提高初中英語課堂教學效果的策略研究

冉偉

【摘要】在當前初中英語課堂教學效果的增強過程當中需要注重教學的主導效應(yīng)和最終的教學技術(shù)手段和技術(shù)方式，真正意義上實現(xiàn)對初中英語課堂教學效果的增強和改革。文章將針對這一方面的內(nèi)容展開論述，詳細的分析了當前現(xiàn)代化的初中英語課堂教學效果基本現(xiàn)狀同時對初中英語課堂教學效果的改革措施方式等進行了完善的分析，旨在以此為基礎(chǔ)更好的實現(xiàn)對相關(guān)初中英語課堂教學效果事業(yè)的改革和增強完善。

【關(guān)鍵詞】初中英語課堂教學效果 研究分析 教學手段 措施方式

一、引言

隨著當前現(xiàn)代化的課程教學改革事業(yè)不斷地額向前發(fā)展，在實踐當中需要加強對初中英語課堂教學效果的深入分析，在實踐當中提出全新的要求和全新的標準。相對應(yīng)的，在當前時間的教學過程當中還需要全面的實現(xiàn)學生綜合能力的增強和改進，教師在其中也需要充分的發(fā)揮出自身的引導作用，更好的引導學生加強對相關(guān)內(nèi)容和知識點的理解，真正意義上實現(xiàn)對初中英語課堂教學效果的保證。另外還需要注意的是，教師在實踐的初中英語課堂教學效果過程當中還需要更好的實現(xiàn)對自身水準的增強，不斷的探索新的教學模式和方式。

二、和諧課堂的建設(shè)

老師要以生為本，盡量用微笑、形象的手勢和友善的目光面向?qū)W生，多給他們一點關(guān)心，適當和他們溝通、交流學業(yè)上的、生活上的事情，耐心給他們予以指導的意見，他們就會感受到老師在他們的心目中是多么的可親可敬，不知不覺間拉近了老師與學生之間的距離，在實踐的初中英語課堂教學效果提升之中應(yīng)當很好的遵循教學的思想和發(fā)展基本情況，更好的制定出完善的教學措施和相對應(yīng)的教學方案，進而真正意義上實現(xiàn)對教學的改革。需要注意的是在當前現(xiàn)代化的教學體系之下，加強對學生學習能力的養(yǎng)成相當關(guān)鍵，在實踐當中應(yīng)當最大程度之上發(fā)揮出對學生的指導作用，使得學生的學習積極性可以大大的增強，使得學生在學習的過程當中得到能力的不斷增強，并且切實的增強學習的趣味性，同時對初中英語課堂教學效果的改革措施方式等進行了完善的分析，旨在以此為基礎(chǔ)更好的實現(xiàn)對相關(guān)初中英語課堂教學效果事業(yè)的改革和增強完善。更好的引發(fā)學生的興趣，不斷的探索新的教學模式和方式。使得課堂教學的氛圍更加活躍，這一點是初中英語課堂教學效果提升的關(guān)鍵點，所以需要加以高度的重視和系統(tǒng)性的分析與研究。

三、多元化教學方式的應(yīng)用

比如，我們可以適時地插入一些適當?shù)母枨?、小故事、小游戲、小幽默和笑話等，放松學生的身心，激發(fā)他們的興趣，也能開闊視野；對于不同年級的學生，我們可以要求他們根據(jù)自身能力、教學內(nèi)容進行相應(yīng)的角色扮演、表演節(jié)目和演講等，還可以增加一些開動腦筋的活動，增強他們的參與度，使我們的英語課堂教學更具吸引力。從本質(zhì)的角度加以分析，在當前時間的初中英語課堂教學效果提升過程當中，廣大教師不僅應(yīng)當加強對相關(guān)學習手段和學習精神的建設(shè)，同時還應(yīng)當很好的對學生進行正確的引導，以使得教學工作邁向一個新的階段當中。需要注意的是課程的學習是一門實踐性和綜合性軍較強的項目，所以教師還需要加強對初中英語課堂教學效果提升的重視程度，切實的增強學習的趣味性，更好的引發(fā)學生的興趣，使得課堂教學的氛圍更加活躍，這一點是初中英語課堂教學效果提升的關(guān)鍵點，所以需要加以高度的重視和系統(tǒng)性的分析與研究。另外還需要注意的是，教師在實踐的初中英語課堂教學效果過程當中還需要更好的實現(xiàn)對自身水準的增強，不斷的探索新的教學模式和方式。使得學生更好的形成扎實的專業(yè)技能，并且促進教學質(zhì)量不斷改進。

四、教學聯(lián)系實際的應(yīng)用

英語學習的最終目的是為了學以致用，能夠用英語說話、表達，在新課改中，更加強調(diào)學生英語實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教師在英語課程實際教學過程中，首先應(yīng)加強學生對英語語言的實際應(yīng)用意識，不僅應(yīng)該重視傳授給學生豐富的英語知識，同時還應(yīng)該帶領(lǐng)學生走出課堂，走出校園，走進生活，走向社會，親身體驗英語的實際應(yīng)用，通過自己的體驗和感悟習得英語，提高初中英語課堂教學效率?？梢宰寣W生根據(jù)課堂內(nèi)容自行設(shè)計對話，從而有效的激發(fā)學生的英語學習熱情，鍛煉學生的語言應(yīng)用能力。

五、結(jié)束語

總的來講加強對初中英語課堂教學效果的深入分許有著重大意義，正如上文所分析到的，隨著當前現(xiàn)代化的課程教學改革事業(yè)不斷地額向前發(fā)展，在實踐當中需要加強對初中英語課堂教學效果的深入分析，在實踐當中提出全新的要求和全新的標準。綜上所述，根據(jù)對當前現(xiàn)代化的初中英語課堂教學效果之中實踐的教學方式和手段的應(yīng)用等進行全面的分析，旨在以此為基礎(chǔ)更好的實現(xiàn)對相關(guān)教學事業(yè)的改進，真正意義上促進相關(guān)事業(yè)邁向一個嶄新的發(fā)展建設(shè)階段當中。

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