基于層次分析法的模擬訓(xùn)練效能評(píng)估

劉驍 龔太啟 李海鴻 馬芳

【摘要】 模擬訓(xùn)練由于具有諸多優(yōu)點(diǎn)已逐漸成為各國(guó)軍隊(duì)軍事訓(xùn)練的重要手段和途徑，本文從模擬訓(xùn)練實(shí)際出發(fā)，提出了效能評(píng)估的基本原則，構(gòu)建了雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估指標(biāo)體系，運(yùn)用層次分析法對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能進(jìn)行定量分析，最后給出了典型算例。對(duì)于推進(jìn)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練體系發(fā)展，提升模擬訓(xùn)練質(zhì)量效益具有一定的參考。

【關(guān)鍵詞】 層次分析法 模擬訓(xùn)練 效能評(píng)估 指標(biāo)體系

世界各國(guó)軍隊(duì)為適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的迅猛發(fā)展，都在加快軍事訓(xùn)練發(fā)展改革創(chuàng)新的步伐。模擬訓(xùn)練作為一種戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)實(shí)踐活動(dòng)，已成為信息化條件下軍事訓(xùn)練改革創(chuàng)新的重要手段和方法。模擬訓(xùn)練效能的高低，直接關(guān)系到模擬訓(xùn)練的質(zhì)量和效益，影響著軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的生成。

雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估是對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練整體效果和綜合水平的評(píng)價(jià)與判斷，是檢驗(yàn)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效果、推動(dòng)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練發(fā)展、促進(jìn)雷達(dá)兵部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化水平提升的有效方法。針對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練特性，定量分析其效能是信息化條件下軍事訓(xùn)練領(lǐng)域亟需解決的新問(wèn)題。通常對(duì)于復(fù)雜系統(tǒng)的評(píng)估方法有加權(quán)和法、模糊綜合評(píng)判法、層次分析法等。雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練作為一種龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)，影響其訓(xùn)練效能的因素很多，不易度量，因此對(duì)其進(jìn)行效能評(píng)估應(yīng)采取定性與定量相結(jié)合的方法[1，2]。本文以層次分析法為基礎(chǔ)，輔以專家評(píng)語(yǔ)打分法對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能進(jìn)行評(píng)估，以此評(píng)價(jià)和判斷模擬訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期訓(xùn)練目的的程度。

一、雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估的基本原則

雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，為了充分發(fā)揮其在雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練發(fā)展中的評(píng)價(jià)、判斷、導(dǎo)向和激勵(lì)作用，實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練效能評(píng)估的功能，達(dá)到正確評(píng)估的目的，組織雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估需有統(tǒng)一的評(píng)估原則。

1）堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。模擬訓(xùn)練效能評(píng)估應(yīng)根據(jù)實(shí)戰(zhàn)背景下雷達(dá)兵作戰(zhàn)需求，應(yīng)用雷達(dá)兵戰(zhàn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)確定模擬訓(xùn)練中評(píng)估對(duì)象、評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法，全面、真實(shí)地檢驗(yàn)和評(píng)估模擬訓(xùn)練整體訓(xùn)練效果，使評(píng)估與訓(xùn)練始終保持實(shí)戰(zhàn)這個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2）突出能力檢驗(yàn)。模擬訓(xùn)練效能評(píng)估是圍繞不同訓(xùn)練對(duì)象在實(shí)戰(zhàn)背景下應(yīng)具備的各種能力，構(gòu)建以雷達(dá)兵實(shí)際作戰(zhàn)能力為核心的評(píng)估指標(biāo)體系，應(yīng)綜合權(quán)衡，逐項(xiàng)評(píng)估，客觀實(shí)際地檢驗(yàn)?zāi)M訓(xùn)練質(zhì)量，真正把雷達(dá)兵部隊(duì)作戰(zhàn)能力的提升幅度作為檢驗(yàn)?zāi)M訓(xùn)練效能的重要籌碼。

3）注重量化分析。在模擬訓(xùn)練效能評(píng)估過(guò)程中，存在大量可測(cè)的、能夠量化的因素，同時(shí)也有不少因素在數(shù)量上是模糊的。對(duì)那些難以量化的因素要用定量與定性相結(jié)合的方法，以定量分析為主，客觀地給出便于測(cè)量的基本尺度，盡可能通過(guò)對(duì)模擬訓(xùn)練效能各項(xiàng)指標(biāo)的量化，解析模擬訓(xùn)練對(duì)提升雷達(dá)兵訓(xùn)練效果發(fā)揮的作用。

