)思； 突出主題； 巧用色彩保山南紅瑪瑙質(zhì)地細(xì)膩、品質(zhì)上乘、應(yīng)用歷史悠久，是瑪瑙品類中的珍品。從云南博物館館藏的古滇國(guó)時(shí)期的出土南紅飾品以及北京故宮博物院館藏的清代南紅雕件中均可看出保山南紅瑪瑙具有較強(qiáng)的可雕塑性，但因原材料產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境因素，材料多綹裂，難以制作大件，該原因?qū)е铝吮Ｉ侥霞t瑪瑙的幾經(jīng)興衰。而現(xiàn)今隨著保山南紅瑪瑙的再度興起，南紅瑪瑙雕刻應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、走出困境，獲得更大發(fā)展，成為了當(dāng)下急需探討的問(wèn)題。1.量料取材，因材施藝任何一種藝術(shù)設(shè)計(jì)

品鮮活生動(dòng)，突出主題?！陡鎰e》，是一幅成功的人文影像，一輛摩托車，承載著一家人以及他們的夢(mèng)想和希望。女主人公和孩子依依不舍地望向送行親人的神態(tài)瞬間，抓取得及時(shí)、到位，突出主題。畫面下方送行親人的陰影，雖然看不見(jiàn)人物的表情和神態(tài)，但更能給觀者以無(wú)限的想象空間。稍顯不足之處是，左下角雜草和藍(lán)色的布與主題無(wú)關(guān)，建議適當(dāng)剪裁。作品《錦鄉(xiāng)江山》，線條豐富，作者運(yùn)用冷暖對(duì)比的手法，展現(xiàn)出大自然的錦繡色彩，頗顯雄偉之勢(shì)。同時(shí)，作者采用較小光圈來(lái)捕捉美麗云霞襯托下的重重山

突出主題主線 振奮精神 真抓實(shí)干 突出重點(diǎn) 打造亮點(diǎn)扎實(shí)做好2017年各方面工作新的一年，如何進(jìn)一步推進(jìn)媒體融合，推動(dòng)廣播電視事業(yè)的深度發(fā)展，1月3日，中宣部副部長(zhǎng)、國(guó)家新聞出版廣電總局局長(zhǎng)、黨組書記聶辰席在全國(guó)新聞出版廣播影視工作會(huì)議上發(fā)表了重要講話。今后一個(gè)時(shí)期新聞出版廣播影視工作要做到“五個(gè)堅(jiān)持”新聞出版廣播影視要加快向更高更優(yōu)更強(qiáng)方向發(fā)展，鞏固壯大意識(shí)形態(tài)和宣傳輿論陣地，建設(shè)人民群眾滿意的精神文化家園，在傳播黨的聲音、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、豐富人民精神文化

照，內(nèi)容上要突出主題，手法上要考慮修辭?！ば问健?工整對(duì)照擬寫宣傳語(yǔ)時(shí)，要盡量保證上下兩句的字?jǐn)?shù)相等，句式結(jié)構(gòu)相同，句子內(nèi)部同一位置的詞性相同，以達(dá)到整齊、對(duì)稱、均衡的表達(dá)效果。如余秋雨為四川成都旅游所寫的宣傳語(yǔ)“拜水都江堰，問(wèn)道青城山”中，“拜水”對(duì)應(yīng)“問(wèn)道”，且都為動(dòng)詞+名詞；“都江堰”對(duì)應(yīng)“青城山”，兩地都是成都名勝，兩詞都是名詞。（2016天津）2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀(jì)念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動(dòng)，請(qǐng)為該活動(dòng)擬寫一條宣傳

；找準(zhǔn)角度；突出主題1　培養(yǎng)新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)線索，做好前期策劃新聞敏感就是對(duì)新聞的認(rèn)知和鑒別能力。一件看似并不起眼的事情，別人看到或聽(tīng)到只把它作為茶余飯后的談資，而你知道它是具有新聞價(jià)值的，這需要具有高度新聞敏感的人才能做到。當(dāng)然，這是需要在長(zhǎng)期的采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和磨練的。當(dāng)你以敏銳的觸角發(fā)現(xiàn)一條新聞線索，并準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行采訪報(bào)道之前，應(yīng)提前想好這條新聞該從哪個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道，需要搜集哪些信息，醞釀好需要了解的問(wèn)題，并在采訪過(guò)程中把它記錄下來(lái)，對(duì)后期稿件的

詞：安康杯；突出主題；注重實(shí)效競(jìng)賽能使領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)，職工的安全生產(chǎn)知識(shí)水平和能力得到提高，完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)安全工作，降低安全生產(chǎn)危險(xiǎn)率的目的。本文試以工作實(shí)踐為基礎(chǔ)，通過(guò)探索總結(jié)，對(duì)如何深入推進(jìn)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)作出若干思考。1 突出主題、引導(dǎo)教育是推進(jìn)“安康杯”競(jìng)賽的重要前提“安康杯”實(shí)施競(jìng)賽過(guò)程中，須重點(diǎn)突出主題，確立明確的指導(dǎo)思想，要用科學(xué)發(fā)展觀重要思想統(tǒng)攬競(jìng)賽全局，以提高員工意識(shí)為先導(dǎo)，以生命、健康、安全為主題

