• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的模式及注意事項(xiàng)

    2015-07-22 02:23張華
    關(guān)鍵詞:注意事項(xiàng)初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)

    張華

    【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,人們的生活水平得到了很大的提高,國(guó)家對(duì)教育也加大了投入力度,對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行改革,運(yùn)用多媒體技術(shù),能夠在課堂中充分的激發(fā)起學(xué)生興趣,帶動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂中。在課堂中,為了充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的上課熱情,將教學(xué)內(nèi)容由難化簡(jiǎn),抓住課堂重點(diǎn),突破課堂難點(diǎn)。本文就針對(duì)信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的模式進(jìn)行詳細(xì)的探討與分析,列舉出了一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

    【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 初中數(shù)學(xué) 整合模式 注意事項(xiàng)

    初中數(shù)學(xué)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問題,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中問題的能力。為了提高課堂效率,相關(guān)研究人員嘗試了很多種教學(xué)方式,信息技術(shù)在當(dāng)今的教學(xué)形式下逐漸脫穎而出,信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的充分結(jié)合,能夠更加有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂中,積極地回答問題,主動(dòng)地思考問題,引領(lǐng)學(xué)生在探索過程中逐漸掌握新的知識(shí),在解決問題的過程中正確的運(yùn)用知識(shí)。

    一、信息技術(shù)下的情景教學(xué)模式

    在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,情景教學(xué)一直都備受教師們的歡迎,而在課堂中運(yùn)用信息技術(shù)與這一教學(xué)模式進(jìn)行整合,就能夠?qū)虒W(xué)起到合理的輔助作用,對(duì)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)提供了較好的支持。而在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中,由于這一門學(xué)科的特點(diǎn)就是較為抽象,對(duì)學(xué)生來說較為枯燥,再加上大量的公式,使得這一學(xué)科的難度更深,學(xué)生很難從課堂當(dāng)中體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性。運(yùn)用信息技術(shù),就能夠設(shè)置一些教學(xué)情境,運(yùn)用一些有趣的視頻或者音頻資料來豐富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)出學(xué)生熟悉的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察周邊事物,同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)來對(duì)這些問題進(jìn)行處理與分析,最后提出正確合理的解決方式。

    例如,在講解“立體圖形”這一單元時(shí),教師就可以運(yùn)用動(dòng)畫的形式,為學(xué)生展示一些立體的圖形,幫助學(xué)生提高自己對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)與見解,由于初中生對(duì)變形金剛的興趣比較大,教師就可以采用變形金剛相關(guān)的立體圖形,為學(xué)生展示變形金剛的各種不同的形式,再引導(dǎo)學(xué)生分析變形金剛中包含著的簡(jiǎn)單的圖形,與此同時(shí),教師還可以設(shè)置一些背景音樂,讓學(xué)生在輕松地氛圍內(nèi)充分的消化知識(shí),在和諧融洽的氣氛中掌握課堂中的要點(diǎn)知識(shí),理解立體圖形具體的概念,具體的應(yīng)用范圍。信息技術(shù)能夠逐漸培養(yǎng)學(xué)生自信心,幫助學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有助于學(xué)生進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。

    二、信息技術(shù)下的演示教學(xué)模式

    在教學(xué)過程中,課堂的質(zhì)量直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。合理地運(yùn)用信息技術(shù),演示一些教學(xué)內(nèi)容,能夠有效地幫助教師提高課堂質(zhì)量,心理學(xué)家曾經(jīng)指出,人們運(yùn)用聽覺獲得的知識(shí)能夠記憶其中百分之十五的內(nèi)容,運(yùn)用視覺接觸的知識(shí)能夠獲得百分之二十五的內(nèi)容,兩者結(jié)合的狀況下,能夠獲得百分之六十五的內(nèi)容。而在初中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用信息技術(shù),為學(xué)生演示一些教學(xué)內(nèi)容,就可以通過視覺與聽覺,來引導(dǎo)學(xué)生掌握課堂中的基礎(chǔ)知識(shí),保證課堂的效率。提高教學(xué)質(zhì)量。