4）指標(biāo)全面準(zhǔn)確。在整個(gè)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估的過(guò)程中，對(duì)評(píng)估對(duì)象不能局部的、孤立地去評(píng)估某一層訓(xùn)練效能指標(biāo)的高低，而應(yīng)把它放到更高的層次中去考察、衡量，才能夠較全面地反映雷達(dá)兵部隊(duì)模擬訓(xùn)練的實(shí)際情況。

二、評(píng)估指標(biāo)體系

雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)置如下圖所示。體系建立時(shí)，充分考慮了模擬訓(xùn)練靈活性對(duì)其效能評(píng)估的影響。按照雷達(dá)兵戰(zhàn)斗力生成標(biāo)準(zhǔn)建立指標(biāo)，能夠客觀準(zhǔn)確地反映雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能。

該評(píng)估指標(biāo)體系由三層構(gòu)成，最上層為模擬訓(xùn)練評(píng)估要達(dá)到的目標(biāo)，中間層為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的三個(gè)方面（包括組訓(xùn)能力、受訓(xùn)效果和系統(tǒng)效能），最下層為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有要素。其中，組訓(xùn)能力是指揮人員、參謀人員和專業(yè)教練員組織模擬訓(xùn)練的基本表現(xiàn)形態(tài)，是保證模擬訓(xùn)練效能發(fā)揮的重要條件之一。受訓(xùn)效果是模擬訓(xùn)練效能高低的直接體現(xiàn)，是衡量模擬訓(xùn)練水平的直接尺度[3]。因此，受訓(xùn)效果在評(píng)估中應(yīng)當(dāng)比組訓(xùn)能力和系統(tǒng)效能更加重要，即指標(biāo)權(quán)重更大。模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是開(kāi)展模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)，其效能的高低也能直接影響模擬訓(xùn)練的效果，故系統(tǒng)效能在評(píng)估指標(biāo)體系中的重要性應(yīng)該是僅次于受訓(xùn)效果[4]。

三、評(píng)估方法

運(yùn)用層次分析和專家評(píng)語(yǔ)打分相結(jié)合的方法評(píng)估雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效果，需要通過(guò)以下7個(gè)步驟[5]：

3.1 建立指標(biāo)體系

建立的指標(biāo)體系如圖1所示。指標(biāo)體系共分三層，第一層為目標(biāo)層，定下了體系的評(píng)價(jià)目標(biāo)；第二層為準(zhǔn)則層，包含實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有中間過(guò)程，指標(biāo)集為C={C1，C2，？？？，CN}；第三層為措施層，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種措施、方案都包含于該層，指標(biāo)集以Ci={Ci1，Ci2，？？？，CiN}表示。

3.2構(gòu)造判斷矩陣

建立遞階層次結(jié)構(gòu)后，在一定的準(zhǔn)則下，根據(jù)重要性程度，按照9標(biāo)度法對(duì)元素進(jìn)行兩兩比較，在定性分析的基礎(chǔ)上構(gòu)造判斷矩陣[6]，所得矩陣以P表示，有：

即基于本文構(gòu)建的雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練評(píng)估指標(biāo)體系，運(yùn)用層次分析法并輔以專家評(píng)語(yǔ)打分得到的某一背景下的某次模擬訓(xùn)練效能評(píng)估的最終得分為74.7848，評(píng)價(jià)結(jié)果為“較高”。

五、結(jié)束語(yǔ)

根據(jù)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練特點(diǎn)，建立了雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估體系，運(yùn)用層次分析和專家評(píng)語(yǔ)打分的方法對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能進(jìn)行了綜合評(píng)判，為雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練效能評(píng)估提供了定量分析的方法。根據(jù)評(píng)估結(jié)論可找出影響總效能的主要因素，從而針對(duì)雷達(dá)兵模擬訓(xùn)練發(fā)展中存在的不足提出改進(jìn)措施，提高模擬訓(xùn)練的質(zhì)量效益。這里要指出的是，隨著模擬訓(xùn)練的發(fā)展，指標(biāo)體系仍存在不完善的地方，需進(jìn)一步改進(jìn)。

參 考 文 獻(xiàn)

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[3]畢長(zhǎng)劍，董冬梅，張雙建等. 作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練效能評(píng)估[M]國(guó)防工業(yè)出版社，2011

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