如何通過(guò)細(xì)節(jié)突出主題，如何設(shè)計(jì)發(fā)型和服飾，最后經(jīng)過(guò)剪刻加工和局部裝飾，生動(dòng)有趣的作品就成功問(wèn)世了！看：作品中的嗲嗲娭毑們雖然臉上布滿皺紋、頭發(fā)稀疏、牙齒不齊，但是個(gè)個(gè)笑逐顏開，姿態(tài)生動(dòng)。有的頭戴福帽，有的腳穿拖鞋，有的跳舞、養(yǎng)花，有的養(yǎng)魚、買菜……作品中嗲嗲和娭毑的形象各有六個(gè)。每個(gè)娭毑的形象各不相同，有的挽著發(fā)髻、吊著耳環(huán)，有的燙著卷發(fā)、穿著花裙子，個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)，漂亮極了！每個(gè)嗲嗲的發(fā)型、五官、表情、衣服也不一樣。為了突出主題，我們將鳥兒刻在嗲嗲的肚皮上

識(shí)。沒(méi)有起到突出主題的作用，花哨但不簡(jiǎn)潔、美觀。3.顏色不夠鮮明。有些字體看不清楚，圖片模糊，直接影響制作的效果。圖片色彩調(diào)模糊，弱化其作用，影響了美觀，降低了學(xué)生的興趣。4.藝術(shù)字不藝術(shù)。藝術(shù)字不能與主題結(jié)合，只用了簡(jiǎn)單形式，不能很好地表現(xiàn)主題，沒(méi)有起襯托作用，不能達(dá)到預(yù)期效果。5.無(wú)關(guān)的背景干擾主題。背景圖片與主題無(wú)關(guān)，甚至降低了主題的可讀性或者弱化了主題。6.劣質(zhì)圖片破壞畫面。選擇的圖片一定要清晰，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，不能模糊，要能突出主題，不能含糊。7.

料，都要注意突出主題，抓住人物的情感、心理、品質(zhì)和性格，挖掘事件或故事的社會(huì)意義。敘事要小中見(jiàn)大，即通過(guò)生活中的小事反映出社會(huì)和人生的大主題;如果要展示人的思想情感和品質(zhì)，一定要在真實(shí)感人的故事情節(jié)中來(lái)表現(xiàn)。在表達(dá)技巧上，要借助議論、抒情句，巧妙點(diǎn)題。 ?二、觀點(diǎn)鮮明，議論深刻。此話題若寫成議論文，要恰當(dāng)運(yùn)用道理和事例論據(jù)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)“幫助”這一社會(huì)風(fēng)尚的見(jiàn)解，做到觀點(diǎn)鮮明，議論深刻。你可嘗試運(yùn)用以下觀點(diǎn)：幫助別人，也能快樂(lè)自己;受到幫助，我們要學(xué)會(huì)

感染力，從而突出主題。《有一種風(fēng)景在記憶深處》中“外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬。葡萄架下栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈，總是以它的濃艷遮蔽一切色彩，與之相比，那一切青翠都顯得黯然失色。可那藤蔓卻偏偏杵在虞美人之上，纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力挽出精致的碧色藤須，在初夏的微涼中瑟瑟著?！迸c美爭(zhēng)艷中，執(zhí)著與堅(jiān)毅盡顯;《街燈》中“夜深人靜時(shí)，連蟲子都不再高歌，它卻不能休息，形單影只地將面前的街道照亮。而那些有著夸張色彩，趾高氣揚(yáng)的霓虹燈早已沉睡，

達(dá)喜愛(ài)之情，突出主題。2.詳細(xì)描寫。詳寫外貌特征。包括這只動(dòng)物的大小高矮、皮毛顏色等，這是描寫“大樣貌”。還要寫頭、尾、四肢等。當(dāng)然，不同動(dòng)物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)，不要羅列。也可詳寫習(xí)性，就是吃、睡、玩等方面的習(xí)慣和特點(diǎn)。3.寫故事。這些故事是為了進(jìn)一步展示該動(dòng)物的習(xí)性，也是為了突出作者對(duì)它的喜愛(ài)之情，最好是些有趣的事。修改后的片段緊緊圍繞“小山雞”的可愛(ài)，依次描寫了它的外貌和走路的動(dòng)作。在描寫的時(shí)候，小作者抓住“小山雞”的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫，并且

我家討論如何突出主題，我立即寫了兩句話給她，那就是：“圍在城里的人想逃出來(lái)， 城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷。人生的愿望大都如此。”錢鐘書很贊同我的概括和解析，覺(jué)得“實(shí)獲我心”。我是一位老人，凈說(shuō)些老話。對(duì)于時(shí)代，我是落伍者，沒(méi)有什么良言貢獻(xiàn)給現(xiàn)代婚姻。只是在物質(zhì)至上的時(shí)代潮流下，想提醒年輕的朋友，男女結(jié)合最重要的是感情、雙方互相理解的程度，理解深才能互相欣賞、吸引、支持和鼓勵(lì)，兩情相悅。我以為，夫妻間最重要的是朋友關(guān)系，即使不能做知心的朋友，也該