• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      芻議初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效實(shí)施

      2015-07-12 12:56:43梁玉娟
      學(xué)周刊·下旬刊 2015年9期
      關(guān)鍵詞:小組討論初中英語(yǔ)英語(yǔ)

      梁玉娟

      摘要:隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),以合作學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式在英語(yǔ)課堂教學(xué)中日漸顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主探究合作能力,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果,在本文中,筆者就現(xiàn)實(shí)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)存在的一些問(wèn)題,提出了自己的一些改進(jìn)措施。

      關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育 合作學(xué)習(xí)

      在我國(guó),英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象,學(xué)生只是單純地學(xué)習(xí)了幾個(gè)單詞,熟練的掌握了做題的技巧,但是很少有學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)很好地應(yīng)用到實(shí)際生活中。隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),英語(yǔ)教學(xué)方法也在不斷改進(jìn),其中合作式學(xué)習(xí)法凸顯了其在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì),合作學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)生分工合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),合作學(xué)習(xí)不僅有利于英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、人際溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。本文分析了合作式學(xué)習(xí)法在初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題,并提出了使合作學(xué)習(xí)達(dá)到良好效果的改進(jìn)措施。

      一、合作式學(xué)習(xí)法在初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題

      (一)涵義理解出現(xiàn)偏頗

      許多教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,并沒(méi)有真正理解“合作學(xué)習(xí)”的涵義,而是把合作學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地定位成了小組學(xué)習(xí),錯(cuò)誤地認(rèn)為把學(xué)生分組,組織學(xué)生小組討論就達(dá)到了合作學(xué)習(xí)的要求。因此,一些教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組時(shí)也缺乏合理性,導(dǎo)致出現(xiàn)不同小組學(xué)習(xí)水平差異較大的現(xiàn)象。除此之外,教師沒(méi)有參與到學(xué)生的討論中去,不能給予學(xué)生幫助和指導(dǎo),導(dǎo)致合作學(xué)習(xí)達(dá)不到理想的效果。

      (二)運(yùn)用頻率過(guò)高

      自從初中英語(yǔ)教學(xué)課堂提倡合作學(xué)習(xí)以來(lái),一些英語(yǔ)教師就把這種教學(xué)模式當(dāng)成了重要法寶,不考慮教學(xué)內(nèi)容是否可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)掌握就隨意運(yùn)用,從上課開始到結(jié)束,任何一個(gè)問(wèn)題都是采用小組討論再回答的形式,久而久之,學(xué)生就產(chǎn)生了厭煩心理,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性大大降低。

      (三)教師不善于傾聽

      雖然教師組織學(xué)生小組討論,合作學(xué)習(xí),發(fā)表自己的看法,但教師不對(duì)學(xué)生提出的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)就把正確答案強(qiáng)加給了學(xué)生。而且有些教師不善于掌控課堂時(shí)間,認(rèn)為課堂時(shí)間有限,不能給學(xué)生提供太多的自由討論時(shí)間。

      (四)學(xué)生參與積極性不高

      雖然教師讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),但很多學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性不高,對(duì)教師提出的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷,一副應(yīng)付差事的樣子,在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)往往依賴其他同學(xué),以致不僅不能鍛煉自主學(xué)習(xí)能力,而且對(duì)知識(shí)的掌握效果也很差。

      (五)課堂紀(jì)律不佳

      在初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的課堂上,同學(xué)之間可以自由討論,學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)輕松活潑,這也是許多學(xué)生愿意分組討論、合作學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因,但是有些自控能力差的學(xué)生通常利用這個(gè)機(jī)會(huì)假裝討論,實(shí)則是在與同學(xué)聊天。很多情況下學(xué)生難以管理,以致教師不能有效控制課堂紀(jì)律,無(wú)奈只能停止小組討論。

      二、使合作學(xué)習(xí)達(dá)到良好效果的改進(jìn)措施

      (一)正確理解合作學(xué)習(xí)

      要想使合作學(xué)習(xí)真正收到理想的教學(xué)效果,合作學(xué)習(xí)需要確定一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),組內(nèi)成員各盡所能共同完成這個(gè)目標(biāo),當(dāng)學(xué)生在討論過(guò)程中遇到困難時(shí),教師給予適當(dāng)提示和指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。例如,在學(xué)習(xí)My favorite subject is science一課時(shí),1a中的問(wèn)題是Match the words with the pictures,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,教師就可以讓學(xué)生合作學(xué)習(xí),首先讓每個(gè)小組明確他們要共同完成的任務(wù)是將單詞與圖片匹配,然后組內(nèi)每個(gè)成員分配任務(wù),然后合作討論得出答案。

