新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略

寇清華

摘 要：素質(zhì)教育推行至今，人們在關(guān)注學(xué)生成績的同時，更加重視學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，初中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中較為重要的階段，初中政治教學(xué)效率對學(xué)生日后的政治學(xué)習(xí)有直接的影響，因此，教師應(yīng)該重視初中政治教學(xué)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，把傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)方法相融合，采取有效的措施提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，讓學(xué)生自主地進(jìn)行政治知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高初中政治教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：初中；政治教學(xué)；有效性策略

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育影響，人們關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其是數(shù)學(xué)、語文、英語這些應(yīng)試學(xué)科，是教學(xué)過程中的重點科目，而初中政治教學(xué)并未得到重視。初中政治教學(xué)過程中，理論知識較多，而且教師的教學(xué)方法比較單一、枯燥，課堂氣氛十分沉悶，這樣使得原本就不受重視的政治學(xué)科更加不得學(xué)生的喜愛，長此以往，學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的積極性就十分低落，不僅不愛學(xué)習(xí)政治知識，甚至還產(chǎn)生只要考試之前簡單背一背就能考好的心理，這使得初中政治教學(xué)質(zhì)量受到較大影響。新課程改革的深入實施，教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，人們對初中政治課重要性有了全新的認(rèn)識，教師對教學(xué)方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，使課堂效率有所提升，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣

多媒體技術(shù)是新課程改革的產(chǎn)物，與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，多媒體技術(shù)教學(xué)可以把知識更加形象、生動、直觀地展現(xiàn)在學(xué)生的面

前，為學(xué)生構(gòu)建一個動態(tài)的課堂，給學(xué)生感官的刺激，把書本上靜態(tài)的知識通過圖片、影像和視頻呈現(xiàn)出來，這樣可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生更加積極主動地參與到教學(xué)活動中來，有利于提高初中政治教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)“身邊的誘惑”這一知識點的時候，教師就可以利用多媒體播放事先準(zhǔn)備好的課件，讓學(xué)生看到發(fā)生在我們身邊的不良誘惑，例如，網(wǎng)絡(luò)誘惑、金錢誘惑等等，并讓學(xué)生了解到如果被這些誘惑所俘虜，不懂得拒

絕，將會造成很多嚴(yán)重的后果，甚至?xí)嗨腿艘簧那巴?。通過多媒體教學(xué)不僅吸引了學(xué)生的興趣，而且讓學(xué)生更加直觀地看到誘

惑的危害，學(xué)習(xí)如何拒絕誘惑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，更好地保護(hù)自己。

二、利用案例討論突出學(xué)生的主體地位

新課改要求突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主地進(jìn)行知識的

學(xué)習(xí)，學(xué)會如何提出問題、分析問題、解決問題，提高學(xué)生的綜合能力。在傳統(tǒng)政治教學(xué)過程中，教師只是按照教材按部就班地進(jìn)行知識講解，學(xué)生會背誦教師教授的知識，為的是考試的時候完成試題，這樣的被動學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生思維受到了限制，沒有主動去獲得知識，那么，也就無法深刻地掌握和理解知識。為了改變這現(xiàn)狀，教師可以在教學(xué)過程中結(jié)合案例，通過對案例討論來突出學(xué)生的主體地位。例如，在學(xué)習(xí)“嚴(yán)也是一種愛”這部分知識的時候，就可以列舉生活中父母嚴(yán)厲管教學(xué)生的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論，通過分析討論可以讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動當(dāng)中，與老師和同學(xué)進(jìn)行討論、交流，發(fā)散學(xué)生的思維，使學(xué)生的分析能力、觀察能力、思考能力以及解決問題的能力得到提升，同時，也讓學(xué)生體會到父母的嚴(yán)厲也是一種對子女愛的表現(xiàn)。

總之，在新課程改革背景下，要求初中政治教師更新教學(xué)理念，靈活運用教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動地對政治知識進(jìn)行探究，把課堂構(gòu)建成適合學(xué)生合作、交流的平臺，使初中政治教學(xué)能夠緊跟時代的步伐，滿足當(dāng)下學(xué)生的需求。新課程改革給廣大教育工作者帶來了新的挑戰(zhàn)，初中政治教師要

迎難而上，在不斷實踐和探索中，找尋到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高初中政治課堂教學(xué)效率，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁思敬.淺談如何提高初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量[J].學(xué)周刊，2014（05）.

？誗編輯 王團(tuán)蘭