規(guī)范答題在化學(xué)考試中的重要性

劉冬

很多同學(xué)都覺(jué)得化學(xué)很難，要得高分更難，其實(shí)化學(xué)難在于需要記憶的很多，而且知識(shí)碎，散，繁，多，如果記憶不到位，這是丟分的一大因素。但在歷次的閱卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不規(guī)范答題也是失分的一個(gè)非常重要的原因。規(guī)范解題是高中學(xué)生迫切需要養(yǎng)成的一個(gè)基本素質(zhì)，只有規(guī)范解答才能提高答題的正確率，減少不必要的失誤，提高得分率，這是所有高中教師的共識(shí)。

一、規(guī)范答題在高考閱卷評(píng)分中體現(xiàn)突出

現(xiàn)以2013年26題評(píng)分細(xì)則為例，明確答題規(guī)范要求。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在本題內(nèi)答錯(cuò)位置，相應(yīng)小題不給分。要求文字語(yǔ)言描述精煉準(zhǔn)確； 化合物，元素符號(hào)及專有名詞應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范準(zhǔn)確，不能有錯(cuò)別字或錯(cuò)別符號(hào)，否則該項(xiàng)不得分。

（1）直形冷凝管（形字必須對(duì)才能得分）答冷凝管，冷凝器，冷凝裝置得分。只答冷凝或冷凝回流不給分（1分）。（2）防止暴沸（2分）答成爆沸、飛濺、濺出、過(guò)度沸騰給分。寫(xiě)成瀑沸、沸騰不得分。B（1分）寫(xiě)成小寫(xiě)b不得分。（3）（2分）標(biāo)出C-H鍵、環(huán)未閉合均不給分。（4）檢漏（1分）驗(yàn)漏、檢查氣密性、檢查密封性、檢查密閉性均給分。上口倒出（1分）字必須對(duì)不能更改。（5）干燥（除水除醇）（1分）只要答出吸水就可以得分。答成干燥水、有氣體產(chǎn)生等不得分。（6）CD（2分）答對(duì)一個(gè)給1分，有錯(cuò)誤不得分。（7）C（2分）。

二、考生在不規(guī)范答題失分情況有三類

分析考生在理綜化學(xué)訓(xùn)練卷和答卷中，就答題規(guī)范性問(wèn)題暴露出一些問(wèn)題，不難發(fā)現(xiàn)有許多共同之處

1.不按要求答題而失分：

（1）要求寫(xiě)元素名稱而錯(cuò)寫(xiě)成元素符號(hào)，而要求寫(xiě)元素符號(hào)又答成元素名稱；

（2）要求寫(xiě)物質(zhì)名稱錯(cuò)寫(xiě)成分子式；

（3）要求寫(xiě)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫(xiě)成分子式或名稱；

（4）要求寫(xiě)離子方程式而錯(cuò)寫(xiě)成化學(xué)方程式；

（5）要求畫(huà)離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖；

（6）把相對(duì)原子量、相對(duì)分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫(xiě)成“克”；

（7）把物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉；化學(xué)方程式、離子方程式不配平；

（8）熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。

2.書(shū)寫(xiě)不規(guī)范失分

每年的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣幾句話：①“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分；②化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分；③在做計(jì)算題時(shí)沒(méi)有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分；沒(méi)注意量綱單位的，按規(guī)定處理……?！睂?shí)際上，每年都有不少考生因書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字、生造字、潦草字，或亂寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范以及卷面亂寫(xiě)亂畫(huà)等無(wú)謂失分抱憾考場(chǎng)。常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：⑴錯(cuò)別字，如藍(lán)色寫(xiě)成蘭色，“坩堝”寫(xiě)成“甘（或鉗）鍋”，“苯”寫(xiě)成“笨”，“劇毒”寫(xiě)成“巨毒”，“鐵架臺(tái)”寫(xiě)成“鐵夾臺(tái)”，“過(guò)濾”寫(xiě)成“過(guò)漏” 等等 ⑵用詞不當(dāng) ⑶混淆概念如：無(wú)色與白色，廣口瓶寫(xiě)成集氣瓶，蒸餾燒瓶寫(xiě)成圓底燒瓶等等。

