如何上初三學(xué)生體育課

禹曉波

摘 要：本文根據(jù)初中體育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提出提高教師素質(zhì)、積極溝通、活躍課堂氣氛等措施，希望達(dá)到促進(jìn)提高初三學(xué)生上體育課積極性的目的。關(guān)鍵詞：初中體育課程 初三體育課 教師素質(zhì) 課堂氣氛 師生溝通前言初三是初中學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)學(xué)年，也是學(xué)習(xí)、思想和外界壓力最大的一年，由于中考的壓力和主觀興趣的缺失，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)體育課的主動(dòng)性不足，出現(xiàn)不愿意上體育課的事實(shí)，這對(duì)于體育課程、學(xué)校教育和學(xué)生自身來說造成很大的損失，如何能夠在這一關(guān)鍵時(shí)期吸引學(xué)生上好體育課成為體育教師值得深思的問題。

關(guān)鍵詞：初中體育；學(xué)生；課堂

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）06-026-01

現(xiàn)在很多初中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，反而不大喜歡上體育課，對(duì)于體育課冷淡，特別是初三的學(xué)生，更為明顯：大部分的學(xué)生在體育課上不大愛活動(dòng)。為什么？因?yàn)?，初三體育課又累又單調(diào)，枯燥無謂。原因是初三體育要納入中考，分值40分?？荚図?xiàng)目是800米、立定跳遠(yuǎn)、和男生1000米/女生800米，為了應(yīng)付考試?yán)蠋熅鸵槍?duì)性的練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就厭煩了。對(duì)此，我進(jìn)行了一次問卷方式的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：一是部分學(xué)生認(rèn)為反正自己有考不起高中，練習(xí)起無用。二是部分學(xué)生素質(zhì)差，學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作很吃力。三是教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，學(xué)生沒有興趣。四是教師自身素質(zhì)造成的。為此，我采取了一些做法：

一、提高學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)

根據(jù)初三學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，通過運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，用生動(dòng)的事例來開導(dǎo)他們，讓他們深刻認(rèn)識(shí)體育對(duì)其身體、學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)的近期作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)作用。耐心地引導(dǎo)他們，使他們真正懂得學(xué)習(xí)體育，參加體育鍛煉，不僅是國家的要求、社會(huì)的需要，更是自身的需要、當(dāng)前學(xué)習(xí)的需要。來提高他們對(duì)體育的求知欲，變不積極上課為積極上課。

二、轉(zhuǎn)化體育困難生，提高學(xué)習(xí)積極性

體育困難生的情況是千差萬別的，要做好他們的工作，首先要了解他們的情況，根據(jù)差的程度，進(jìn)行分組，因人而宜，多幫助，多指導(dǎo)。在教學(xué)中，可采用“課課練”的形式，課內(nèi)與課外相結(jié)合，還要給他們創(chuàng)造一種有利于差生轉(zhuǎn)化的氛圍。理解他們的困難，尊重和信任他們。學(xué)生間要相互幫助避免嘲笑諷刺，多為他們提供練習(xí)機(jī)會(huì)。

在一定練習(xí)范圍內(nèi)，適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓他們?cè)鰪?qiáng)克服困難的信心來提高學(xué)習(xí)體育的積極性。

三、改進(jìn)課的組織方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

因?yàn)槌跞锌紩r(shí)，必須加試體育。所以，體育教師為了應(yīng)付考試，節(jié)節(jié)課都把考試體育的內(nèi)容做為每節(jié)課的內(nèi)容。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就感到體育課的枯燥。因此，（1）做好課前準(zhǔn)備。我每次課都對(duì)場(chǎng)地、器材的安置做到整潔有序，使學(xué)生心情愉快。如在練習(xí)仰臥起坐時(shí)，先將墊子打掃的干干凈凈，放的整整齊齊，還注意陽光、風(fēng)向，使學(xué)生能心情舒暢，無所顧忌的大膽的練習(xí)。（2）注意教材搭配。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合本校實(shí)際情況與素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。如在練習(xí)跑男生1000米、女生800米時(shí)，按學(xué)生的興趣成立興趣小組（足球小組、籃球小組、跳繩小組等）進(jìn)行不同內(nèi)容的耐力練習(xí)。這樣克服由于單一的連續(xù)練習(xí)而造成學(xué)生心理上的厭倦情緒。（3）注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！迸d趣是最好的老師”。在體育教學(xué)中，師生間建立融洽的情感是激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的先決條件。實(shí)踐證明：有些學(xué)生對(duì)體育失去興趣，是從對(duì)體育教師的不信任開始的。因此，體育教師應(yīng)在教學(xué)中，注意關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，深入學(xué)生生活，主動(dòng)溝通與學(xué)生的情感，建立起教師與學(xué)生情緒、情感的統(tǒng)一，在整個(gè)教學(xué)過程中，就會(huì)培養(yǎng)融洽的師生情感，建立良好的師生關(guān)系。燃起學(xué)生對(duì)體育的興趣。利用新穎的教學(xué)方法，誘發(fā)體育興趣。新奇的刺激是引起興趣的有效方法。因此，在體育教學(xué)中，不斷創(chuàng)造性地運(yùn)用新穎靈活的教學(xué)與手段，可使教學(xué)氣氛變得輕松、愉快，有利于激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

相反，單調(diào)呆板的方式、方法，只會(huì)降低學(xué)生的興趣。

四、注意教師自身修養(yǎng)

體育教師專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展的過程。在新課程改革中，體育教師要提高自身的素質(zhì)，主要要做到以下幾個(gè)方面：1、自主發(fā)展，提升師德修養(yǎng)；2、調(diào)整更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；3、注重實(shí)踐，提高自身教學(xué)能力；4、建立自信，具備健康心理；5、用“心”反思提高自身成長(zhǎng)；6、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高合作能力。這樣才能給學(xué)生以新的形象，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染力，促使學(xué)生積極上好體育課。 通過教學(xué)實(shí)踐，收到了較好的教學(xué)效果，學(xué)生上課積極性明顯提高，學(xué)生的體育意識(shí)得到了加強(qiáng)，身體素質(zhì)有了大幅度提高，知識(shí)技能的掌握也有了顯著的進(jìn)步。