      (二)認(rèn)真傾聽

      討論結(jié)束后,教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生提出的看法,并給予點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真地傾聽能夠拉近師生距離,耐心地點(diǎn)評(píng)能給予學(xué)生被尊重感。例如,在學(xué)習(xí)Do you want to go to a movie?一課時(shí),1c中有編對(duì)話的練習(xí),教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生編好的對(duì)話,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或單詞使用不當(dāng)時(shí)要及時(shí)糾正;當(dāng)學(xué)生編的對(duì)話準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)要給予鼓勵(lì)和贊許。

      (三)合作頻率要適度

      教師要認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)并不是越多越好,過(guò)多的合作學(xué)習(xí)反而會(huì)適得其反,一周一次經(jīng)過(guò)科學(xué)安排的合作學(xué)習(xí)取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天天無(wú)明確目標(biāo)的合作學(xué)習(xí)來(lái)得好。教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會(huì)科學(xué)合理地組織活動(dòng),使學(xué)生充分參與討論、真正投入到合作學(xué)習(xí)中。

      例如,教師首先可以通過(guò)設(shè)計(jì)一段巧妙的導(dǎo)入來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容,以導(dǎo)入為基礎(chǔ),設(shè)置一些問(wèn)題,根據(jù)這些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),然后在學(xué)生完成自學(xué)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生小組討論,在和同學(xué)討論的過(guò)程中,自學(xué)中遇到的問(wèn)題就迎刃而解,最后組織不同小組之間的交流和討論,小組間討論可以解決組內(nèi)解決遇到困難的疑難問(wèn)題。

      (四)明確分配合作任務(wù)

      明確小組成員各自的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)于提高小組的團(tuán)隊(duì)合作能力起到十分關(guān)鍵的作用,在每一次合作學(xué)習(xí)中,要使每個(gè)小組成員都清楚自己在組內(nèi)要負(fù)責(zé)的任務(wù)。這樣,才能調(diào)動(dòng)起每個(gè)學(xué)生的參與積極性,使合作學(xué)習(xí)的高效性最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

      (五)維護(hù)課堂紀(jì)律

      教師應(yīng)制定一些在合作學(xué)習(xí)中學(xué)生要遵守的原則,要讓學(xué)生提高自律能力,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)不是為了放松心情,而是在心情放松的狀態(tài)下更好地學(xué)習(xí),當(dāng)教師看到有學(xué)生討論不認(rèn)真或聲音分貝太高時(shí)應(yīng)適當(dāng)提醒,確保合作學(xué)習(xí)有效進(jìn)行。

      綜上所述,初中英語(yǔ)教學(xué)課堂質(zhì)量的提高,需要初中英語(yǔ)教師在理解合作學(xué)習(xí)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)合理地安排組織合作學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都真正參與到交流討論中來(lái),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

      (責(zé)編 田彩霞)

      猜你喜歡
      小組討論初中英語(yǔ)英語(yǔ)
      高效課堂小組討論環(huán)節(jié)的有效運(yùn)用
      初中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      如何讓初中英語(yǔ)教學(xué)更有效
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:38
      厘清小組討論的兩種取向
      讀英語(yǔ)
      如何提升初中社會(huì)課小組討論的有效性
      如何進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
      酷酷英語(yǔ)林
      初中英語(yǔ)單項(xiàng)選擇練與析
      修文县| 抚宁县| 垫江县| 武川县| 龙岩市| 绩溪县| 烟台市| 上蔡县| 繁昌县| 开封县| 会泽县| 织金县| 太和县| 舟曲县| 依兰县| 枞阳县| 如东县| 乡宁县| 石河子市| 新和县| 鄂州市| 恩施市| 乐至县| 贵定县| 六枝特区| 珠海市| 江山市| 巴中市| 卢龙县| 平度市| 彩票| 义马市| 盱眙县| 金昌市| 上高县| 武川县| 金溪县| 武山县| 周宁县| 秦安县| 日照市|