英文電影在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

鄧敏

【摘要】隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和新課程的改革，中學(xué)時(shí)期英語教學(xué)過程中出現(xiàn)了多媒體，英語教師開始引導(dǎo)學(xué)生們看英文電影。英文電影可以幫助學(xué)生們提高口語、聽力、了解西方文化的同時(shí)提升學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。本篇文章中，筆者論述了英文電影在中學(xué)英語教學(xué)中的重要性，以及如何在中學(xué)英語教學(xué)中更好地應(yīng)用英文電影來提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

【關(guān)鍵詞】英文電影 中學(xué)英語教學(xué) 應(yīng)用

中學(xué)時(shí)期的英語教學(xué)是最為重要的一門課程，而大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過小學(xué)時(shí)期對英語的了解，已經(jīng)開始厭倦英語了。為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力、響應(yīng)新課程改革的新理念，教師應(yīng)該采取一定的措施，首先使學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，因此，英文電影在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用是很不錯(cuò)的選擇。

一、英語學(xué)習(xí)中英文電影的作用

電影能夠?qū)⑸钪械拿總€(gè)方面，每個(gè)細(xì)節(jié)更貼切地描述出來，讓人有中視覺和聽覺的雙重享受，可以稱之為“濃縮了的生活”或“者人生藝術(shù)的再現(xiàn)”。如今的中學(xué)英語課堂已經(jīng)開始廣泛使用英文電影，充分利用電影的活靈活現(xiàn)、更具色彩的特點(diǎn)使學(xué)生對英語有了重新的認(rèn)識，將學(xué)生的視覺以及聽覺全都調(diào)動(dòng)起來，使之前教材上枯燥的英文單詞以及難以理解的語法用一種直觀的畫面以及聲音展示在了學(xué)生眼前，給學(xué)生創(chuàng)造一種新的英語教學(xué)氛圍，使學(xué)生可以在一種愉快的過程中學(xué)習(xí)到英文知識，還可以了解西方的文化，大大提高英語教學(xué)的效率。

英文電影可以提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，對中學(xué)英語教學(xué)有很大幫助，主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1.英文電影教育首先可以提高學(xué)生的聽力，看著電影中的畫面，聽著主人公的對話，可以增加學(xué)生對自己之前聽不懂的英文的理解。還可以鍛煉學(xué)生的口語能力，一般情況下，一個(gè)英文學(xué)習(xí)者面對一口流利英文的示范者，都會跟著去模仿，模仿他們的發(fā)音、口型，久而久之就會對學(xué)者的英文口語有很大的提升。因此，電影可以將生活隨意的情節(jié)展示出來，有的細(xì)節(jié)會將教材中的知識更形象地表達(dá)出來，使學(xué)生能夠輕松地記住所學(xué)知識，電影中的語音、語調(diào)甚至口型都會對學(xué)生學(xué)習(xí)英語有很大的幫助。

2.在電影教學(xué)的過程中，真實(shí)的語境以及準(zhǔn)確的音調(diào)可以使學(xué)生積累大量的詞匯和口語，還有日常生活中常用的句子。在電影中主人公對話的情境中學(xué)生不但可以理解、記住詞匯、句子的意思，有可能在下次實(shí)際生活中遇到類似情境的時(shí)候使用學(xué)到的語句?？菰锏挠⒄Z單詞以及復(fù)雜的英語語法，學(xué)生只有在真實(shí)的語境中才能夠真切體會到其中的含義。英文電影中包含了很多生活用語，例如：俗語、俚語等，這些在欣賞電影的過程中進(jìn)行積累，在情境中使學(xué)生在積累詞匯的基礎(chǔ)上能夠記住一些復(fù)雜的習(xí)語、詞匯，教師可以根據(jù)學(xué)生的英語水平來選擇適合學(xué)生觀看的影片類型。

3.電影較其他教學(xué)輔助手段使學(xué)生更加容易了解西方的文化。電影畫面中將電影情節(jié)、地理位置、氣候條件等都展示在學(xué)生眼前，因此外國的生活習(xí)俗、人文特點(diǎn)等會有意無意被學(xué)生捕捉到，學(xué)生會更容易理解對方國家的信仰、價(jià)值觀等文化內(nèi)容。

4.學(xué)生最喜歡看電影，尤其是小學(xué)時(shí)候的動(dòng)畫片，而中學(xué)時(shí)代教師可以適當(dāng)?shù)靥暨x一些經(jīng)典的英文動(dòng)漫，給學(xué)生們觀看，增加學(xué)習(xí)英文的樂趣，這樣學(xué)生在欣賞電影的過程中享受著視覺與聽覺的雙重引導(dǎo)，看著屏幕上的畫面、情節(jié)、景色，聽到主人公流利的英文以及優(yōu)美的音樂，這些都可以激發(fā)學(xué)生對英文的學(xué)習(xí)興趣、在愉悅中學(xué)習(xí)英語。

二、如何利用英文電影來解決實(shí)際教學(xué)中的問題

雖說英文電影有助于英語教學(xué)，但是如果在教學(xué)過程中沒有正確應(yīng)用電影教學(xué)，將會使電影英語教學(xué)成為一種形式，不但達(dá)不到想要的效果還會荒廢了學(xué)生的學(xué)業(yè)。需要注意的有以下幾點(diǎn)：觀看英文電影不能占用學(xué)生的日常學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)校中很少能夠有一段足夠的時(shí)間來讓學(xué)生觀看一部電影，課堂只有簡短的45分鐘，不可能全用來看電影，還有其他的知識需要教授，課間只有短短的10分鐘，更不可能讓學(xué)生不休息，來觀看電影，因此教師應(yīng)該合理地安排觀看電影的時(shí)間，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行英文電影教學(xué)，可以影視教學(xué)興趣小組，組織學(xué)生在放學(xué)后的一段時(shí)間里觀看。最后一點(diǎn)，但也是最重要的一點(diǎn)，就是影片的選擇，這就需要英語教師對學(xué)生的英文水平有所了解，清楚大多數(shù)學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，來選擇最適合學(xué)生觀看的影片，好的影片會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，反則反之，因此要求教師必須提前精心策劃、設(shè)置好英文影片教學(xué)上述的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓英文影片教學(xué)真正能夠幫助到學(xué)生。

中學(xué)的教育對學(xué)生而言是非常重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，尤其是對英語的教學(xué)，從近幾年的中高考情況來看，學(xué)生們最容易在英文試卷中失分，因此教師應(yīng)該提前為學(xué)生打好英語基礎(chǔ)，而使用電影在英語教學(xué)中也是很重要的方法。其在提高學(xué)生聽力、口語、詞匯的基礎(chǔ)上還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性、給學(xué)生一個(gè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生對西方的文化、藝術(shù)有一定的了解。但教師必須提前策劃英語電影觀看的細(xì)節(jié)，科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)思路，使英文電影教學(xué)真正起到作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠發(fā)揮電影教學(xué)的作用，使學(xué)生的英文水平得到進(jìn)一步的提升。

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