巧妙運(yùn)用微視頻，提高初中英語教學(xué)效果

沈燕

【摘要】微視頻教學(xué)作為一種重要的教學(xué)手段，由于具有便捷性、高效性、自主性和互動(dòng)性等特點(diǎn)，能增進(jìn)師生感情，幫助教師激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)習(xí)方式單一，容易產(chǎn)生倦怠的心理。在初中英語課堂教學(xué)中，巧妙運(yùn)用微視頻進(jìn)行教學(xué)，可以提高初中英語的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】微視頻；教學(xué)資源；初中英語；課堂教學(xué)

微視頻是指按照實(shí)際教學(xué)的要求和現(xiàn)實(shí)需要，以教學(xué)視頻為載體，以網(wǎng)頁、幻燈片、語音等形式將教學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整理與組合，是該教師在課堂教學(xué)中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)將教學(xué)資源進(jìn)行巧妙的濃縮與有機(jī)整合，這些過程的關(guān)鍵是體現(xiàn)在10分鐘的微視頻上。作為多媒體網(wǎng)絡(luò)課程中極為重要的組成部分微視頻教學(xué)，其經(jīng)常作為重要的學(xué)習(xí)材料出現(xiàn)在各種精品課程網(wǎng)站上，是課堂教學(xué)的一個(gè)濃縮。初中生位于人生成長(zhǎng)的重要階段，對(duì)新事物的好奇型其獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)，決定了微視頻教學(xué)可以在初中英語教學(xué)中進(jìn)行探索應(yīng)用，相關(guān)研究報(bào)道較少，因此進(jìn)行這方面研究具有重要的意義。

一、微視頻教學(xué)的特點(diǎn)

（一）便捷性

我們現(xiàn)在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，往往進(jìn)行課堂集中教學(xué)，老師的講授內(nèi)容具有瞬時(shí)性，學(xué)生只能靠課堂記錄和回憶來重現(xiàn)教師講解過程。如果把這些做成微視頻，學(xué)生就可以讓學(xué)生利用零散的時(shí)間對(duì)這些資源進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，而不至于因?yàn)椴荒芗皶r(shí)再現(xiàn)課堂教學(xué)而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。初中生處于人生成長(zhǎng)階段，與成年人專注力有一定差異，其注意力集中在一定程度上是有時(shí)間有限的。學(xué)生可以根據(jù)自身的具體情況，充分利用一切有效時(shí)間，極大地方便了學(xué)生。采用微視頻教學(xué)，是對(duì)課堂正常教學(xué)的一個(gè)有效補(bǔ)充。

（二）高效性

隨著科技的快速發(fā)展，教學(xué)資源配置的不斷補(bǔ)充，多媒體教學(xué)已進(jìn)入各個(gè)教室，傳統(tǒng)的板書教學(xué)已經(jīng)有所改變，但大多數(shù)情況仍然以板書為主，這樣就導(dǎo)致課堂枯燥無味，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下。視頻教學(xué)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊效果，讓學(xué)生容易記憶，在此基礎(chǔ)上再配以一定的音響效果，就更加容易進(jìn)行理解和記憶。同時(shí)對(duì)于比較難以掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以自主安排時(shí)間反復(fù)觀看，不斷強(qiáng)化鞏固。

（三）互動(dòng)性

英語作為一種交流工具，其作用就是用于溝通和交流。中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候普遍存在缺乏語言環(huán)境，難以進(jìn)行交流鍛煉。我們可以充分利用微視頻的優(yōu)勢(shì)，在制作微視頻的時(shí)候穿插一些日常交際的視頻資料，讓學(xué)生分組模仿練習(xí)。同時(shí)可以通過一些人機(jī)對(duì)話的游戲軟件，讓學(xué)生進(jìn)行交流，這樣寓教于樂，有助于學(xué)生進(jìn)行有效的反思和自主性探究學(xué)習(xí)。

（四）自主性

傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)往往通過課堂老師的講解，課堂的反復(fù)練習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。微視頻的使用，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，學(xué)生可以通過需要自覺選擇自己難以掌握或者掌握不好的，進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此具有很強(qiáng)的自主性。

二、微視頻在初中英語教學(xué)中的制作和應(yīng)用

1、課前準(zhǔn)備

要做好微視頻首先要進(jìn)行準(zhǔn)備，作為一節(jié)課的縮影，要做到“三精”：一選材要精，二設(shè)計(jì)要精，三講解要精。選材要充分考慮學(xué)生的情況，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行濃縮，例如通過思維導(dǎo)圖的模式將知識(shí)點(diǎn)直接展現(xiàn)出來。設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分利用現(xiàn)代多媒體的特點(diǎn)，如使用幻燈片設(shè)計(jì)時(shí)候一定要注意制作的技巧和模板的篩選，盡量做到新穎別致。最后就是講解的過程，事先要做好設(shè)計(jì)，語言要精練。

2、視頻制作

視頻的制作選用合適的軟件，在制作的過程中，要注意設(shè)備的選擇，這樣才能保證制備的視頻清晰。制作過程中，多進(jìn)行錄制練習(xí)，盡量保證視頻制作一次到位。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這方面的軟件很多，選擇合適自己的軟件進(jìn)行編輯和修改。

3、效果反饋

采用微視頻教學(xué)要注意及時(shí)進(jìn)行反饋，通過編寫相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目進(jìn)行鞏固，在微視頻的學(xué)習(xí)后，要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，考察微視頻的學(xué)習(xí)效果，做好及時(shí)調(diào)整，才能使其真正成為課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。

隨著科技不斷發(fā)展，在進(jìn)行初中英語教學(xué)的時(shí)候，我們要將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行完美融合，利用現(xiàn)代的教學(xué)手段來提高英語教學(xué)效果。微視頻教學(xué)充分利用了學(xué)生喜歡模仿的心理，有效創(chuàng)新了教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)文字教學(xué)的單一局面，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率，從根本上改變初中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。微視頻教學(xué)能夠創(chuàng)造出師生之間民主寬松的氛圍，使教與學(xué)形成一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與教師的傳授知識(shí)過程能夠有機(jī)結(jié)合，因此是一個(gè)很值得探討的問題。

初中英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀不能夠有效地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)中學(xué)生的可持續(xù)英語能力的發(fā)展，這種需求與現(xiàn)實(shí)的差距需要通過具體的課堂教學(xué)活動(dòng)方式的變革來縮減。微視頻的制作對(duì)一線教師的課堂教學(xué)水平的提高很有幫助，因此微視頻值得教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試、不斷研究。