上海高校大學(xué)生黨員影響力研究

王明佳　符娉娜　陳文慧　劉雪燕

[摘 要]大學(xué)生黨員是黨員群體中的重要組成部分，是黨和社會穩(wěn)步發(fā)展的生力軍。發(fā)揮了較好的帶頭和示范作用，對學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作也起到積極的促進(jìn)作用。發(fā)展大學(xué)生黨員成為學(xué)校黨建工作的一項重要而緊迫的任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生黨員 影響力

[中圖分類號] D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）02-0082-02

近年來，隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生黨員的比例也在提高。大學(xué)生黨員是黨和社會穩(wěn)步發(fā)展的生力軍。大學(xué)生黨員思想年輕，思維活躍，在校園文化活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)、操行培養(yǎng)等方面的作用日益突出，發(fā)揮了較好的帶頭和示范作用，對學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作也起到積極的促進(jìn)作用。因此，發(fā)展大學(xué)生黨員成為學(xué)校黨建工作的一項重要而緊迫的任務(wù)。

一、大學(xué)生黨員影響力研究意義

上海商學(xué)院作為一所年輕的商科院校，其校內(nèi)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作有助于凝聚學(xué)生群眾，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)。隨著黨性修養(yǎng)教育和黨員評定工作的不斷開展，上海商學(xué)院內(nèi)合格大學(xué)生黨員的數(shù)量也在攀升，而大學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的影響力大小卻是一個值得思考的問題。

大學(xué)生黨員和廣大學(xué)生群體一樣，其思想和作風(fēng)受到國內(nèi)外思潮和教育體制的影響，大學(xué)生黨員在入黨動機(jī)、黨性修養(yǎng)方面還存在著一些問題。上海商學(xué)院在開展黨建工作的同時，應(yīng)該正視這些問題的存在，深入探討和分析，并采取積極有效的措施，保障學(xué)生黨建工作的順利開展和校內(nèi)大學(xué)生黨員質(zhì)量的提高。而本次大學(xué)生黨員影響力的調(diào)查主要從以下四個方面進(jìn)行：

第一，基本情況分析，具體包括樣本組成、黨員的入黨動機(jī)、與同學(xué)的關(guān)系、幫助他人情況；

第二，黨員評價及影響力，具體包括思想品德方面、學(xué)習(xí)和工作能力方面、示范導(dǎo)向作用方面、總體評價方面；

第三，黨員自身評價，具體包括自我認(rèn)知、不足和改進(jìn)部分；

第四，學(xué)生黨員發(fā)揮作用的平臺建設(shè)，具體包括發(fā)展學(xué)生黨員考察的主要因素、學(xué)生黨員發(fā)揮影響力的平臺建設(shè)、提升學(xué)生黨員模范帶頭作用的有效辦法。

二、黨員影響力現(xiàn)狀分析

本次調(diào)查的對象為包括上海商學(xué)院財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、旅游與食品學(xué)院、文法學(xué)院、信息與計算機(jī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、東方財富傳媒與管理學(xué)院、赤峰路校區(qū)、共和新路校區(qū)、國權(quán)路校區(qū)、交通路校區(qū)在內(nèi)的11個學(xué)院及校區(qū)的輔導(dǎo)員和學(xué)生，共涉及18個本科專業(yè)、45個高職專業(yè)和7個中外合作專業(yè)。

本次調(diào)查采用問卷的形式，共計發(fā)放問卷330份。其中，輔導(dǎo)員問卷共發(fā)放30份，占總問卷的9.1%，實際回收25份，有效問卷22份，回收率83.33%，有效率73.33%。學(xué)生問卷共發(fā)放300份，占總問卷的90.9%，實際回收290份，有效問卷289份，回收率96.67%，有效率96.33%。如圖1所示。

此次問卷發(fā)放有兩個特點：第一，覆蓋面廣。本次調(diào)查涵蓋了上海商學(xué)院所有學(xué)院和校區(qū)的輔導(dǎo)員和學(xué)生。

第二，問卷的回收率和有效率高。此次調(diào)查共發(fā)放問卷330份，回收率95.45%，有效率94.24%，問卷能很好地代表樣本總體的特征。

（一）入黨動機(jī)的現(xiàn)狀分析

入黨動機(jī)是指申請入黨者的內(nèi)在愿望和真實目的，即為什么入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機(jī)應(yīng)是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)。

