淺談如何提高高中英語課堂教學(xué)的實(shí)效性

徐守付

【摘要】隨著英語逐漸成為現(xiàn)代教育之中的基礎(chǔ)學(xué)科，在現(xiàn)代英語教育之中探討如何提升課堂效果變得十分重要，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性一直是現(xiàn)代英語教育之中困擾教師的大難題。本文對(duì)如何提高高中英語課堂教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行了分析，希望可以帶來相關(guān)思考。

【關(guān)鍵詞】提高 高中英語 課堂教學(xué) 實(shí)效性

現(xiàn)代高中英語教育雖然已經(jīng)得到了長足的發(fā)展，但是仍然沒有脫離傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，對(duì)于現(xiàn)代高中英語教學(xué)而言進(jìn)行課堂教學(xué)效果的有效提升可以很好的幫助現(xiàn)代高中英語完成自我發(fā)展，本文進(jìn)行了相關(guān)探討，希望可以帶來幫助。

一、 現(xiàn)階段高中英語課堂教學(xué)仍然存在的問題

在現(xiàn)代高中英語課堂教學(xué)中存在著較多的問題，這些問題必須被清醒的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)需要總結(jié)歸納，需要現(xiàn)代教師進(jìn)行有效的自我總結(jié)。在現(xiàn)階段，高中英語課堂主要存在的問題便是教學(xué)理念仍然沒有徹底的改革更新，教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容仍然較為傳統(tǒng)，不能進(jìn)行全新模式的轉(zhuǎn)變。所謂對(duì)癥下藥，想要采取正確的藥物治療，首先應(yīng)該對(duì)于自身的癥結(jié)有所明確，所以先對(duì)問題進(jìn)行分析。

1.教學(xué)方式較為傳統(tǒng)。現(xiàn)階段針對(duì)于高中英語教學(xué)而言，從本質(zhì)上講大部分教師仍然在采用傳統(tǒng)的填鴨式教育模式，這種教育模式往往帶來便是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，教師單純的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，學(xué)生則進(jìn)行大量的死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)，沒有真正做到讓學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)太過被動(dòng)，疲于應(yīng)付。

2.教學(xué)內(nèi)容較為陳舊。在現(xiàn)階段的高中英語教學(xué)而言，往往教學(xué)內(nèi)容過于單一，大部分教師仍然還是教教材而不是用教材，仍然以傳統(tǒng)語法，詞匯等作為主要教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)構(gòu)成單調(diào)狹窄，這種陳舊的教學(xué)不能帶動(dòng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語的樂趣。

3.教學(xué)方法較為老套。教學(xué)方法仍然老套是現(xiàn)代英語的主要問題，仍然以教師的講解作為課堂的主要模式，不能利用先進(jìn)的教學(xué)方法，這使得現(xiàn)代英語課堂成為了較為傳統(tǒng)的模式。忽視對(duì)學(xué)生語言技能的傳授，與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)，很多高三學(xué)生畢業(yè)后根本不能閱讀一般的英文原著或報(bào)刊雜志，更無法正常用英語與他人交流。

4.對(duì)于學(xué)生的情況不甚了解。在傳統(tǒng)的教育理念之中，教師往往對(duì)于學(xué)生不能進(jìn)行真正的摸底，這種情況導(dǎo)致教師在進(jìn)行課堂教學(xué)的過程之中，不能對(duì)于難點(diǎn)問題進(jìn)行準(zhǔn)確分析，導(dǎo)致難點(diǎn)問題往往得不到解決。

二、針對(duì)問題的解決對(duì)策

根據(jù)上文提到的相關(guān)問題，提出了相應(yīng)的解決措施，主要便是改變教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，更新教育理念，在現(xiàn)代英語教學(xué)中隨著社會(huì)的發(fā)展，無論是將信息技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代課堂之中，還是教育理念的發(fā)展，都可以有效的促進(jìn)相關(guān)發(fā)展，在這里進(jìn)行相關(guān)對(duì)策的分析。

1.采用先進(jìn)的教學(xué)方式。在現(xiàn)代英語教學(xué)之中，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種信息技術(shù)已經(jīng)開始走進(jìn)了現(xiàn)代課堂的教學(xué)之中。在現(xiàn)代進(jìn)行英語教學(xué)過程之中，應(yīng)該采取較為先進(jìn)的教學(xué)方式，可以采用多媒體的教學(xué)方式，通過投影儀將課堂內(nèi)容搬上熒屏，教師不需要進(jìn)行傳統(tǒng)的板書等，直接通過電腦進(jìn)行操作，這種先進(jìn)的教學(xué)方式可以很好的提升現(xiàn)代英語教學(xué)的教學(xué)效果。當(dāng)然這只是一種教學(xué)方式，同樣可以采用另外的先進(jìn)方法，例如互聯(lián)網(wǎng)課堂等方式，這些很好的改進(jìn)了現(xiàn)代的課堂教學(xué)。

2.更新英語教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)代的英語教學(xué)而言，更應(yīng)該注意對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅是進(jìn)行傳統(tǒng)語法的教學(xué)，更應(yīng)該幫助學(xué)生建立使用英語的能力。在現(xiàn)代高中英語教學(xué)之中，可以通過對(duì)于使用英語國家進(jìn)行文化介紹，這種充分的文化介紹，一方面可以幫助學(xué)生了解外國的人土風(fēng)情，另外一方面可以幫助學(xué)生對(duì)于口語的掌握更為熟練。介紹外國的文化過程之中，同樣應(yīng)該進(jìn)行一些情景模擬，加強(qiáng)課堂內(nèi)容的豐富。

3.采取較為先進(jìn)的教學(xué)方法。現(xiàn)代教育理念得到了長足的發(fā)展，教育理念的發(fā)展促進(jìn)了各種先進(jìn)教學(xué)方法的誕生，誕生的先進(jìn)教學(xué)方法可以很好的幫助現(xiàn)代英語課堂取得更為良好的教學(xué)效果。針對(duì)現(xiàn)代英語而言，無論是多元教學(xué)模式還是概念教學(xué)法，這些方法都可以利用到現(xiàn)代英語課堂之中，同樣可以幫助現(xiàn)代高中英語課堂教學(xué)進(jìn)行有效的提升。

4.注意學(xué)生的反饋，建立相關(guān)檔案。教師可以在課后對(duì)于學(xué)生進(jìn)行摸底考試，這種隨堂小測(cè)驗(yàn)可以很好的幫助教師了解學(xué)生在進(jìn)行知識(shí)掌握的空白地方，教師可以對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行檔案建立，很好的跟進(jìn)每個(gè)學(xué)生的具體情況，針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行不同程度的跟進(jìn)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，教師可以通過進(jìn)行過往知識(shí)的復(fù)習(xí)，幫助這些較差的學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次掌握。很好的跟進(jìn)學(xué)生狀態(tài)，更加良好的在課堂之上采取相對(duì)應(yīng)的對(duì)策，所以這便是現(xiàn)代課堂之中需要注意的問題。

三、總結(jié)

現(xiàn)代的教學(xué)之中，課堂效果仍然應(yīng)該作為最關(guān)注的內(nèi)容，關(guān)注課堂的效果可以很好的幫助現(xiàn)代英語取得較為良好的教學(xué)效果，本文對(duì)于如何提高英語課堂教學(xué)有效性進(jìn)行了分析，希望可以幫助現(xiàn)代高中教學(xué)建立全新的模式，同樣幫助教師加深理解。

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