增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的思考

張新勝

立德樹(shù)人，是學(xué)校辦學(xué)施教的最基本目標(biāo)，是學(xué)生成為社會(huì)有用人才的基礎(chǔ)和前提。但在實(shí)際的學(xué)校德育工作中，卻常常有形無(wú)實(shí)，收效甚微。如何才能讓學(xué)校德育工作名實(shí)相符，開(kāi)花結(jié)果呢？結(jié)合我校的實(shí)際做法，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、德育工作要貫穿在學(xué)校的管理育人理念中

學(xué)校德育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是獨(dú)立存在的，體現(xiàn)在學(xué)校生活的方方面面，可以說(shuō)處處是德育課堂，事事為德育內(nèi)容，時(shí)時(shí)是德育實(shí)踐時(shí)機(jī)。因而在學(xué)校管理實(shí)踐中，要樹(shù)立管理育人的理念，突出德育工作的優(yōu)先地位，把德育工作貫穿在學(xué)校的整體管理過(guò)程中，體現(xiàn)在學(xué)校工作的各個(gè)方面，要充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、心理輔導(dǎo)室等功能部門(mén)作用及思想品德課、周會(huì)課等主陣地作用。在其內(nèi)容上，除傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育外，要特別把公民意識(shí)教育、學(xué)生心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)下的德育作為學(xué)校德育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校德育教育的時(shí)代性、實(shí)踐性、實(shí)效性。

二、德育工作要滲透在各學(xué)科教學(xué)中

學(xué)校德育除了要充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、心里輔導(dǎo)室等功能部門(mén)作用及思想品德課、周會(huì)課等主陣地作用外，還要充分體現(xiàn)在各學(xué)科的課堂教育教學(xué)中，讓“三維”目標(biāo)中的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)落到實(shí)處，收到實(shí)效。如語(yǔ)文、史地、藝術(shù)課要突出提高學(xué)生人文素養(yǎng)的德育點(diǎn)，理科教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生生命意識(shí)、規(guī)則認(rèn)知的培養(yǎng)。特別是在各學(xué)科教學(xué)中，要注意挖掘課堂教學(xué)內(nèi)容中隱含性德育點(diǎn)，通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)、合理安排，使德育內(nèi)容明朗化，效果最大化。

三、德育工作要體現(xiàn)在學(xué)校文化建設(shè)中

子曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不知其香，則與之化矣。學(xué)校校園文化對(duì)學(xué)生德育形成的無(wú)形影響，具有異曲同工之妙。積極、健康、昂揚(yáng)向上的校園文化，會(huì)使學(xué)校德育在不知不覺(jué)中滲透給學(xué)生，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。干凈整潔的校園環(huán)境，涓涓細(xì)流般熨帖經(jīng)典的墻壁話語(yǔ)，深情激進(jìn)旋律優(yōu)美的校歌，匠心獨(dú)到安靜舒適的教室布置等，都會(huì)使學(xué)生精神愉快、心境開(kāi)闊，向善近美、和諧文明，體現(xiàn)出文化育人的德育功能。

四、德育要凸顯在各種校園活動(dòng)中

德育工作中要盡可能少說(shuō)教、多體驗(yàn)，做到德育內(nèi)容與學(xué)生品質(zhì)形成的相容和自然生成。這就需要學(xué)校開(kāi)展各種有益的社團(tuán)文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)集體利益和個(gè)人榮譽(yù)的關(guān)系，體會(huì)尊重、愛(ài)的付出與回饋的相互作用，感受公序良俗的公平與對(duì)等等。這樣，德育工作的效果就會(huì)水到渠成、自然生成，體現(xiàn)出“學(xué)校建在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中”。因而在學(xué)校整體教育教學(xué)中，要有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展好軍訓(xùn)、升旗儀式、晨操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、校外采風(fēng)、紅色之旅、知識(shí)競(jìng)賽、校園講壇、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、宿舍等活動(dòng)，為學(xué)生德育在活動(dòng)中自然形成搭建好平臺(tái)。我校在這方面充分發(fā)揮文學(xué)社、美術(shù)社、體育社、音樂(lè)社、英語(yǔ)社等社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重友愛(ài)、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作，體驗(yàn)真善美、體驗(yàn)公平，效果顯著。

五、德育工作要形成在學(xué)生養(yǎng)成教育中

1.教師的榜樣示范

桃李不言，其下成蹊。在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，教師要率先垂范，以身作則。要倡導(dǎo)教師衣著得體，語(yǔ)言文明，按時(shí)上下課，作業(yè)批閱規(guī)范認(rèn)真及時(shí)；要關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生行禮問(wèn)好時(shí)，教師必須回禮等。

2.依據(jù)“六抓”，規(guī)范行為

依托學(xué)校提出的學(xué)生養(yǎng)成教育“六抓（升旗儀式、紅歌傳唱、文明出行、集體宣誓、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣）”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化宣傳，明確要求，加大檢查，公正評(píng)估，形成學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和有效機(jī)制，促使學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和規(guī)范行為的形成，最終在長(zhǎng)期的規(guī)范中內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

六、德育工作要落實(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題上

學(xué)校德育工作的極終目的是端正學(xué)生品行，形成學(xué)生良好行為習(xí)慣，為社會(huì)培養(yǎng)“合格建設(shè)人才”。因而學(xué)校德育工作應(yīng)與學(xué)校存在問(wèn)題相伴而行，離開(kāi)解決實(shí)際問(wèn)題，德育工作將空洞無(wú)力，有名無(wú)實(shí)。這就決定了德育工作既要有長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)外，更要有短期目標(biāo)，有針對(duì)性地解決學(xué)生在學(xué)校生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、酗酒、打架、上網(wǎng)、玩手機(jī)等。同時(shí)學(xué)校德育工作過(guò)程中要特別關(guān)注留守學(xué)生、單親學(xué)生及學(xué)困生。面對(duì)這些學(xué)校生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，德育工作應(yīng)以解決這些問(wèn)題為目的，在不同的教學(xué)階段，有針對(duì)性地開(kāi)展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行并重，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作，從而達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題、豐富德育內(nèi)容、鞏固德育效果，從整體上提升德育有效性的目的。

學(xué)校德育工作的途徑很多，方式不一。我校近幾年圍繞以上幾點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校德育工作，德育工作的各項(xiàng)要求很具體地落實(shí)到了年級(jí)組、班級(jí)，落實(shí)到學(xué)生的心坎，內(nèi)化成了學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。目前，學(xué)生中抽煙、酗酒、打架、上網(wǎng)、玩手機(jī)等現(xiàn)象基本消失，學(xué)生語(yǔ)言文明，習(xí)慣良好，行為規(guī)范，公民意識(shí)增強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。但學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，任重而道遠(yuǎn)，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新。

編輯 韓 曉