蔡銀霞
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中一個非常重要的組成部分,它直接關(guān)系到廣大少年兒童能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定,因此,做好學(xué)校安全工作,責(zé)任重大,使命光榮。
黨和國家歷來高度重視學(xué)校安全工作,尤其是黨的“十八大”以來,把安全工作提到了新的高度:“人命關(guān)天,發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線?!备鞯匾渤雠_了一系列行之有效的措施,如甘肅省在2014年就聯(lián)合綜治、公安、交通、食藥監(jiān)等12個部門出臺了《甘肅省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,對中小學(xué)幼兒園管理工作作出了較為全面的規(guī)定,還聯(lián)合省綜治辦、省公安廳、省交通運輸廳、省食藥監(jiān)局等單位出臺了6份加強校園周邊綜合治理、學(xué)校食堂、校車安全管理工作的文件,同時還組織編寫了《甘肅省中小學(xué)幼兒園安全管理工作手冊》,提供了做好安全工作及處理安全事故的參考流程和要點,讓各級學(xué)校的管理人員明白在履行職責(zé)時“從哪里做,如何做”。這些舉措的出臺和實施,進(jìn)一步加強了學(xué)校安全工作,使學(xué)校的安全工作邁上了一個新的臺階。
盡管成績很大,但我們不能有絲毫松懈,更不能掉以輕心,我們必須清醒地看到,學(xué)校安全工作還存在許多亟待解決的問題:(1)是校車事故頻頻發(fā)生。校車事故,警示我們,抓好校車安全管理已刻不容緩。(2)飲食安全不容忽視。學(xué)校周邊的一些小攤小販違法私自向?qū)W生銷售“三無”食品和垃圾食品,還有一些學(xué)生不按科學(xué)的操作規(guī)程飲食,這些都為食品安全事故埋下了隱患。(3)學(xué)校安全教育流于形式。相當(dāng)一部分學(xué)校抓安全教育圖形式、走過場,計劃制度掛在墻上,落實在口頭上。(4)校外侵害時有發(fā)生。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,校外一些不良的風(fēng)氣也侵蝕著學(xué)校,打群架、抽煙喝酒等一些丑惡現(xiàn)象在校園里也時有發(fā)生,對此,我們決不能聽之任之,要采取果斷措施,堅決制止。
面對以上種種問題和現(xiàn)象,我們究竟怎么辦呢?
一、呼吁政府相關(guān)部門肩負(fù)起自己法定的責(zé)任
各級政府尤其是公安、教育、食藥監(jiān)、衛(wèi)生、交通等職能部門要各司其職、通力協(xié)作。對侵害學(xué)校安全的人或事,要嚴(yán)肅對待,該教育的要教育,該查處的要查處,該懲治的要懲治,決不姑息遷就,最大限度地確保學(xué)校安全。
二、學(xué)校要把安全教育作為學(xué)校頭等大事來抓
學(xué)校要把安全工作擺上重要議事日程,列為一把手工程,抓細(xì)、抓長、抓常;學(xué)校要制訂完善各類安全制度和應(yīng)急預(yù)案,做到安全責(zé)任明確,事事有人抓、事事有人管,一旦發(fā)生安全事故,處置得當(dāng),救援及時,最大限度地減少安全事故造成的損失。同時學(xué)校要利用集會、少先隊隊會、班會、思想品德課等平臺,對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,使安全知識內(nèi)化于學(xué)生的心靈,外化于學(xué)生的行動。
三、樹立安全意識,學(xué)校的安全教育從日常教育教學(xué)工作中抓起
1.在常規(guī)教育中學(xué)習(xí)
對師生進(jìn)行有關(guān)安全工作的法規(guī)、要求以及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),是師生樹立安全意識的基礎(chǔ)。通過教工大會或?qū)n}學(xué)習(xí)的方式組織老師和相關(guān)人員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》,教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等的有關(guān)要求和規(guī)定,以及常見事故的預(yù)防和學(xué)校制定的突發(fā)事件處置預(yù)案等。
2.在課堂教學(xué)中落實
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,安全教育也應(yīng)該在課堂教學(xué)中得到落實,廣大教師在自己的學(xué)科教學(xué)中要有意識地將本學(xué)科的教學(xué)有意識地與安全教育結(jié)合起來,善于挖掘和利用本學(xué)科教學(xué)中可用于安全教育的內(nèi)容。例如,語文教師在進(jìn)行《紫藤蘿瀑布》教學(xué)時,引導(dǎo)學(xué)生感悟“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”,將珍愛生命的教育滲透其中,讓學(xué)生理解生命的意義,這也是另一種形式的安全意識教育。
四、暢通學(xué)校與家長、社會聯(lián)系的渠道
學(xué)校要定期開展“校園開放日”活動,把上級領(lǐng)導(dǎo)、家長、行風(fēng)評議員、特邀監(jiān)督員、媒體記者等請進(jìn)來。面對面解疑釋惑,肩并肩共商學(xué)校發(fā)展大計,積極爭取他們對學(xué)校工作的支持。特別是邀請法制副校長履行職責(zé),定期不定期到學(xué)校宣講安全教育、法制教育以及配合學(xué)校開展安全大檢查等。另外,學(xué)校要積極參與社區(qū)安全教育、法制教育活動。
五、積極借鑒國內(nèi)外做好學(xué)校安全工作的一些好經(jīng)驗、好做法
面對學(xué)校安全工作的嚴(yán)峻形勢,我們必須借鑒國內(nèi)國外一些好的經(jīng)驗和作法,取長補短,為我所用。比如,為嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生,各級各類學(xué)校采取錯時上下學(xué)等措施;比如,美國的校車制度,其運行經(jīng)費分?jǐn)倷C制、安全設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、公路運行特權(quán)等我們要認(rèn)真分析研究,結(jié)合我們的實際情況,批判地加以吸收利用。
學(xué)校安全工作無小事,但是只要我們各級黨委和政府高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo),各級部門通力協(xié)作、各負(fù)其責(zé),懷抱一顆對祖國未來負(fù)責(zé)的心,就一定能開創(chuàng)學(xué)校安全工作的新局面。
?誗編輯 韓 曉