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：學(xué)生們認(rèn)為大學(xué)生黨員的入黨動機(jī)的前兩項依次為找工作（58.48%）、獲取政治資本（56.75%），選擇更好地為人民服務(wù)和獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的學(xué)生比例較低。41.87%的學(xué)生選擇了家長的要求，36.36%的輔導(dǎo)員選擇了更好地為人民服務(wù)。由此可見，大學(xué)生黨員的入黨動機(jī)具有明顯的功利主義色彩，與黨章中的共產(chǎn)黨員應(yīng)該為共產(chǎn)主義奮斗，為人民服務(wù)，吃苦在前，享受在后的宗旨和奮斗目標(biāo)不一致。

（二）與群眾交流情況

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有較多的學(xué)生對身邊的學(xué)生黨員還是不太了解，這說明學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)和生活中對自身的定位仍有待加強(qiáng)。在大學(xué)生黨員與同學(xué)之間的關(guān)系方面，從調(diào)查的數(shù)據(jù)中可看出，有很大一部分的學(xué)生黨員與同學(xué)相處融洽，表明了大學(xué)生黨員在生活中能很好地與同學(xué)們相處，具有親和力。

（三）黨員自身素質(zhì)

學(xué)生黨員是高校中的優(yōu)秀群體，因此學(xué)生黨員不僅要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，而且還要幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員對黨員學(xué)習(xí)和工作方面的評價是相對較好的。無論是輔導(dǎo)員、學(xué)生非黨員或是學(xué)生黨員，對于黨員在善于思考、學(xué)習(xí)能力、工作能力方面的評分均能達(dá)到80分以上。這說明大多數(shù)輔導(dǎo)員和學(xué)生認(rèn)為黨員在學(xué)習(xí)和工作方面發(fā)揮了帶頭模范作用。有了正確的學(xué)習(xí)目的作為指引，學(xué)生黨員才能樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，正確面對學(xué)習(xí)過程中碰到的困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，保證學(xué)習(xí)效果。因此，學(xué)生黨員還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的人格魅力，這樣既能得到教師的認(rèn)可，也能得到同學(xué)們的好評。

（四）總體評價

對于黨員的總體評價，主要包括素質(zhì)和能力的總體評價、正面影響力的總體評價兩部分。

在素質(zhì)和能力的總體評價中，學(xué)生黨員和輔導(dǎo)員都沒有選擇較差和差這兩個選項。學(xué)生黨員、學(xué)生非黨員、輔導(dǎo)員對素質(zhì)和能力的總體評價的平均分分別為4分、4.065分、4.318分?？梢娸o導(dǎo)員評分高于學(xué)生評分。調(diào)查對象對黨員的素質(zhì)和能力評價均集中在“較好”這一選項，說明當(dāng)前大學(xué)生黨員在素質(zhì)和能力方面的表現(xiàn)是令人滿意的。

三、對大學(xué)生黨員影響力發(fā)展的建議

本次調(diào)查選擇上海商學(xué)院隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查對象針對大學(xué)生黨員，被接受問卷調(diào)查的人群為輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和非學(xué)生黨員。調(diào)查內(nèi)容有四大方面。通過調(diào)研并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，筆者對大學(xué)生黨員影響力的發(fā)展提出以下幾個方面的建議：

1.讓學(xué)生黨員成為學(xué)生干部，參與學(xué)生事務(wù)管理。強(qiáng)化學(xué)生黨員管理工作，建立素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的黨務(wù)工作隊伍，要像培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才一樣，選拔、培養(yǎng)思想政治工作和黨務(wù)工作干部。

2.引導(dǎo)學(xué)生黨員參加各種公益活動，充分發(fā)揮他們在大學(xué)生中聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。在工作中，高校黨委要深入持久地進(jìn)行理想信念教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝學(xué)生黨員。

3.引導(dǎo)學(xué)生黨員參加各種實踐活動，做好入黨積極分子培養(yǎng)教育考察管理工作，做好后進(jìn)生與特困生幫教工作，做好黨員寢室與教室衛(wèi)生管理工作，做好課外學(xué)術(shù)科技活動工作，做好校園文化藝術(shù)節(jié)各項工作。

4.宣傳優(yōu)秀學(xué)生黨員模范事跡，使學(xué)生黨員增強(qiáng)組織觀念。提升大學(xué)生黨員自身道德修養(yǎng)，使學(xué)生黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用。

5.開展大學(xué)生黨員教育，提升學(xué)生黨員自身素質(zhì)，使黨員增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)生黨員教育工作。

總之，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 丁勇，陳詩，楊紹輝，程小放.高校學(xué)生黨員黨性及其影響力的研究[J].學(xué)理論，2011.

[2] 王震遠(yuǎn)，周春.高校學(xué)生黨員影響力現(xiàn)狀的實證研究——以北京建筑工程學(xué)院為例[A].2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C].2011.

[3] 李仁華.高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要地位和實踐要求[J].大學(xué)教育，2013.

[責(zé)任編輯：覃侶冰]