2015年中考化學模擬試題（十三）

滿分：60分 時間：60分鐘

可能用到的相對原子質量：H—1 C—12O—16 N—14 Ca—40

一、本大題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意，請將選出的答案序號填在題后括號內。

1.巢湖是安徽省最大的淡水湖，風光秀美，景色宜人。2014年合肥市著力打造“巢湖生態(tài)旅游區(qū)”，下列做法不符合這一主題的是（ ）

2.蕪湖市繁昌窯被稱為中國青白瓷的發(fā)源地。在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（ ）

3.2014年諾貝爾物理學獎得主發(fā)明了一種新型節(jié)能環(huán)保光源——藍光二極管，成就藍光二極管的材料是氮化鎵（GaN）。GaN中N的化合價為-3，則Ga的化合價為（ ）

A.-5 B.-3

C.+3D.+5

4.蛋白質是構成細胞的基本物質。下圖物質中，富含蛋白質的是（ ）

5.下列實驗操作的圖示正確的是（ ）

6.安徽省盛產茶葉，“黃山毛峰”、“太平猴魁”、“六安瓜片”等綠茶享譽中外。茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列有關茶氨酸的說法中，正確的是（ ）

A.茶氨酸屬于氧化物

B.茶氨酸中氮元素的質量分數為28%

C.茶氨酸中含有N2分子

D.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

7.右圖是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列說法正確的是（ ）

A.氮的相對原子質量為14.01g

B.氮原子核外共有7個電子

C.單質氮由原子直接構成

D.氮元素屬于金屬元素

8.下圖是氫氣與氯氣反應的示意圖。下列有關說法正確的是（ ）

A.氯氣由氯原子構成

B.該反應中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化

C.氯化氫分子是保持氯化氫化學性質的最小粒子

D.氯化氫是由不同種原子組成的混合物

9.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（ ）

A.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

B.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

10.下圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A.溫度升高，兩種物質的溶解度都增大

B.50℃時的Na2SO4飽和溶液降到40℃時，有晶體析出

C.40℃時，75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4

D.可用降溫結晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl

二、本大題包括5個小題。共34分。

11.（5分）有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氫銨）來滅火。請你根據右圖回答下列問題。

（1）圖中屬于金屬材料的是（寫一種，下同），屬于有機合成材料的是。

（2）在鋼瓶表面涂油漆的作用是。

（3）報廢滅火器中的磷酸二氫銨（化學式為NH4H2PO4）可作為（填序號）來使用。

A.氮肥B.磷肥

C.鉀肥D.復合肥

（4）對廢舊金屬材料進行回收利用的目的是。

12.（7分）2014年12月1～14日，為期兩周的《聯合國氣候變化框架公約》第20次締約方會議在秘魯首都利馬召開，減少CO2的排放再次成為全球關注的焦點。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源?；剂嫌忻?、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為。

（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成尿素＼，同時生成水。該反應的化學方程式為。

（4）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議：。

13.（8分）某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質的探究實驗。

資料卡片：氨氣通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。實驗室常用熟石灰和氯化銨的固體混合物共熱制取氨氣。若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據有關信息回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇（填字母，下同），收集裝置應選擇。

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好選擇。

（4）研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現象涉及的性質是（填序號）。

A.氨分子是不斷運動的

B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味

D.氨氣的水溶液顯堿性

（5）研究性學習小組用右圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是。

（6）根據氨氣的性質，推測發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法：；（寫出兩條）。

14.（8分）某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質，就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管中，進行實驗探究。

①向A試管中滴入無色酚酞溶液，根據實驗現象，有同學認為原NaOH溶液沒有變質。

②向B試管中加入足量的稀鹽酸，根據實驗現象，有同學認為原NaOH溶液已經變質。

實驗分析：

（1）根據同學們的實驗結論，應觀察到的實驗現象分別是：A試管，B試管。

（2）寫出向B試管中加入足量稀鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式：一定發(fā)生的反應；可能發(fā)生的反應。

（3）顯然，他們的實驗結論是矛盾的。實驗中，根據試管（填“A”或“B”）的現象作出的結論肯定是錯誤的，原因是。

15.（6分）化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。

【提出問題】金屬與鹽酸反應的劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關；

b.可能與鹽酸的濃度有關。

【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗（1）：為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質量的鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式有（寫出一個即可）。

從實驗現象可判斷：

金屬活動性Zn（填“<”、“=”或“>”）Fe。

得出結論：金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是。

實驗（2）：為探究猜想b，小組同學設計下圖所示的裝置進行實驗。其中，注射器的作用是。

所用藥品，實驗數據如下表：

實驗編號選用金屬（均取2g）鹽酸溶質質量分數（均取50mL）每分鐘產生氫氣的體積/mL1分鐘1～2分鐘2～3分鐘3～4分鐘4～5分鐘前5分鐘共收集氣體

Ⅰ鋅片15%2.916.911.09.27.647.6

Ⅱ鋅片5%1.68.45.94.83.724.4

得出結論：金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系是。

注意：若答對下列問題將獎勵4分，但化學試卷總分不得超過60分。

【反思評價】根據上表中實驗Ⅱ數據分析，請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應產生氣體快慢的變化情況，并解釋原因：。

通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響？（寫一條即可）。

三、本大題包括1個小題。共6分。

16.某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取30g石灰石樣品置于燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為109g。請計算：

（1）反應生成二氧化碳的質量。

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數。（結果保留到0.1%）

【擬題人：王廷虎】