初中物理課堂三種結(jié)課式

許厚元

【關(guān)鍵詞】初中物理;結(jié)課;有效性

【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-6009（2015）22-0080-01

對于課堂教學(xué)來說，結(jié)課是一堂課的結(jié)束，結(jié)課和課堂導(dǎo)入同樣重要。而在現(xiàn)實教學(xué)當(dāng)中，很多初中物理教師并不重視結(jié)課階段的教學(xué)，教學(xué)效率極為低下。

一、概括總結(jié)式結(jié)課

概括總結(jié)式結(jié)課，顧名思義就是對整堂課的教學(xué)進(jìn)行總體性的概括和總結(jié)，進(jìn)而讓學(xué)生明晰本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。初中物理教學(xué)中很多教師都習(xí)慣于采用這種方式進(jìn)行結(jié)課。

例如，在執(zhí)教《光的反射》一課的時候，我是這樣進(jìn)行結(jié)課的：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了光的反射，下面請大家在紙上畫出光的反射的光路圖?！比蝿?wù)布置下去之后，學(xué)生很快畫出了光的反射圖。接著，我又問道：“誰可以告訴我光的反射定律是怎樣的呢？”“反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。”“反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)。”“反射角等于入射角。”通過回答，我了解到學(xué)生對于本節(jié)課的掌握程度。我補(bǔ)充說道：“除此之外，我們今天還學(xué)習(xí)了光反射的兩種類型，即漫反射與鏡面反射，這兩種光反射類型均遵循光反射的基本定律。請大家課后一定要繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固，下課！”

概括總結(jié)式結(jié)課是一種常見的結(jié)課方式，這種結(jié)課方式一般不需要花費過多的時間進(jìn)行討論，僅僅要求學(xué)生能夠說出本節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容即可。

二、列表圖示式結(jié)課

除了概括總結(jié)式結(jié)課之外，我們還可以列表圖示式結(jié)課。

例如，在執(zhí)教“物質(zhì)的三態(tài)”一課的時候，在課堂結(jié)尾階段，可黑板上列出表格，要求學(xué)生集體回答進(jìn)行填寫，最終填寫的表格形式如下表所示。

通過這樣的表格，學(xué)生可以清晰地了解物質(zhì)的三態(tài)及物質(zhì)在不同狀態(tài)下的形狀以及體積。

列表圖示式結(jié)課具有很多優(yōu)點，它不僅可以幫助學(xué)生建立清晰的知識脈絡(luò)，還可以讓結(jié)課變得更加清晰、科學(xué)。

三、練習(xí)強(qiáng)化式結(jié)課

所謂的練習(xí)強(qiáng)化式結(jié)課即是指教師在課堂結(jié)尾階段給學(xué)生布置練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂解決抑或是課后解決。

例如，執(zhí)教“壓強(qiáng)”一課時，在課堂結(jié)尾階段我在黑板上出示了這樣一道練習(xí)題：有三塊磚，分別平放、側(cè)放、立放在一個水平面上（如下圖所示）。

請問下列哪一種說法是正確的？（ ）。

A.平放的時候壓強(qiáng)最小

B.側(cè)放的時候壓強(qiáng)最大

C.立放的時候壓強(qiáng)最大

D.三種方法放置壓強(qiáng)相等

學(xué)生用剛剛所學(xué)的壓強(qiáng)公式P?進(jìn)行推導(dǎo)，很快能夠得出答案C。

練習(xí)強(qiáng)化式結(jié)課實施起來并不難，只要在備課的時候提前設(shè)計好結(jié)課時需要用到的練習(xí)題就可以了。這里需要注意的是：練習(xí)題的設(shè)計應(yīng)該接近大部分學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不能過難也不能過于簡單。

除了上述幾種結(jié)課方式之外，在初中物理課堂中可以采用的結(jié)課方式還有很多。教師不論采用哪一種結(jié)課方式，都應(yīng)該做到認(rèn)真對待。

（作者單位：江蘇省揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校）