早晨

清晨，小鳥把我從夢中喚醒。我推開窗，窗外陽光明媚，春風(fēng)和煦，油菜花黃，蜂舞蝶飛，我的思緒又飛到了那個春天。

那是一個陽光明媚的清晨，我早早地起了床，叫醒“死黨”林如穎，催促“睡仙”張秋菊，喊起“小靈通”余李智，并火速串聯(lián)這些私密成員，組成“快樂專班”悄然潛行，向“秘密基地”進(jìn)發(fā)。我們共同的愛好就是閑逛，哪兒好玩就會去哪兒。

我們個個精神煥發(fā)，就連“睡仙”張秋菊也神采飛揚，那種莫名的興奮勁可謂前所未有。一路上，我們都一言不發(fā)，小心翼翼。即使是愛講笑話的小李子，今日也是一改常態(tài)，沉默是金，還時不時地向后看一看有沒有人跟蹤。我們?nèi)缫恢孛茱w行隊，飛一般地向目的地進(jìn)發(fā)。

其實，我們所說的秘密基地只不過是一片有花有草有水的林地，它對于兒時的我們充滿著無窮的誘惑。這里有各種各樣的奇花異草，全不知名兒，有時讓我們好奇地琢磨半天呢！由于是春天，各種各樣的花都開了，顯得格外鮮艷美麗，高貴優(yōu)雅，我們有時竟對那些如笑臉般的花朵癡癡地笑個不停。草也顯得格外精神，獨具生命的活力，充滿了張揚的野性。在這個美麗的大花園的另一邊有一個小池塘，池塘里的水不是很深，卻格外清澈。池塘里有黃豆大的小魚，也有米粒大的小魚，有的魚甚至更小。這里不僅有魚，還有如斗笠般大小的荷葉，小魚們在荷葉間嬉戲、玩耍，似乎快樂極了。

我們先玩捉迷藏，玩累了，便坐在草地上唱歌。春風(fēng)拂過，花兒、草兒輕輕晃動，像是給我們伴舞一樣。后來，我們索性到池塘邊或池塘里玩，每當(dāng)我們把身體伸入水中時，魚兒們就會很親昵地親吻我們的肌膚，我們與魚兒們很和諧，它們不會害怕我們，我們也不會傷害它們。只見“死黨”林如穎把采摘來的野花，編成花環(huán)，戴在秋菊妹妹的頭上，秋菊妹妹宛若仙女。

正玩得起勁時，我一不小心摔了一跤，成了個小花貓。沒辦法，要換衣服了，我們才戀戀不舍地回家。大家都玩累了，你扶著我，我攙著你，你推著我，我搡著你，歪歪扭扭地如醉了酒一般，磨磨蹭蹭地把家還。我們回到家時，父母早已急得焦頭爛額了。

可惜的是，之后我們再去玩的時候，那里已夷為平地了，媽媽說那里要修建一條公路?？上覀儾艅倓偘l(fā)現(xiàn)那個地方，可惜我們在那里玩的時間才不過一天?？偠灾?，我再也不能到“秘密基地”了，再也見不到那花香四溢的世界了。再見，我的那些野花們！再見，我的魚兒們……

春天，那個充滿美好回憶的清晨，那個花香四溢的清晨，會永遠(yuǎn)定格在我心中。不管潮起潮落，花開花謝……

升格小結(jié)

升格文章緊扣文題，從多個角度凸顯“早晨之美”。它美在春暖花開，美在花香四溢，美在充滿情趣，美在童心純真……文章寫景傳神，細(xì)節(jié)生動，情感真切，讓人讀來趣味盎然。

兩相比較，內(nèi)容雖然改動不多，寫作效果卻迥然不同。升格文章之所以會變得完美，主要得益于緊扣文題，描繪細(xì)膩，中心鮮明。主要表現(xiàn)在如下兩個方面：一是在文章的前半部分增補細(xì)節(jié)，為后文描繪作鋪墊，讓讀者對于這個“秘密基地”充滿無限期待;二是寫景緊扣“花香四溢”，調(diào)動感覺，立體呈現(xiàn)，生動描繪出早晨之美。在行文中增補游戲場景，凸顯同伴互助之情，形成全文亮點，掀起情感高潮。