聽(tīng)“上帝”講故事

李麗雪

沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得的人生。

——題記

春風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛……

遠(yuǎn)處成群的踏春人說(shuō)著笑著，捉蝴蝶，放風(fēng)箏，好愜意?。《要?dú)自一個(gè)人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是紅叉的試卷，看著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，我的心一陣比一陣涼，眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴……

“小妹妹，你怎么愁眉不展啊？有什么不開心的事嗎？”聽(tīng)到聲音，我抬頭一看，一副慈祥的面容出現(xiàn)在我的面前。噢，My god（上帝）！這不正是傳說(shuō)中的上帝嗎？我的神情有些恍惚，顯出害怕的樣子。

“你不用擔(dān)心，我來(lái)找你沒(méi)什么惡意，我是來(lái)幫你反省的。你這次考試失敗了，不必這樣悲傷，這只是暫時(shí)的。一個(gè)具備反省能力的人才能夠不斷提高自己。因?yàn)?，反省的過(guò)程就是一個(gè)人心智不斷成熟的過(guò)程，是一個(gè)人心靈不斷升華的過(guò)程。在不斷失敗和不斷遇到挫折的過(guò)程中，你會(huì)逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善……光講這些理論是沒(méi)有用的，我還是給你講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)吧?！?/p>

“你知道有個(gè)叫達(dá)·芬奇的大畫家嗎？他沒(méi)有成名之前，畫了幾年畫就認(rèn)為自己的畫差不多夠水平了，就拿到市場(chǎng)上去賣。幾天過(guò)去了，一張畫都賣不出去，連糊口的錢都掙不下。接下來(lái)，他沒(méi)有接著賣畫，也沒(méi)有接著畫畫，而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天，才悟出賣不出去的原因。后來(lái)，他就這樣從悟中畫，在畫中悟，終于成了舉世聞名的大畫家?！?/p>

我認(rèn)真地聽(tīng)他講，不禁露出羨慕的神色，他看我聽(tīng)得很入迷，就接著問(wèn)我：“你知道達(dá)·芬奇為什么能夠成功嗎？”“因?yàn)樗梅词??！蔽胰粲兴??！安灰嘈攀郎嫌芯仁乐鳎瑳](méi)有一個(gè)人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難，真正能幫助你的，是你們國(guó)家的佛常說(shuō)的‘悟性，也就是反省?！彼又终f(shuō)道：“可憐又懂事的孩子，祝賀你，你已經(jīng)是一個(gè)學(xué)會(huì)自我反省的孩子了，你已經(jīng)掌握了自我完善和健康成長(zhǎng)的秘方。你現(xiàn)在不必悲傷了，和孩子們一同去放風(fēng)箏吧！”

還沒(méi)有等我完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，上帝已消失了……

又是一個(gè)陽(yáng)光普照，草木萌發(fā)的日子，我又是一個(gè)人在這條小路上獨(dú)行，但不同的是，我手中捧的不再是滿是紅叉的卷子，而是一張滿分的試卷……

點(diǎn)評(píng)

這篇作文的成功之處主要體現(xiàn)在如下方面：一是選材新穎。作者避開人們常用的材料，以獨(dú)特的視角審視生活，創(chuàng)造性地選取了“上帝”給“凡人”講故事的鮮活題材，新穎生動(dòng)，妙趣橫生。二是本文的故事雖屬虛構(gòu)，但文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染，真情的對(duì)話與心靈的觸動(dòng)感人心懷，富有哲理的語(yǔ)言與優(yōu)美的意境讓人難忘。三是擬定了一個(gè)亮麗的標(biāo)題?！奥?tīng)‘上帝講故事”創(chuàng)意新穎，富有深意，能吸引讀者的眼球，點(diǎn)燃讀者閱讀的熱情。

【指導(dǎo)并置評(píng)：牛銳】