曹光平《開(kāi)平碉樓隨想》集合結(jié)構(gòu)力探析

藍(lán)潔瑩

摘要：本文主要通過(guò)運(yùn)用音集集合的分析去探索曹光平教授在《開(kāi)平碉樓隨想》中如何通過(guò)集合統(tǒng)領(lǐng)全曲及如何運(yùn)用集合表達(dá)其創(chuàng)作初衷。

關(guān)鍵詞：音集集合 曹光平 開(kāi)平碉樓隨想 結(jié)構(gòu)力

阿倫·福特的音級(jí)集合理論是對(duì)十二音音列中的三到九個(gè)音的“線性截?cái)唷辈⒁来藖?lái)作為音高材料的縱橫向組織手段，這里的三到九個(gè)音的“線性截?cái)唷奔雀爬四骋灰艚M在縱向十二個(gè)半音上的移位，又概括了該音組各音之間千變?nèi)f化的順序關(guān)系。即：所謂的“集合”，自然是指把某一音組上述兩方面的千萬(wàn)種變化歸納為一個(gè)集合，其中的“原形”便是對(duì)其紛繁復(fù)雜的各種形態(tài)的“現(xiàn)形”過(guò)程。也就是說(shuō)，集合思維是不強(qiáng)調(diào)某一音組各音之間的先后順序的，主要關(guān)注的是該音組所形成的固定音程的音響意義①。筆者在學(xué)習(xí)曹光平室內(nèi)樂(lè)作品中發(fā)現(xiàn)，《開(kāi)平碉樓隨想》的旋律中總是隱含著某幾種固定音程所形成的音級(jí)集合統(tǒng)一的音響風(fēng)格，這些集合思維有的表現(xiàn)比較明顯，有時(shí)則隱匿在旋律或和聲內(nèi)部，需要仔細(xì)地抽絲剝繭分析之后才能看出。

一、 《開(kāi)平碉樓隨想》集合的使用及其相互關(guān)系（表1）

二、主要集合在作品中的運(yùn)用（表2）

從表2中可以看出，作品為再現(xiàn)單三部曲式，以廣東開(kāi)平地區(qū)的碉樓群為背景，述說(shuō)廣東五邑地區(qū)華僑百年的家族興衰。受中西合璧建筑風(fēng)格的碉樓建筑影響，作曲家在創(chuàng)作時(shí)通過(guò)現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手段，將本民族的音樂(lè)元素與異國(guó)情調(diào)完滿(mǎn)結(jié)合，向聽(tīng)眾展現(xiàn)一個(gè)獨(dú)具魅力的開(kāi)平碉樓。

通過(guò)對(duì)作品的集合分析發(fā)現(xiàn)，集合5-6作為使用最廣泛的集合，由此至終貫穿于作品的每一個(gè)重要部位，各個(gè)主要的音樂(lè)結(jié)構(gòu)及附屬結(jié)構(gòu)分別都出現(xiàn)了該集合的材料，成為了統(tǒng)領(lǐng)全曲的重要結(jié)構(gòu)力之一，促成了音樂(lè)作品強(qiáng)大的動(dòng)力。

A段主要的音高材料以集合3-7、3-5及3-3這3個(gè)三音集合為主，主旋律聲部是五聲性的集合3-7，在音響上與集合3-5及3-3形成對(duì)比。而核心集合5-6則貫穿于伴奏聲部。在與B段銜接的連接部分，出現(xiàn)了新的集合材料3-9（12），同樣也是一個(gè)五聲性集合，與A段集合3-7是一對(duì)最大相似性集合，在音響上具有相似性，作為B段新材料出現(xiàn)的預(yù)示。

B段作為展開(kāi)性的段落，分三個(gè)階段展開(kāi)，第一階段古箏聲部依然是一個(gè)五聲性集合的音高材料3-9（12），傳統(tǒng)的旋律滲透著濃濃的民族氣息，同時(shí)作曲家在其上方巧妙地疊加了一組四音集合材料——4-22與4-24（12）構(gòu)筑的單簧管聲部，兩個(gè)集合均不是5-6的子集，因此這是一對(duì)是帶有對(duì)比性質(zhì)的集合，與古箏聲部五聲性的集合材料形成了鮮明的風(fēng)格對(duì)比，體現(xiàn)出中西交融的音樂(lè)特點(diǎn)。第二階段的展開(kāi)圍繞全音階集合4-21（12），它與第一階段出現(xiàn)集合4-24（12）同為一對(duì)最大相似性集合，音響上極為相似。最后階段的展開(kāi)，作曲家選用了與第一階段使用的集合材料4-22具有最大相似性的集合4-2，與B段出現(xiàn)過(guò)四音集合材料巧妙地融合在一起，首尾呼應(yīng)。新的音樂(lè)元素注入為展開(kāi)段增添了對(duì)比的色彩，也為音樂(lè)的發(fā)展提供了無(wú)限的動(dòng)力。雖然在整個(gè)B段中，新的集合材料不斷在主要的旋律聲部出現(xiàn)，似乎音樂(lè)的主題越走越遠(yuǎn)，但仔細(xì)觀察伴奏聲部發(fā)現(xiàn)，核心集合5-6仍然隱匿在其中，依然是音樂(lè)發(fā)展的核心。

A1段作為再現(xiàn)段，A、B段的主要集合材料得到回顧，但并沒(méi)有按照原本主題呈現(xiàn)的順序再現(xiàn)，而是片段式的再現(xiàn)。A段的三個(gè)主要的三音集合經(jīng)歷了呈示、對(duì)比與再現(xiàn)的過(guò)程，從而使整部作品的集合材料呈現(xiàn)出三部性原則的特點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)曹光平教授室內(nèi)樂(lè)作品《開(kāi)平碉樓隨想》的集合分析后可以發(fā)現(xiàn)，作曲家在處理作品的集合材料時(shí)，以一個(gè)核心集合由始至終控制音樂(lè)的發(fā)展，其余主要的集合環(huán)環(huán)相扣，將音高素材緊緊地凝聚在一起，在音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程中，既有對(duì)比因素，也有統(tǒng)一的因素，高度體現(xiàn)了作品的統(tǒng)一性。同時(shí)，巧妙地將五聲性集合滲透在作品中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都體現(xiàn)著作曲家對(duì)作品中西交融的創(chuàng)作初衷。

注釋?zhuān)?/p>

①雷興明：《承先鋒之銳 拓回歸之新——克里斯托夫.潘德列茨基前四部交響曲創(chuàng)作技法的分析與研究》，北京：人民音樂(lè)出版社，2008年，第80頁(yè)。