3.文字語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)

在做簡(jiǎn)答題時(shí)，語(yǔ)言文字的組織和表述尤其重要。我認(rèn)為，除應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、抓住答題的關(guān)鍵和要點(diǎn)、使用準(zhǔn)確化學(xué)用語(yǔ)表述問(wèn)題的能力。不能憑主觀想象和猜測(cè)來(lái)回答。如：①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么現(xiàn)象時(shí)，有的同學(xué)回答成：有碘生成也有的回答成：溶液中有紫黑色的沉淀生成②有的同學(xué)把膠體微粒帶電說(shuō)成膠體帶電。③把Zn能與鹽酸反應(yīng)置換出氫氣說(shuō)成Zn能置換出鹽酸中的氫氣等等。

凡此種種，多是由于答題時(shí)一系列的不規(guī)范所致。因此，考生在答題時(shí)必須自始至終地事事、處處規(guī)范，以求最大限度地減少非知識(shí)性失

三、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣

為了在考試時(shí)減少學(xué)生的失誤，就要在平時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的答題規(guī)范化的強(qiáng)化訓(xùn)練。

1.化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范化。

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，是學(xué)好化學(xué)的重要工具和關(guān)鍵所在，同時(shí)也是學(xué)好化學(xué)的難點(diǎn)和分化點(diǎn)。高中化學(xué)用語(yǔ)主要包括三圖（原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖、分子的球棍模型和比例模型圖）；四號(hào)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)、化合價(jià)符號(hào)）；七量（相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量、物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、反應(yīng)熱）；八式（化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式、電離方程式、熱化學(xué)反應(yīng)式、電極反應(yīng)式）等等。在上述化學(xué)用語(yǔ)的復(fù)習(xí)中，教師必須要求學(xué)生做到表示準(zhǔn)確規(guī)范，交待清楚，絕不能含糊不清、大而化之。

2.語(yǔ)言表述的規(guī)范化。

高三化學(xué)復(fù)習(xí)的基本任務(wù)之一是要求學(xué)生能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、分析、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。在化學(xué)測(cè)試的主觀題中有許多內(nèi)容要求學(xué)生能利用化學(xué)原理和化學(xué)語(yǔ)言對(duì)所給的化學(xué)現(xiàn)象、物質(zhì)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、物質(zhì)合成等進(jìn)行分析、闡述和作答，這就要求答題者的語(yǔ)言表述必須準(zhǔn)確和規(guī)范。

3.解題過(guò)程的規(guī)范化。

解題過(guò)程體現(xiàn)的是答題者對(duì)化學(xué)試題的理解和對(duì)化學(xué)原理的運(yùn)用程度，是考生化學(xué)思維的具體體現(xiàn)形式。如果學(xué)生的解題過(guò)程雜亂無(wú)章、顛三倒四，那么體現(xiàn)出的思維也是錯(cuò)亂無(wú)序的，紊亂的思維也可能將學(xué)生的答題引人歧途。由此可見(jiàn)，規(guī)范解題過(guò)程也是高三化學(xué)復(fù)習(xí)中不可忽視的一環(huán)。

如：離子型氧化還原方程式的配平，教師在復(fù)習(xí)時(shí)就要要求學(xué)生規(guī)范化配平，配平的順序應(yīng)該是先配電子守恒，然后是配離子的電荷守恒，最后是配元素的原子守恒。經(jīng)過(guò)這樣的規(guī)范化復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)類似的配平就能做到心中有數(shù)、有的放矢。 .

總之，規(guī)范答題在高考閱卷中至關(guān)重要，考生在做題時(shí)務(wù)必要認(rèn)真審題，嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，注重語(yǔ)言的邏輯性，做到言簡(jiǎn)意賅。注意化學(xué)用語(yǔ)的有效使用，切忌詞不達(dá)意、言不由衷。所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴(yán)格與設(shè)問(wèn)的外延相吻合。 同時(shí)規(guī)范答題習(xí)慣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，這就需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的訓(xùn)練和培養(yǎng)。