    例如,在講解平面幾何的一些單元的時(shí)候,教師就可以在多媒體當(dāng)中運(yùn)用幾何畫板,來構(gòu)建出簡(jiǎn)單的幾何圖形,再配上美妙的背景音樂,教師在構(gòu)建的過程中,為學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,讓學(xué)生充分的了解到每一個(gè)圖形的基本特征,每一圖形的知識(shí)點(diǎn),以及怎樣繪畫每一個(gè)圖形。多媒體技術(shù)的應(yīng)用,能夠使抽象的圖形變得更加具體化,使各種圖形更加直觀、真切的展現(xiàn)在學(xué)生眼前,這樣就能夠幫助學(xué)生加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解與分析,從而保證了課堂的質(zhì)量,提升教學(xué)質(zhì)量。

    三、信息技術(shù)下學(xué)生的主體地位體現(xiàn)

    運(yùn)用信息技術(shù)作為課堂的載體,開展相關(guān)的教學(xué)工作,能夠幫助教師高效的完成教學(xué)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。但是,在實(shí)際的將信息技術(shù)與初中教學(xué)模式整合的過程中,一定要充分注重學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。教師是課堂的主導(dǎo),他擁有引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí),掌握要點(diǎn)的作用,而在課堂中,學(xué)生是課堂的主體,信息技術(shù)的應(yīng)用主要就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生對(duì)書本上的理論知識(shí)有更加深刻的了解與分析。

    四、合理利用信息資源

    由于當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較為復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)上的資源較為開放,一些暴力、色情的資源充斥在各大網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,教師在選用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候,一定要進(jìn)行必要的篩選,避免負(fù)面資源對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生不好的影響,有效地提醒學(xué)生遠(yuǎn)離不良資源,讓學(xué)生自覺地抵制不良資源,遠(yuǎn)離負(fù)面網(wǎng)絡(luò)資源。與此同時(shí),在教學(xué)過程中,信息技術(shù)的應(yīng)用一定要有度,由于信息技術(shù)與教學(xué)的整合,旨在幫助教師提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的積極主動(dòng)性。在教學(xué)的過程中,教學(xué)還是最主要的步驟,運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行必要的輔助教學(xué),這樣才能夠保證信息技術(shù)能夠有效的營(yíng)造課堂的氛圍,提高教學(xué)的效率。

    結(jié)束語

    綜上所述,不難發(fā)現(xiàn),在以后的教學(xué)工作中,信息技術(shù)的應(yīng)用已然變成了一種必要的趨勢(shì),它能夠更新教學(xué)理念,豐富教學(xué)的方式,有效的提高教學(xué)的效率。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中,需要教師考慮自身的教學(xué)特點(diǎn),學(xué)生的性格特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)來輔助教學(xué)。但是在應(yīng)用信息技術(shù)的過程中,一定要注重“度”的把握,結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),不斷提高學(xué)生解決問題、分析問題的能力,使學(xué)生在課堂中能夠快樂的、高效的學(xué)習(xí)。

    【參考文獻(xiàn)】

    [1] 高素敏. 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量[J]. 教育探索,2009(10):55-56.

    [2] 柳會(huì)國(guó). 初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合[J]. 才智,2009(7):101-102.

    (作者單位:江蘇省興化市陳堡初級(jí)中學(xué))

    猜你喜歡
    注意事項(xiàng)初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)
    夏季使用農(nóng)藥注意事項(xiàng)
    新一代信息技術(shù)征稿啟示
    新一代信息技術(shù)征稿啟示
    新一代信息技術(shù)征稿啟示
    信息技術(shù)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
    請(qǐng)四大名著的作者吃飯,有哪些注意事項(xiàng)
    例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“頓悟”
    初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建策略
    學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
    培養(yǎng)團(tuán)精神,開展合作學(xué)習(xí)
    循化| 定边县| 河池市| 宝清县| 上高县| 安庆市| 获嘉县| 新野县| 荆州市| 鲁山县| 历史| 且末县| 抚顺县| 宿州市| 安庆市| 宝山区| 和田县| 镇原县| 册亨县| 泸水县| 屏东县| 蛟河市| 元朗区| 卫辉市| 鞍山市| 西乌珠穆沁旗| 龙陵县| 石家庄市| 肇东市| 加查县| 望都县| 乌鲁木齐县| 武义县| 文山县| 都昌县| 连平县| 南城县| 来安县| 云安县| 蚌埠市| 山西省|