方慧
明明知道垃圾食品不衛(wèi)生,可還是一下課就直奔黑暗料理;明明一直喊著戒除網(wǎng)癮,卻總是禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑;明明知道天氣很冷,為漂亮還是穿得很單薄……
這便是2015年最“高大上”的不治之癥——明明病,不用說(shuō),我知道你一定是患者!不過(guò),千萬(wàn)別因?yàn)檫@些常見(jiàn)癥狀小看了明明病——明明心情很糟糕,卻逼著自己強(qiáng)顏歡笑;明明做夢(mèng)都想當(dāng)學(xué)霸,卻不夠用功;明明很需要朋友在身邊,卻總是假裝清高……明明病背后有著深深的痛。
其實(shí)我真的不想這樣
于彬是校籃球隊(duì)隊(duì)員,因?yàn)榍蚣己煤托愿耖_(kāi)朗,每周周末朋友們都叫他出去一起打球。升入初三后,學(xué)校布置的作業(yè)越來(lái)越多,于彬的時(shí)間越來(lái)越緊張了。盡管如此,于彬還是經(jīng)常頂著學(xué)業(yè)壓力去打球,晚上回家再通宵寫作業(yè)。
最近,于彬因?yàn)殚L(zhǎng)期睡眠不足,黑眼圈重得身邊人都看不下去了,連不太熟的同學(xué)都忍不住勸他“別太累”。于彬自己也很著急。為什么于彬明明想要改,卻始終不成功?
明明知道不該做什么,卻控制不住自己,于彬患上的是最常見(jiàn)的明明病。
總的來(lái)說(shuō),這類明明病可能出于以下幾種心態(tài):僥幸心,總覺(jué)得偶爾這樣一次也沒(méi)關(guān)系;惰性,覺(jué)得就這樣吧,得過(guò)且過(guò);動(dòng)力不足,被動(dòng)完成一件事,缺乏動(dòng)力;完美主義,想太多,沒(méi)做好準(zhǔn)備不想動(dòng)手;逆反心理,雖然知道這樣做是對(duì)的,卻因?yàn)椴幌矚g提建議的人而選擇了另外的方式。
不管你的明明病是出于哪種心理,其實(shí)都是一種消極姿態(tài),對(duì)所做的事缺乏積極的心理認(rèn)知。你可以嘗試著去重新考慮自己要做的事,想想看你是否真正想做這件事。想清楚后,以目標(biāo)為導(dǎo)向,阻礙會(huì)變少很多。
面對(duì)各種具體癥狀,首先告訴自己這是“我選擇的”,然后更理性地做事,不讓無(wú)關(guān)的事物打擾自己。具體行動(dòng)過(guò)程中,可以以“肯定”來(lái)警示自己,比如“出去玩肯定完不成作業(yè)”;也可以以“……會(huì)更好”來(lái)激勵(lì)自己,比如“高質(zhì)量完成作業(yè)會(huì)更好”。
我相信奇跡會(huì)發(fā)生
蓉蓉號(hào)稱“中華小曲庫(kù)”,同學(xué)說(shuō)得上名字的歌她都會(huì)唱,不過(guò),沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得她唱得好聽(tīng)。她知道有好多人參加《中國(guó)好聲音》《中國(guó)夢(mèng)之聲》之類的選秀節(jié)目一炮而紅,于是覺(jué)得自己應(yīng)該勇敢追夢(mèng),甚至想休學(xué)去參加選秀。
“我知道這條路走起來(lái)不容易,但不努力怎么知道奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生呢?”她的父母看她主意已定,就答應(yīng)先帶她參加幾個(gè)本市的唱歌比賽。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)小比賽,蓉蓉才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有音樂(lè)天賦,這才打消了念頭。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,受到了太多并不正確的“勵(lì)志教育”(事實(shí)上,勵(lì)志是有適用癥狀、適用人群的),過(guò)多“打雞血”讓我們相信改變也會(huì)發(fā)生在自己身上,于是弄不清理想與現(xiàn)實(shí)間的差距,拿“勵(lì)志”當(dāng)精神鴉片。
如果明明知道一件事“不對(duì)”,卻還是發(fā)現(xiàn)自己躍躍欲試,不妨試著暫時(shí)不去想它,投入到學(xué)習(xí)或工作中——讓大腦理智地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。這不僅能幫助你更好地思考問(wèn)題,還能緩解由此而來(lái)的焦慮等不良情緒。
如果還是覺(jué)得一定要撞到南墻才能回頭,那就去試試看,很多時(shí)候我們就是這樣對(duì)自己毫無(wú)辦法。但試之前不妨找個(gè)親近的人,讓他幫你客觀分析一下這件事,聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。即使當(dāng)時(shí)的你無(wú)法接受不同的意見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系,這些聲音會(huì)留在你的腦海里,當(dāng)你真的“撞墻”時(shí),它們會(huì)轉(zhuǎn)化成你內(nèi)心的聲音被重新想起。endprint